很多父母為了管(guan)教(jiao)孩(hai)子(zi)，總是希(xi)望孩(hai)子(zi)能(neng)夠聽話，可是這是不利于激(ji)發孩(hai)子(zi)個人(ren)潛能(neng)的。兒童(tong)在成(cheng)長過程中，應(ying)該遵循活潑好(hao)動的秉性，素質教(jiao)育學(xue)校(xiao)認為，父母應(ying)該尊重他們的個性，給予他們自由，而(er)不是把他們當成(cheng)大人(ren)的附屬品，讓他們養成(cheng)沒主見、只會服從的習慣。

“聽話教育”促使孩子早(zao)熟

在(zai)“聽話教育”理念下，兒(er)童(tong)必須服從成人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，久而(er)久之(zhi)，他們(men)(men)就(jiu)(jiu)會(hui)表(biao)(biao)現出(chu)越來越多成人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特征，自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點也會(hui)慢(man)慢(man)消(xiao)失，這(zhe)就(jiu)(jiu)帶來了兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早熟。我們(men)(men)通(tong)常(chang)所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小大人(ren)”就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)兒(er)童(tong)成人(ren)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)典型(xing)表(biao)(biao)現。可(ke)悲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)、教師不僅沒有因為(wei)(wei)兒(er)童(tong)被稱(cheng)為(wei)(wei)“小大人(ren)”而(er)警醒和反思，相反，卻(que)是(shi)(shi)沾(zhan)沾(zhan)自(zi)喜、以之(zhi)為(wei)(wei)榮。在(zai)這(zhe)種思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引領下，“聽話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)”成為(wei)(wei)評判“好(hao)孩(hai)(hai)子(zi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準，凡(fan)是(shi)(shi)“聽話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)”就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)“好(hao)孩(hai)(hai)子(zi)”，不聽話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“叛逆孩(hai)(hai)子(zi)”成了家長(chang)針對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象。

兒童(tong)為了贏得(de)成人(ren)的(de)(de)(de)喜愛就(jiu)會盡力(li)展(zhan)現自己“聽(ting)話(hua)的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)”，就(jiu)會出現各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)偽裝和欺騙，哪怕這(zhe)些行(xing)為與(yu)(yu)自己內(nei)心真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)想法相違背(bei)。這(zhe)就(jiu)使兒童(tong)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)世界里裝一(yi)個(ge)(ge)“聽(ting)話(hua)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)”，而(er)(er)在(zai)(zai)另一(yi)個(ge)(ge)世界，則通過各(ge)(ge)種違背(bei)規劃(hua)的(de)(de)(de)活動(dong)來獲得(de)自我滿足以彌補內(nei)心的(de)(de)(de)空虛。于是，兒童(tong)不斷(duan)游離于真(zhen)實(shi)與(yu)(yu)不真(zhen)實(shi)之間(jian)，進而(er)(er)形成雙(shuang)重人(ren)格，使本應屬(shu)于童(tong)年(nian)的(de)(de)(de)快樂蕩然無(wu)存(cun)。

每個孩子都有他的(de)發(fa)展(zhan)規(gui)律和順序

作為家長應該尊重這一(yi)規律(lv)，而(er)不是強制改變(bian)孩子的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長路(lu)徑，過(guo)去孩子過(guo)早(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)年化，這對他(ta)以(yi)后人生前途(tu)的(de)(de)(de)發展是非常不利的(de)(de)(de)，對他(ta)身心都會造成(cheng)(cheng)(cheng)傷害(hai)，甚至會使(shi)一(yi)些(xie)年紀輕輕的(de)(de)(de)孩子早(zao)熟(shu)，出(chu)現(xian)老態(tai)龍鐘的(de)(de)(de)精神面(mian)貌，這是非常可悲(bei)的(de)(de)(de)。