做父母的(de)(de)要(yao)提前做好準備，先(xian)對孩(hai)子的(de)(de)判逆期可能發生的(de)(de)各(ge)種情況有一個(ge)初步的(de)(de)認(ren)識(shi)，只有這樣，才能在孩(hai)子出(chu)現判逆的(de)(de)時候做到掌控自如。

創(chuang)造和諧(xie)的家庭氛圍

孩子(zi)(zi)進入了判逆期的(de)(de)年(nian)齡的(de)(de)時(shi)候，也是家(jia)庭(ting)和諧氛圍被打破的(de)(de)時(shi)候，雙方總是對立的(de)(de)，父母還想(xiang)像先前一樣掌控孩子(zi)(zi)，而孩子(zi)(zi)想(xiang)努力跳出父母的(de)(de)說教(jiao)，甚至發展到嚴(yan)重的(de)(de)地步的(de)(de)時(shi)候，孩子(zi)(zi)會發出真(zhen)不想(xiang)回家(jia)的(de)(de)感嘆。

這個時候，父母(mu)就(jiu)應該考慮先把家庭(ting)氛圍搞好，那怕以順著孩(hai)子(zi)(zi)為代價，也要把家庭(ting)先和諧起來，因為這關系著孩(hai)子(zi)(zi)以后性(xing)格的形成，家庭(ting)氛圍和諧了(le)，從另一(yi)個方面來說也算(suan)叫孩(hai)子(zi)(zi)聽話(hua)了(le)，這是有(you)利于孩(hai)子(zi)(zi)判逆期(qi)的成長的。

叛逆期是什么(me)

叛逆期(qi)是指青(qing)少(shao)年正(zheng)處于(yu)心理的(de)過渡期(qi)，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤(you)其是父母）的(de)監護。他(ta)們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表(biao)現自己的(de)“非凡”，他(ta)們也就(jiu)對任何(he)事物都傾向(xiang)于(yu)批判的(de)態(tai)度。

正是(shi)由于他們擔心(xin)(xin)外(wai)(wai)界(jie)忽視了自己的(de)獨立存在(zai)，叛(pan)逆(ni)心(xin)(xin)理(li)才(cai)因此產生，從(cong)而用各(ge)種手段、方法來確立“自我”與外(wai)(wai)界(jie)的(de)平等地(di)位。叛(pan)逆(ni)心(xin)(xin)理(li)雖然說不上是(shi)一(yi)種非健康的(de)心(xin)(xin)理(li)，但是(shi)當(dang)它反應強烈時卻是(shi)一(yi)種反常的(de)心(xin)(xin)理(li)。

家(jia)長(chang)只有掌握了正確的叛逆期教育方法，才有辦法和孩(hai)子(zi)(zi)進行良好的溝通，特訓教育學(xue)校的老師們(men)也(ye)說(shuo)過了，我們(men)要找(zhao)到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)心(xin)理(li)(li)的突破口，才能讓孩(hai)子(zi)(zi)跟你說(shuo)出自(zi)己的真實想法，那么這樣解決問題的話(hua)，就容易得(de)多了，家(jia)長(chang)們(men)覺(jue)得(de)有沒(mei)有道理(li)(li)呢(ni)？