就個人的(de)心理發展而言(yan)，孩(hai)子從幼年(nian)到成(cheng)年(nian)，會經歷三(san)個特殊時期，期間都會表現的(de)反反復(fu)復(fu)——父母(mu)可以根(gen)據孩(hai)子的(de)年(nian)齡特點進行區別(bie)對待(dai)。要尊重兒(er)童(tong)(tong)的(de)身心發展特點，引導其行為，才能更好(hao)地促進兒(er)童(tong)(tong)的(de)健(jian)康成(cheng)長。

一、三(san)個反叛時期(qi)。

反叛時期：兩(liang)歲(sui)半(ban)至三(san)歲(sui)左右(you)，自我意識開(kai)始萌發(fa)。

兒童在(zai)自我(wo)意識開(kai)始(shi)萌發的(de)時候，第一(yi)個(ge)逆反期(qi)大約(yue)是(shi)兩歲(sui)(sui)半至三歲(sui)(sui)。但(dan)是(shi)現在(zai)的(de)孩(hai)(hai)子大概在(zai)1歲(sui)(sui)左右就(jiu)開(kai)始(shi)表現出(chu)反叛。目前，孩(hai)(hai)子確實變得越來越聰明；另(ling)一(yi)方(fang)面，家長養育孩(hai)(hai)子更細心，也因此(ci)對(dui)孩(hai)(hai)子更早(zao)、更多說(shuo)“不”。小(xiao)孩(hai)(hai)說(shuo)的(de)第一(yi)個(ge)“不”，是(shi)從(cong)父母那(nei)里學到的(de)。

反叛時期(qi)：7-9歲(sui)，準成(cheng)年(nian)人階段(duan)。

這一(yi)階段的孩(hai)子和(he)嬰兒時(shi)期的寶貝(bei)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)，他(ta)們認(ren)為自己已經是成年人、小大人了，不(bu)(bu)再是小孩(hai)了，比(bi)如不(bu)(bu)愿(yuan)讓(rang)父母拉著(zhu)手，不(bu)(bu)讓(rang)父母稱(cheng)自己為“寶貝(bei)”或小名(ming)，要求稱(cheng)自己的全名(ming)；凡事都喜歡和(he)父母對峙，大人說東，另一(yi)方(fang)面，他(ta)們非常依賴大人，不(bu)(bu)講理，愛哭，比(bi)較嬌氣等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

性情急(ji)躁(zao)、逆(ni)反心理(li)是這(zhe)一(yi)階段孩子很(hen)常見的現(xian)象。進了學校以(yi)后，孩子們(men)學到(dao)了很(hen)多知(zhi)識，他們(men)渴望證明自己長大了，因此會開(kai)始要(yao)求獨立(li)，行為上(shang)要(yao)脫離爸爸媽(ma)媽(ma)的控(kong)制，表(biao)現(xian)為說話做(zuo)事老氣(qi)、獨立(li)、有個(ge)性。

反叛第三階段(duan)：12-15的青(qing)春期(qi)。

青少年兒(er)童身體發育成熟，感到自(zi)己已(yi)經(jing)“強壯”，而心(xin)理(li)發展尚未成熟，經(jing)常遭遇(yu)各種挫折感，因此，在自(zi)我糾結(jie)和身心(xin)矛盾(dun)中，開始有更多(duo)(duo)樣(yang)的(de)情(qing)緒(xu)體驗，在身心(xin)矛盾(dun)的(de)自(zi)我糾結(jie)和成長中，孩子開始有多(duo)(duo)種情(qing)緒(xu)體驗。對于(yu)女生來說，他們會變得內向(xiang)，并且會有自(zi)我懷(huai)疑、內向(xiang)或沮喪的(de)感覺；對于(yu)男生來說，他們會經(jing)歷更多(duo)(duo)的(de)暴躁(zao)和憤怒。

二、孩(hai)子在叛逆(ni)期如何教育？

創造(zao)健(jian)康(kang)的環境。

要(yao)(yao)特(te)別提醒的是，針對這個(ge)階段的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，家(jia)長(chang)很有(you)(you)必要(yao)(yao)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)提供一個(ge)健康(kang)的社會氛圍。別以為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)大了就(jiu)不用陪。要(yao)(yao)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)參加團隊(dui)活動，多和自己的親(qin)戚朋友一起走(zou)走(zou)。不要(yao)(yao)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們閉嘴，或經常呆(dai)在家(jia)里玩電游(you)。兒(er)童(tong)有(you)(you)自己的社交活動，有(you)(you)自己的朋友，或有(you)(you)自己敬重的長(chang)者等等，這些(xie)都有(you)(you)助(zhu)于他們的心(xin)理健康(kang)。有(you)(you)的話(hua)，即使(shi)無法和父母說，他們也可以另有(you)(you)傾訴(su)渠道(dao)。

爸爸的作(zuo)用尤其重要。

爸(ba)爸(ba)最好能(neng)和他(ta)(ta)的(de)(de)孩(hai)子(zi)交朋友。記住，對你(ni)的(de)(de)孩(hai)子(zi)來(lai)說，關鍵不(bu)(bu)(bu)在于你(ni)怎么(me)說他(ta)(ta)、批評他(ta)(ta)、指點他(ta)(ta)，而(er)(er)是(shi)(shi)他(ta)(ta)信(xin)任(ren)不(bu)(bu)(bu)信(xin)任(ren)你(ni)。在你(ni)身上(shang)，他(ta)(ta)是(shi)(shi)否能(neng)看得見一(yi)個(ge)成熟(shu)、負(fu)責的(de)(de)人。就女孩(hai)子(zi)而(er)(er)言(yan)，父親不(bu)(bu)(bu)能(neng)刻意疏遠。很多(duo)父親長大的(de)(de)女兒，都(dou)不(bu)(bu)(bu)會再像(xiang)親女兒那樣(yang)親熱。維持一(yi)段距(ju)離(li)是(shi)(shi)對的(de)(de)。但還是(shi)(shi)需要繼續(xu)關注、支持你(ni)的(de)(de)女孩(hai)子(zi)們。那對她(ta)們很重要

家長要(yao)言(yan)行一致。

兒童的不同階段(duan)有不同的困擾。對(dui)他們(men)的不順(shun)從、反叛，家(jia)長要有清(qing)醒的認識(shi)。此(ci)外，在父母之間言行不一或身處(chu)不和諧的家(jia)庭氣(qi)氛中(zhong)，孩子(zi)更(geng)容易逆反。

家長是孩(hai)(hai)子(zi)成長道(dao)路上的(de)(de)領路人(ren)和(he)榜樣，要(yao)時刻注意自(zi)己的(de)(de)言行。自(zi)言自(zi)語一套做就是另(ling)一套，只會招來孩(hai)(hai)子(zi)不滿意孩(hai)(hai)子(zi)還怎么聽大人(ren)的(de)(de)話？此外，父母關系緊張(zhang)，經常(chang)吵架，孩(hai)(hai)子(zi)要(yao)么厭(yan)惡父母的(de)(de)行為，要(yao)么逃避這種氛圍(wei)，父母就無法在孩(hai)(hai)子(zi)面前樹立(li)權威，孩(hai)(hai)子(zi)只能走(zou)得更遠。

總結：叛(pan)逆期是每個兒童都會(hui)經歷的成長(chang)過程，叛(pan)逆期的教育和溝通十分重要，家(jia)長(chang)的指導(dao)和方法也十分講究。