十三岁女儿厌学怎么办？孩子厌学心理的成因及对策。

我女儿已经十三岁了，上初一了，一开始的时候还好，但是最近一段时间，她就不想去学校了，每次都要让父母陪着，不然就不去了。

我们已经无能为力了。还请李老师能为我解惑，在此多谢老师。

“厌学症”是指孩子在很长一段时期内，对学校有一种恐惧感，不能参加并习惯于正常的学习。

这种看似没有理由的厌学恐惧会使孩子产生一系列的逃离学校的习惯。孩子们不想去学校，借口头疼或者生病，如果他们被逼着去学校，他们就会大喊大叫。

十三岁女儿厌学怎么办？

1、家长必须弄清学校里有什么困扰孩子的问题。与同学、老师和周围的人的社会关系不好，不能适应学校的要求，缺乏学习动力，上学年龄太小不够成熟等。

2、除了学校的原因，厌学也与家庭有关，因此有必要追究一下父母对孩子的要求和家庭的文化观念。父母有没有急于求成，其教育的方式僵硬严格和缺乏灵活性，孩子是不是因为未能达到父母的期望值而感到害怕等。

3、厌学还与某些具体的事件有关：如与父母分离，孩子的亲人生病或死亡，家庭暴力等。通常孩子都害怕考试分数低，学校的惩罚和学业失败。

家长最好是向那些理解并善于处理厌学问题的专家咨询，他们可以给孩子支持，并指导家庭和教师以特殊的方式处理问题。

但是首先要做到的是帮助孩子消除厌学的生理因素和那些让孩子害怕的事情，了解学校的教学方式，关注孩子的学习状况，弄清他们面临的困难并加以帮助。

孩子厌学心理的成因及对策：

1、不是我不想学，而是我看不到希望。

根本原因：不了解自身潜能优势。

这类孩子大都不知道自己有什么希望，看起来像是在学习，心却在放弃的边缘。他们对自己能力的评价很不客观，仅仅因为一两次的失败就否定自己的能力。他们无法接受失败，有些厌学的孩子甚至对自己的未来不抱希望了。

对策：因为不了解自身的优劣势，孩子往往走了很多岔路来提高自己，但他们毕竟还不成熟，需要家长的帮助。家长可以联系学校老师，询问孩子的学习情况，上课表现，每一学科的成绩等等，综合分析孩子的优劣，和老师一起引导孩子。充分发挥他的长处，尽量弥补他的短处。

2、不是我不想学，而是我不知道是为了什么而学。

根本原因：目标不明确。

这类厌学孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。

对策：由于接触的东西太少，所以孩子的学习目标很模糊。父母应协助孩子确立学习的重点和目的。在制订学习方案的同时，父母也可以推荐学生到家中一起完成家庭作业，这样可以相互帮助，有的学生不会听从父母的劝告，但也会听从父母的劝告。

3、我不是不想学习，只是不知道该怎么做。

根本原因：缺乏学习技巧。

这些孩子在学习技巧上的发展落后、学习方式不当、完成作业常常不能完成、容易陷入书山题海、知识漏洞等。

对策药：孩子的学习能力很差，那么父母就和他一起学习吧！当你的孩子被厌学情绪困扰，特别是当你需要你的家长帮你写一个单词、一个数学题或者一个你的背书的时候，你需要你的父母和你的孩子一起去完成你的家庭作业。实践表明，学校采用“留作业”的方式来激发父母的参与，是一种有效的教育方式。

4、我不是不想学，但我对法律一窍不通。

根本原因：意志薄弱。

这些学生的子女受周围环境、人际关系等因素的影响，不能专心地学习。考试焦虑、失眠、注意力不集中、耐力差、厌学、抑郁等等，都会让一个人的精神状态变差，哪怕他的潜力很大，但他的学习成绩却会大打折扣。

对策：由于年龄和视野的限制，孩子的自我控制能力较弱。家，既是孩子的生命活动，也是孩子的学习之地。孩子在家里要有一个专门的学习场所，周围的环境要尽可能的清净，以确保他们的注意力集中在学习上。