不(bu)久(jiu)前，一(yi)個15歲的男生趙珺延在網上火(huo)了，他用(yong)自己的行為向我們展示了一(yi)個年輕人的責(ze)(ze)任感和責(ze)(ze)任感！

趙珺延今年的(de)寒假是在印尼雅加達的(de)叔叔家度過(guo)的(de)。數(shu)日后，新型冠狀病毒在中國快速傳播，溫州也(ye)成為了嚴重的(de)打擊對象。

叔叔得知(zhi)這個消息(xi)后，立即開始收集當地(di)的醫療口(kou)罩。他(ta)們在兩天(tian)內就(jiu)募(mu)集到(dao)一萬五(wu)千個口(kou)罩。可是當他(ta)們將口(kou)罩送回國內的時候(hou)，他(ta)們才知(zhi)道，絕(jue)大多數(shu)的飛機都被封鎖了。

趙(zhao)珺(jun)延眼睜(zheng)睜(zheng)地(di)看著自己的家園越(yue)來越(yue)危險，資源越(yue)來越(yue)少，心中焦急萬分。所以(yi)，趙(zhao)珺(jun)延建議舅(jiu)舅(jiu)將面具送回國內。盡(jin)管舅(jiu)舅(jiu)再三勸說，趙(zhao)珺(jun)延態度堅定，最后還(huan)是(shi)說服了舅(jiu)舅(jiu)和母親，獲得(de)了他們的支持。

15歲(sui)的(de)趙珺延(yan)圓滿(man)完成(cheng)了任務，他也成(cheng)為(wei)了一名(ming)承載(zai)蒼南(nan)醫護人(ren)員(yuan)希望的(de)防“疫(yi)”英雄，為(wei)家(jia)鄉獻出了自己的(de)一份力量(liang)！從他的(de)身上(shang)，我們(men)看到了優(you)秀(xiu)的(de)孩子(zi)，從來不缺乏這三種(zhong)特質！

一、獨立自主。當所有的(de)(de)(de)長輩(bei)正在為運送口(kou)(kou)罩一籌莫展(zhan)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，這個15歲的(de)(de)(de)孩子早已下定決(jue)心，要(yao)親(qin)自護送這批(pi)口(kou)(kou)罩回國。

即使知道運(yun)送(song)過(guo)程中會(hui)遇到(dao)很(hen)多麻煩，但(dan)是他(ta)沒有(you)想過(guo)退(tui)縮。因為趙(zhao)(zhao)珺延相信自(zi)己(ji)可以(yi)做好這一件事，他(ta)知道自(zi)己(ji)必(bi)須學(xue)會(hui)獨自(zi)去克服困難(nan)。所以(yi)在(zai)舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)勸阻自(zi)己(ji)的時候(hou)，趙(zhao)(zhao)珺延很(hen)堅定地(di)拒絕，選擇迎難(nan)而(er)上，勇(yong)敢(gan)地(di)承擔起(qi)運(yun)送(song)口罩的艱(jian)巨任務。

二、勇于擔當(dang)。現在(zai)(zai)很多孩子從小在(zai)(zai)家(jia)長的(de)(de)保護下長大，養成(cheng)了(le)凡事依靠父(fu)母的(de)(de)習慣(guan)。但(dan)是(shi)趙(zhao)珺延(yan)卻表現的(de)(de)很有擔當(dang)，他(ta)在(zai)(zai)了(le)解到國(guo)內的(de)(de)疫情形勢之(zhi)后，心系祖國(guo)和家(jia)鄉。趙(zhao)珺延(yan)接(jie)受采訪時表示(shi)：“作為中國(guo)人，將口罩順利(li)運送回國(guo)，是(shi)我(wo)的(de)(de)責任更是(shi)義務(wu)！”

余(yu)秋(qiu)雨曾經說過：“人(ren)(ren)類最大的(de)魅力就(jiu)是(shi)責(ze)任(ren)(ren)”。是(shi)啊，能(neng)負起這(zhe)個責(ze)任(ren)(ren)的(de)，也是(shi)應該的(de)。或許不(bu)是(shi)每個人(ren)(ren)都(dou)有責(ze)任(ren)(ren)心(xin)，但趙珺延(yan)這(zhe)種人(ren)(ren)，不(bu)管是(shi)在困(kun)難(nan)時(shi)期，還是(shi)在困(kun)難(nan)時(shi)期，都(dou)會有一種責(ze)任(ren)(ren)感。

能(neng)夠處理問題。在(zai)流(liu)感爆發時，一個成年人(ren)要靠(kao)自己(ji)把15000個口罩安全地(di)送(song)回國內并不容(rong)易(yi)，然而趙珺延才15歲，面(mian)對5個大箱子(zi)，以及海關的(de)重重盤查，他(ta)卻能(neng)鎮(zhen)定自若，在(zai)旅(lv)途中向(xiang)4名同行求助。

趙珺(jun)延在(zai)面對問題的時候，并沒有回避，而(er)是選擇了解決。最終，在(zai)趙珺(jun)延的幫助下，一萬(wan)五千(qian)個口(kou)罩終于被趙珺(jun)延送上了飛機。

三、解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)的能力。心理學家曾經說過：一個孩(hai)(hai)子(zi)解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)的能力越強，將(jiang)來的成就也就越大。事(shi)實上，每(mei)個人(ren)都要學會(hui)解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)，只有這(zhe)(zhe)樣，他(ta)才(cai)能在遇(yu)到(dao)困難的時(shi)候，不會(hui)逃跑，也不會(hui)后退。只有具備(bei)這(zhe)(zhe)些才(cai)能，孩(hai)(hai)子(zi)將(jiang)來才(cai)會(hui)取得成功。

從趙珺延(yan)的性格來(lai)看，要(yao)(yao)讓(rang)一個孩子出類拔(ba)萃，就必須要(yao)(yao)把這些品(pin)質都培(pei)養(yang)(yang)出來(lai)。一個有(you)毅力和責任感的人，需要(yao)(yao)一個堅定(ding)而友善(shan)的向導。因此，在教(jiao)育子女的過程中，我們要(yao)(yao)培(pei)養(yang)(yang)他們，讓(rang)他們逐漸具備這樣的品(pin)質，使他們成為一個更(geng)好的人！