支持孩(hai)(hai)子(zi)發揮自己的(de)長處，對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成長非常重要，就像樹苗需(xu)要陽光一般。父母不僅要培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)專業課的(de)知(zhi)識，還要鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)全(quan)方面發展，這樣才能激發孩(hai)(hai)子(zi)的(de)能動性(xing)體會(hui)到學(xue)習的(de)樂趣(qu)。

很(hen)多父(fu)母(mu)會說，我(wo)從小(xiao)看他，就看不(bu)出(chu)什么(me)特(te)殊(shu)的地方啊(a)。這么(me)想吧，假設(she)一百(bai)分叫天才(cai)，零分是完全沒才(cai)華，多數孩子(zi)的能(neng)(neng)力(li)(li)都落(luo)在中間的6％到(dao)8%。即使孩子(zi)所有能(neng)(neng)力(li)(li)都很(hen)普通，父(fu)母(mu)仍(reng)可在孩子(zi)的能(neng)(neng)力(li)(li)分布(bu)里，找到(dao)相(xiang)對的強項，不(bu)要(yao)一直跟別人比。

幫助(zhu)孩(hai)子了(le)解(jie)自己的(de)能力，然(ran)后(hou)設定目標(biao)

另外(wai)，孩子(zi)的(de)(de)努(nu)力有沒有得(de)到(dao)肯(ken)(ken)定和鼓勵？有時候(hou)，努(nu)力不見(jian)得(de)馬上見(jian)到(dao)成效。父母看到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)態度是(shi)努(nu)力的(de)(de)，就該給予(yu)肯(ken)(ken)定。對缺(que)乏動力的(de)(de)孩子(zi)尤其重要(yao)，他(ta)(ta)的(de)(de)樹(shu)苗(miao)還不穩(wen)，一點(dian)風吹草動就可能又倒了，所以(yi)要(yao)多(duo)給他(ta)(ta)一點(dian)支撐的(de)(de)力量面對風雨。

培(pei)養孩子成為合格(ge)的公民

家長和教師(shi)應將兒童(tong)視為未(wei)來社會的(de)公(gong)民(min)，成為合格的(de)公(gong)民(min)。

其一(yi)，培養兒(er)(er)(er)童(tong)的獨(du)立人(ren)格(ge)。與成(cheng)人(ren)一(yi)樣(yang)，兒(er)(er)(er)童(tong)也是一(yi)個獨(du)立的存在(zai)體，這(zhe)就要求成(cheng)人(ren)將(jiang)兒(er)(er)(er)童(tong)視為具有獨(du)立人(ren)格(ge)的個體，鼓勵(li)兒(er)(er)(er)童(tong)勇于(yu)(yu)表達自己的真(zhen)實想法(fa)。兒(er)(er)(er)童(tong)作為未成(cheng)熟的個體，他們用(yong)自己獨(du)特的眼光觀察這(zhe)個世界(jie)，難免(mian)會與成(cheng)人(ren)產生不同的觀點甚至沖突。對于(yu)(yu)這(zhe)些，成(cheng)人(ren)要有包(bao)容的心態，鼓勵(li)兒(er)(er)(er)童(tong)敢于(yu)(yu)質疑并挑戰權威(wei)。

其(qi)二，尊(zun)重(zhong)(zhong)兒(er)(er)童(tong)(tong)應(ying)當(dang)享(xiang)有的權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)。《兒(er)(er)童(tong)(tong)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)公約》作(zuo)為兒(er)(er)童(tong)(tong)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)、具有效力的國際性約定，對兒(er)(er)童(tong)(tong)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)作(zuo)出(chu)了全面而(er)又清晰(xi)的規定，包括生存權(quan)(quan)(quan)、發(fa)展權(quan)(quan)(quan)、受保護權(quan)(quan)(quan)、參與權(quan)(quan)(quan)等內容，這(zhe)些權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)是兒(er)(er)童(tong)(tong)應(ying)當(dang)享(xiang)有的基本權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)。此外，它還(huan)提出(chu)了對待兒(er)(er)童(tong)(tong)的四項基本原則(ze)(ze)——兒(er)(er)童(tong)(tong)最大利(li)(li)益原則(ze)(ze)、尊(zun)重(zhong)(zhong)兒(er)(er)童(tong)(tong)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)與尊(zun)嚴(yan)原則(ze)(ze)、無原則(ze)(ze)、尊(zun)重(zhong)(zhong)兒(er)(er)童(tong)(tong)觀點的原則(ze)(ze)。為此，成人應(ying)尊(zun)重(zhong)(zhong)和保護兒(er)(er)童(tong)(tong)享(xiang)有的基本權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)，而(er)不(bu)是一味(wei)地要求其(qi)履行義務(wu)。