青少年行為矯正學校：什么是有利于孩子健康成長的家庭特點？

發布(bu)時間：2020-12-07 發布人：正苗啟德

青少(shao)年(nian)行為(wei)矯正學校：什(shen)么是有利于孩子健康(kang)成長的家庭(ting)特點？

孩子(zi)叛逆(ni)時期的表現是什么(me)？

進入青春期(qi)的青少(shao)年，精力旺盛，思維(wei)敏捷，記憶力強，情緒低落(luo)，他們(men)是(shi)(shi)時代的希望。而少(shao)年期(qi)則是(shi)(shi)身心(xin)健康趨向(xiang)定(ding)型(xing)、向(xiang)成年過渡、性意識萌發與(yu)發展的時期(qi)，其心(xin)理(li)與(yu)生理(li)發展往往并不(bu)同(tong)步(bu)，表現為半熟期(qi)、半幼(you)稚。因此，在其心(xin)理(li)素質發展的關(guan)鍵階段，容(rong)易(yi)出(chu)現心(xin)理(li)失誤(wu)，甚至心(xin)理(li)滑坡，應引起(qi)全社會的關(guan)注。但是(shi)(shi)，這種自尊心(xin)很容(rong)易(yi)被追求虛榮所扭曲。如(ru)利(li)用片(pian)面的虛榮來滿(man)足自己(ji)某種好奇、好勝(sheng)和自我表現的心(xin)理(li)欲望。近幾年，青少(shao)年吸(xi)煙、酗酒者越來越多，主要是(shi)(shi)因為好奇，讓自己(ji)像個成年人一樣，容(rong)易(yi)交朋(peng)友，更容(rong)易(yi)上癮、瀟(xiao)灑、大方，也有好勝(sheng)心(xin)理(li)和所謂的心(xin)理(li)叛逆(ni)(ni)(亦稱逆(ni)(ni)反(fan)心(xin)理(li))。

青少年行為矯正學校：什么是有利于孩子健康成長的家庭特點？(圖1)

有些(xie)女孩過(guo)于追求穿(chuan)著的穿(chuan)著，沒有走(zou)上(shang)社會(hui)就強調高消(xiao)費，這一(yi)不良(liang)心理任由其(qi)發(fa)展，很(hen)(hen)可能走(zou)入(ru)歧途。可以想象，如果任由它發(fa)展，會(hui)帶來什么后果。他們受(shou)知識結構、認識水(shui)平和生活經歷的局(ju)限(xian)，對愛情的理解還很(hen)(hen)淺薄、模糊不清(qing)，因而顯得幼稚、不成(cheng)熟。

父母若不了(le)解孩子的(de)(de)這一心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)特征(zheng)，一味訓斥、打罵，將造(zao)成不良(liang)后果。的(de)(de)確，小(xiao)孩子小(xiao)，他們的(de)(de)行為有(you)時候難(nan)免(mian)會有(you)偏差，家長是無法(fa)糾正和引(yin)導的(de)(de)，但不要對抗，而是要機智地應(ying)付，有(you)時候不妨玩點“小(xiao)把戲”：有(you)強烈叛(pan)逆心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)的(de)(de)孩子不順心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、不滿時，敢于發作(zuo)，及時釋(shi)放不良(liang)情(qing)緒(xu)，這樣(yang)可以起到保持(chi)身(shen)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)健康的(de)(de)作(zuo)用(yong)。叛(pan)逆心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)還包(bao)括很(hen)多積極的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)品(pin)質(zhi)，例如：自覺(jue)性、勇敢、戰斗精(jing)神(shen)(shen)、進取精(jing)神(shen)(shen)、創新精(jing)神(shen)(shen)等等。為此，家長應(ying)善于發現叛(pan)逆心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)中的(de)(de)創造(zao)與開拓意識。如果引(yin)導得當，孩子的(de)(de)叛(pan)逆心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)可以起到積極的(de)(de)作(zuo)用(yong)。

有利于子女健康(kang)成長的家庭通常(chang)都有以(yi)下幾個共(gong)同特點(dian)：

1、父母有(you)較強的(de)自(zi)(zi)信，在任何(he)情況下(xia)，都(dou)對(dui)子(zi)(zi)女抱有(you)強烈的(de)期望(wang)，認為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)將來一定(ding)會有(you)作為(wei)。某些父母一味(wei)地貶(bian)低(di)孩(hai)子(zi)(zi)，容(rong)易造成孩(hai)子(zi)(zi)低(di)人一等的(de)心(xin)理(li)，進(jin)而(er)加深自(zi)(zi)卑感。許多(duo)事實說明(ming)：常(chang)考分數偏低(di)、留級、常(chang)挨批評、高考落榜(bang)、找不(bu)(bu)到(dao)工(gong)作或(huo)工(gong)作不(bu)(bu)順心(xin)、不(bu)(bu)受(shou)領導(dao)重視、婚(hun)姻(yin)受(shou)挫折、甚(shen)至身(shen)材矮小、身(shen)材不(bu)(bu)符合社會審美標準等，都(dou)有(you)可能成為(wei)自(zi)(zi)卑心(xin)理(li)的(de)原因。自(zi)(zi)我低(di)落很容(rong)易導(dao)致青少年自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄，不(bu)(bu)求進(jin)步。模糊(hu)(hu)心(xin)理(li)青少年大(da)多(duo)涉世不(bu)(bu)深、閱歷淺(qian)，如果(guo)對(dui)他們進(jin)行政治思(si)想教(jiao)育放(fang)松，缺乏正確(que)引導(dao)，就容(rong)易產生是非觀念的(de)模糊(hu)(hu)心(xin)理(li)。

2、孩子出現逆反行(xing)(xing)為時，首先要充分了(le)解(jie)孩子的感(gan)受和思想，然(ran)后(hou)指(zhi)出孩子在行(xing)(xing)為方面存在的各種問題。

青少年行為矯正學校：什么是有利于孩子健康成長的家庭特點？(圖2)