孩子總是逃學(xue)怎么辦？厭學(xue)教育學(xue)校(xiao)給厭學(xue)孩子家長(chang)方法

厭(yan)學教育學校給厭(yan)學孩子家長(chang)的方法：

1.孩子逃學(xue)自然有孩子的(de)想法，父(fu)母不(bu)愿意，不(bu)開心(xin)，也不(bu)打罵，打罵會(hui)讓孩子更叛逆，不(bu)聽你的(de)話，教育成(cheng)問題。

2.冷靜下(xia)來，問孩子(zi)為什么(me)不想上學。問清楚了，再做(zuo)打(da)算(suan)。總之要(yao)和孩子(zi)好好溝(gou)通(tong)，讓孩子(zi)覺得你愛他。

3.如果(guo)孩(hai)子學習不好，不想上學，家(jia)長應該和老(lao)(lao)師(shi)溝通。最(zui)好讓老(lao)(lao)師(shi)做孩(hai)子的工作，這(zhe)也是老(lao)(lao)師(shi)的責任。

4.如果孩子犯了錯誤(wu)或在學校受(shou)了委屈，不敢上學，家長應該安慰孩子，陪(pei)他去學校向老(lao)師解釋(shi)情況，得到老(lao)師的理解，讓(rang)孩子消除恐懼。

5.如(ru)果孩(hai)子(zi)沉迷于網(wang)吧(ba)，不(bu)想上學，家(jia)長要好好管理。首先要切斷(duan)孩(hai)子(zi)的資(zi)金(jin)來源(yuan)，讓孩(hai)子(zi)在家(jia)反思幾天，讓孩(hai)子(zi)覺(jue)得(de)不(bu)上學不(bu)舒服不(bu)開心。

6.如果你(ni)真的不想去(qu)上學，讓孩子出(chu)去(qu)工作，受到一些痛苦，意識到生活并(bing)不容易，孩子會后悔(hui)，繼續回(hui)到學校(xiao)。

只(zhi)有找出(chu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)逃學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正原(yuan)因(yin)(yin)，才能(neng)(neng)對癥下藥(yao)，想出(chu)更(geng)合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦法(fa)(fa)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)還小，他肯定會(hui)有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，耐心地與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)溝通，聽(ting)他不(bu)(bu)想上學(xue)(xue)上學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)。一般分析(xi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)叛逆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)有：得不(bu)(bu)到(dao)理(li)解，經(jing)常被冤(yuan)枉，而且沒有申辯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)利(li)，父母過(guo)強(qiang)、嘮叨(tao)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)經(jing)常被打罵(ma)，或者受到(dao)惡(e)語相(xiang)向，損失了自(zi)尊心，在家里不(bu)(bu)能(neng)(neng)按照自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意愿學(xue)(xue)習和(he)(he)生活，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)(fa)永遠被家長(chang)否定……慢慢來，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)是(shi)一個漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項目(mu)，迫不(bu)(bu)及待。父母作(zuo)為(wei)成(cheng)(cheng)人(ren)，要(yao)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有較多(duo)(duo)表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)利(li)以(yi)(yi)及機會(hui)，能(neng)(neng)夠將自(zi)己(ji)內心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)(fa)說(shuo)出(chu)來，對于其想法(fa)(fa)、建(jian)議和(he)(he)意見要(yao)多(duo)(duo)尊重(zhong)，也應該給(gei)其樹(shu)立良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣，尤其是(shi)與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)會(hui)做朋友，平等對待孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，只(zhi)有這(zhe)樣才能(neng)(neng)比較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決厭(yan)學(xue)(xue)問題。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)就(jiu)(jiu)是(shi)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)。2.如果由于學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)，在學(xue)(xue)校也得不(bu)(bu)到(dao)老師同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)和(he)(he)尊敬，以(yi)(yi)致孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)逃學(xue)(xue)，需要(yao)心理(li)疏導，解決孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)逃避，使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)會(hui)面對現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)境，因(yin)(yin)為(wei)這(zhe)是(shi)自(zi)己(ji)在學(xue)(xue)習上付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少，所(suo)以(yi)(yi)很難改變，只(zhi)要(yao)改變自(zi)己(ji)，付出(chu)更(geng)多(duo)(duo)，那么(me)就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)收獲更(geng)多(duo)(duo)。