誤區一：需要回報的愛

作為(wei)父母，我(wo)們(men)對孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，是(shi)(shi)無條(tiao)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)，可是(shi)(shi)往(wang)往(wang)在很多時(shi)候，我(wo)們(men)對孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)卻(que)是(shi)(shi)有(you)條(tiao)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)在進行家庭教育的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)給孩(hai)子豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)物質條(tiao)件(jian)，卻(que)希望孩(hai)子給我(wo)們(men)以優異的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)來報答，這(zhe)種看似合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，其實暴露(lu)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)(shi)一種“生意”。我(wo)給你(ni)投資，你(ni)就要給我(wo)利益。

這(zhe)樣(yang)會(hui)讓(rang)孩子(zi)反感。我(wo)(wo)相(xiang)信有很(hen)多家(jia)長也(ye)聽過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)話：“你(ni)(ni)(ni)就(jiu)只(zhi)把我(wo)(wo)當做實(shi)現(xian)你(ni)(ni)(ni)理想(xiang)的(de)(de)工具”“我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)個學(xue)習工具而已”等類似的(de)(de)話，很(hen)多家(jia)長太(tai)熟(shu)悉了，這(zhe)并不是(shi)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)錯，也(ye)不是(shi)孩子(zi)的(de)(de)錯，而是(shi)你(ni)(ni)(ni)把自(zi)己的(de)(de)愛當成(cheng)一種“生(sheng)意”和(he)孩子(zi)去交換(huan)了。

愛，最可貴的(de)是，它的(de)無(wu)條件性，眾多(duo)家長朋友們，不要讓這簡單(dan)的(de)道理成為(wei)你家庭教育中的(de)陷阱。

誤區二：家長抱(bao)有輸不起的心(xin)態

社會(hui)的發(fa)展，獨生(sheng)(sheng)子(zi)女越來(lai)越多(duo)(duo)(duo)，很多(duo)(duo)(duo)家長們(men)都(dou)說，自(zi)己(ji)的孩(hai)子(zi)是(shi)獨一無(wu)二(er)的，不(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)的。總想把最好的給(gei)他(ta)，生(sheng)(sheng)怕他(ta)生(sheng)(sheng)病、學壞了。因(yin)為家長自(zi)己(ji)本身(shen)就輸不(bu)(bu)(bu)起。很多(duo)(duo)(duo)時候，家長們(men)的這(zhe)種心態(tai)讓(rang)孩(hai)子(zi)的自(zi)理能力變得非(fei)常差。有很多(duo)(duo)(duo)生(sheng)(sheng)，到(dao)現在(zai)為止還不(bu)(bu)(bu)會(hui)洗(xi)襪子(zi)，甚至每周都(dou)要把衣服拿(na)回(hui)家，讓(rang)家長洗(xi)。

很多孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)依賴性越(yue)來越(yue)強，什么也(ye)不(bu)會做。青少年矯正(zheng)學(xue)校建議各位家(jia)(jia)長(chang)們不(bu)要(yao)抱有這種輸不(bu)起的(de)(de)(de)心態，你的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)是你的(de)(de)(de)全部(bu)，但你陪不(bu)了他(ta)一輩(bei)子(zi)(zi)。很多事情，你要(yao)讓他(ta)自己(ji)去嘗試，學(xue)會獨立，學(xue)會生活(huo)，學(xue)會做人，這才(cai)是家(jia)(jia)庭(ting)教育的(de)(de)(de)真正(zheng)目的(de)(de)(de)。