孩子不听话教育学校(小孩在学校不听话家长应该怎么教育)

因为工作的原(yuan)因，孩子不听话教育学校(xiao)常常收(shou)到来(lai)自家长们的求(qiu)助，其中有一(yi)类求(qiu)助特别(bie)多，也(ye)比较典型，那就是孩子到了(le)青春期越来(lai)越叛逆，父母该(gai)如何管教？

无论是习惯、性格还是为人处事，青春期孩子的表现常常会超出父母们的承受能力，父母们对此头疼不已。

神经科学研究显示，青春期孩子的大脑，边缘系统已经发育成熟，这意味着不听话孩子有着强烈的情绪感受能力。

然而，大脑中负责理性功能的前额叶，却要到20多岁才会发育成熟。

孩子不听话教育学校认为这也意味着，青春期的孩子，就像一个随时都可能被点燃的炸药桶，他们想要独立，却无法理性控制情绪。
他们也异常强调自尊，却又常常犯错误，一旦情绪失控，就很容易做出失格的举动。

正确的放养，家长应该这样做：

1.尊重孩子的天性。

每个人都是独一无二的个体，教育的本质，就是发展不听话孩子的天性。
放养，要建立在了解和尊重不听话孩子天性的基础之上。
有的不听话孩子活泼好动，有的孩子沉默寡言；有的孩子沉着冷静，有的孩子冲动莽撞……家长不要根据自己的意愿去“矫正”孩子的不听话，学校老师应该在与孩子相处的过程中，应该多观察不听话孩子，用平等、尊重的态度接纳孩子的特点，与孩子建立安全的依赖关系，才能让孩子尽情释放天性，形成自信的性格。

2.培养孩子的自立。

孩子的自立，包括生理自立和心理自立。
不自理，难自立，自理是自立的第一步。
日常生活中，家长应该遵循不听话孩子的成长规律，从吃饭、在学校的表现等等一点一滴的小事抓起，逐步培养孩子的自理能力，不要事事代劳。

心理自立的培养也很重要，涉及到与孩子有关的事情，比如穿什么衣服、报什么课外班等，家长可以鼓励孩子发表自己的观点和意见，并且让不听话孩子自己做决定，不断强化孩子独立自主解决问题的能力。

3.教会不听话的孩子权衡规则和自由。

没有规矩，不成方圆。
但是，不听话的孩子天生调皮叛逆，如何让他们权衡规则和自由，是家长普遍面临的一个难题。

孩子在3岁之前，自我意识还不是很强烈，家长要让他们知道“什么事可以做什么事不可以做”，建立初步的规则意识。
孩子在3岁之后，自我意识不断发展，会不断地试探和挑战规则的边界。
这时候，家长要慢慢地参与到孩子的规则设立与维护中，通过给孩子制定规则，让孩子“有法可依”，包括学校的事情也是如此。

孩子不听话教育学校结语：当孩子违反规则的时候，要给予适当的警告或处罚，让孩子明白遵守规则才能拥有充分的自由；当然，最重要的是，家长自己要以身作则，给孩子树立好榜样。