15歲孩子早戀，青少年管(guan)教學校教家(jia)長(chang)這樣正確引導(dao)

早戀(lian)，一般指青少年或(huo)青少年時(shi)期的戀(lian)愛(ai)，所以，初中生(sheng)戀(lian)愛(ai)都是早戀(lian)。學生(sheng)在這一階段，交往、友(you)誼需要不(bu)斷增長，性(xing)意識開始(shi)萌發，尚未成熟，學生(sheng)之間(jian)友(you)誼、交往要具(ju)體問題具(ju)體分析。

青(qing)少年(nian)管教學校認為父母(mu)不能輕(qing)易地給孩(hai)子(zi)扣“早戀(lian)”的(de)帽子(zi)。想(xiang)想(xiang)家長年(nian)輕(qing)的(de)時候，有沒有被異(yi)(yi)性所(suo)吸引過？我相信(xin)大(da)(da)多(duo)(duo)數人會給予肯定的(de)答(da)復。在這種情(qing)況下(xia)，許多(duo)(duo)被父母(mu)視為“早戀(lian)”的(de)孩(hai)子(zi)，最多(duo)(duo)只能對異(yi)(yi)性有好奇心。顯(xian)示出(chu)他(ta)(她)們已(yi)經長大(da)(da)成(cheng)人，并認同自(zi)己(ji)的(de)性別，他(ta)(她)渴望了解異(yi)(yi)性。

父母若發現小孩(hai)與異性特別親近(jin)，就(jiu)不能嘲(chao)笑、拳腳相加，要(yao)冷靜，理(li)性地對待，由于這個時(shi)候小孩(hai)已經到(dao)了(le)青春(chun)期，他(她)們的生理(li)、心理(li)都(dou)發生了(le)巨大的變化。他們的內心世界極其復(fu)雜，也渴望家(jia)人(ren)的理(li)解、幫助。假如父母一味(wei)地責備孩(hai)子，就(jiu)會使孩(hai)子感(gan)到(dao)屈辱(ru)和壓力(li)，產生叛逆心理(li)，從而將孩(hai)子真正推向深(shen)淵。

15歲孩子早戀，青少年(nian)管教學(xue)校(xiao)教家長這樣正確引導：

與此同時，父母親(qin)憂愁的自然流露，更是一(yi)種無形的力量，可以使一(yi)個孩子重新感受(shou)一(yi)個家(jia)庭。

1.父母(mu)在遇到孩子早(zao)戀的事情(qing)時，不(bu)管情(qing)況(kuang)如(ru)何(he)壞，不(bu)要(yao)叫(jiao)喊、訓斥、罵(ma)人，而是要(yao)克制自己(ji)，保(bao)持冷(leng)靜。

2.初中生(sheng)的意志比較薄弱(ruo)，自覺性、自控能力還(huan)比較差，光說清楚是不(bu)夠的，還(huan)要對(dui)孩(hai)子進行約(yue)制(zhi)，在(zai)行動(dong)上(shang)要約(yue)束(shu)孩(hai)子，要讓(rang)孩(hai)子感(gan)覺到父母對(dui)早戀有堅決的反對(dui)態度。在(zai)心理上(shang)起著(zhu)警示(shi)與(yu)威(wei)懾作用(yong)，以至最后中斷兩人(ren)的關系，往來(lai)。

3.青少年管教學校(xiao)發(fa)現初中生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)潑(po)好(hao)動(dong)，精力(li)充沛，如果(guo)沒有(you)豐富多(duo)彩(cai)的(de)課(ke)余生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，他們旺盛的(de)精力(li)難以發(fa)泄，無聊之余，不免想入非非，讓各(ge)種低級庸(yong)俗的(de)事物乘虛而入，進入早戀(lian)。為此，家長應鼓勵孩(hai)子多(duo)參加課(ke)堂文體活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，科(ke)技活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、培養(yang)興趣廣泛、把(ba)余下(xia)的(de)精力(li)和時間用于追求(qiu)高(gao)尚(shang)的(de)精神生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)、豐富文化(hua)知識、開發(fa)智力(li)、強健體魄(po)。這就(jiu)可(ke)以轉移孩(hai)子對戀(lian)愛的(de)注意力(li)，幫助孩(hai)子克服心理(li)(li)空虛，減(jian)少青春(chun)期生(sheng)理(li)(li)變(bian)化(hua)給孩(hai)子帶來(lai)的(de)較大波動(dong)和沖動(dong)。

4.鼓勵孩(hai)子(zi)和有德行(xing)的(de)(de)(de)(de)成年人(ren)建立“忘(wang)年交”，介紹自己認(ren)識的(de)(de)(de)(de)品學兼優(you)的(de)(de)(de)(de)同伴，這樣就(jiu)能(neng)減少兩人(ren)獨(du)處的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，可以(yi)分散“情人(ren)”的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)力，又可以(yi)拓展孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)交際(ji)圈，讓(rang)孩(hai)子(zi)在交往中(zhong)，不(bu)知不(bu)覺地開闊了視野和胸懷，激發了上進心，把孩(hai)子(zi)放在自己的(de)(de)(de)(de)小(xiao)圈子(zi)里，對(dui)人(ren)的(de)(de)(de)(de)限制太小(xiao)了。總而言之，對(dui)于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)早戀行(xing)為(wei)，不(bu)要(yao)(yao)態度(du)粗(cu)暴，處理方法簡單。父(fu)母既要(yao)(yao)表現出(chu)自己堅決(jue)反對(dui)的(de)(de)(de)(de)態度(du)，又要(yao)(yao)尊重(zhong)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)個性和自尊，找出(chu)主客觀(guan)原因，對(dui)癥(zheng)下藥，耐(nai)心疏導。