一到了青(qing)春(chun)期(qi)(qi)，很多孩(hai)子(zi)會變得(de)十(shi)分叛(pan)逆，這(zhe)是(shi)什么原(yuan)因(yin)呢(ni)？面對青(qing)春(chun)期(qi)(qi)孩(hai)子(zi)叛(pan)逆怎(zen)么辦？青(qing)春(chun)發(fa)育期(qi)(qi)的孩(hai)子(zi)逆反原(yuan)因(yin)是(shi)什么？

一、有三個層面的緣故

第一(yi)，青春(chun)發(fa)(fa)(fa)育(yu)期(qi)的(de)孩子由于(yu)身體生(sheng)長發(fa)(fa)(fa)育(yu)而(er)造(zao)成(cheng)了(le)(le)一(yi)些歸屬(shu)于(yu)青春(chun)發(fa)(fa)(fa)育(yu)期(qi)的(de)與眾不同心(xin)理狀態(tai)。身體上的(de)變化、第二性征(zheng)的(de)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)給他的(de)情緒產生(sheng)了(le)(le)一(yi)些沖擊性，她們(men)(men)常常會為此覺得手足無措，因而(er)，她們(men)(men)便會造(zao)成(cheng)心(xin)浮氣躁心(xin)態(tai)與抵抗心(xin)態(tai)；

第二，除開身體上的生長發(fa)育趨(qu)向完(wan)善外(wai)，青少年兒童還期盼單(dan)獨，期待周邊的人(ren)(ren)把自(zi)己當作(zuo)成人(ren)(ren)，因而在(zai)面臨難題時她們經常展現一種孩子氣的自(zi)覺(jue)性；

第三，自(zi)我認同的提高(gao)、社會(hui)發展上(shang)各種各樣有趣的事情讓(rang)青年們(men)造成興趣愛好，她(ta)們(men)要根據主(zhu)要表現個(ge)性化、追求(qiu)時尚潮(chao)流(liu)等(deng)形(xing)式來達到求(qiu)知欲；此外(wai)，社會(hui)發展和親子教育的一些不夠，青少年兒(er)童遭(zao)遇的各類工作壓力，及其日常生活的無趣心態等(deng)，也是(shi)逆反心理(li)狀態發生的“熱土”。

二、青春期孩子叛逆怎么辦？

1.應對孩子的變化，無須心驚膽戰

我們要掌握孩(hai)(hai)子(zi)心(xin)身的(de)(de)變(bian)化(hua)，了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)這(zhe)種變(bian)化(hua)實際上都不(bu)是什么問(wen)題，在這(zhe)個基礎上，從容地接納孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)變(bian)化(hua)，并變(bian)換視角，從孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)態度(du)看難題。

2.找到孩子造成逆反心理狀態的緣故，以問題為導向，對癥輔導

每一個青春發育期孩子(zi)造成逆反心理狀(zhuang)態的(de)(de)緣故和(he)主要表現全是不一樣的(de)(de)。

假如閨女僅僅試著(zhu)穿母(mu)親的(de)高(gao)跟鞋子(zi)，用母(mu)親的(de)護膚品(pin)，或是孩子(zi)換了一種時尚的(de)頭型，您完(wan)完(wan)全全能夠把這個狀況(kuang)作為一般的(de)愛美之心(xin)。假如孩子(zi)諸事(shi)和您對著(zhu)干(gan)，拒不接受您的(de)所(suo)有建議，就(jiu)必須(xu)第三方的(de)干(gan)預，讓孩子(zi)信賴的(de)老人與他好好地溝通交流；或是尋(xun)找(zhao)心(xin)理醫師(shi)的(de)協助，開展家中干(gan)涉或心(xin)理輔導。

3.與孩子交流忌從學習培訓入題

同孩子(zi)交(jiao)流，家(jia)長(chang)不必老以學業成(cheng)績入題，那(nei)樣會讓孩子(zi)內心有工作壓力，猜疑(yi)家(jia)長(chang)交(jiao)流的動(dong)因。交(jiao)流時，能夠從(cong)家(jia)務事下手，將(jiang)孩子(zi)的穩(wen)定情(qing)緒出(chu)來后(hou)，再談正(zheng)經事。

4.孩子的逆反還可以防止

為了更好(hao)地避免 孩(hai)(hai)子發生逆(ni)反心(xin)態，您必須自小就和孩(hai)(hai)子創建(jian)優良(liang)的(de)親子溝(gou)通，積極主動和孩(hai)(hai)子開展溝(gou)通交(jiao)流。在和孩(hai)(hai)子溝(gou)通交(jiao)流時，最好(hao)是以好(hao)朋友的(de)方法，將孩(hai)(hai)子作為一(yi)個(ge)單獨的(de)個(ge)人重視。

總結：青春(chun)期(qi)孩子(zi)(zi)叛逆怎(zen)么辦？青春(chun)發育(yu)期(qi)是一(yi)生的關鍵時(shi)期(qi)，必(bi)須家長多一(yi)些關注，但家長要(yao)維(wei)持寧(ning)靜(jing)心理狀態，掌(zhang)握孩子(zi)(zi)發展的未(wei)來發展規律性(xing)，大(da)量協(xie)助(zhu)孩子(zi)(zi)處理現實難(nan)題。