關注青少年心理問題(ti)真的很(hen)重要(yao)嗎(ma)？

對(dui)青(qing)少(shao)年封(feng)閉(bi)心(xin)理的認識，以及對(dui)其進(jin)行心(xin)理輔導十分重(zhong)要，有(you)沒有(you)心(xin)理問題，孩子的成長還可以健康？

今天小編(bian)看到有這樣(yang)一篇文章，就是關(guan)于(yu)青少年(nian)對自我封閉心理(li)的認識(shi)和(he)心理(li)輔導(dao)問題(ti)，讓大家都能健康(kang)成長(chang)！

1.一(yi)名高一(yi)女(nv)生閉目養(yang)神。

姍姍是一(yi)個怯(qie)懦(nuo)的小(xiao)姑(gu)娘(niang)。小(xiao)時候，她常常因為小(xiao)錯，而被(bei)父母(mu)責罵關禁(jin)閉，長時間(jian)以來(lai)讓(rang)她自(zi)卑(bei)。閉著眼睛，除了(le)和家人交往，很少和同(tong)(tong)齡伙伴玩。進入青春期之后，這種傾(qing)向就更(geng)加(jia)明顯，特別是到了(le)高中，就連最基本的同(tong)(tong)學和師生溝(gou)通困難，學業成績一(yi)落千丈，爸爸媽(ma)媽(ma)對(dui)此(ci)十分著急(ji)，開始(shi)尋(xun)求心理咨詢。

2.再談談青年(nian)的特(te)殊時(shi)期。

青年(nian)時(shi)期(qi)是一(yi)個(ge)(ge)特(te)殊的時(shi)期(qi)，也是一(yi)個(ge)(ge)“危險”期(qi)，更(geng)是一(yi)個(ge)(ge)叛逆期(qi)。這(zhe)(zhe)一(yi)時(shi)期(qi)，孩(hai)子們(men)的生理、心理都發生了巨(ju)大(da)的變化，從少年(nian)到成年(nian)，開始進(jin)入社會(hui)的早期(qi)。由于時(shi)代的特(te)殊性，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時(shi)期(qi)的教育困難重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)，更(geng)多的問(wen)題需要家長的關注。

這段時間里，孩(hai)子(zi)們(men)獨立得多，喜歡穿著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)衣服。經常會(hui)做些奇怪的(de)發型，假如家長對(dui)孩(hai)子(zi)態度不好，那么青少年就很容易和孩(hai)子(zi)發生(sheng)激烈沖突，在此期間，青少年生(sheng)理上的(de)迅速發展(zhan)，使他們(men)對(dui)生(sheng)理變化(hua)感到困惑，同時也產生(sheng)了(le)對(dui)異性的(de)強烈欲望(wang)。這種情(qing)況下，家長如不及時關注和引(yin)導，極有可能使孩(hai)子(zi)陷入早戀泥潭，無法自(zi)拔；

這(zhe)段(duan)時間(jian)孩(hai)子(zi)的心理也在(zai)迅速(su)成熟(shu)，他們(men)有了(le)很強的成熟(shu)感，急(ji)需實現自(zi)己的“價值”，這(zhe)個時候，一些(xie)孩(hai)子(zi)會模仿大人(ren)的行為(wei)來“證明”自(zi)己，抽煙(yan)。酗酒。夜不(bu)(bu)閉戶。等等，父母(mu)如不(bu)(bu)及時糾正孩(hai)子(zi)的這(zhe)些(xie)不(bu)(bu)良傾向，將極(ji)易(yi)使孩(hai)子(zi)陷入(ru)傷害(hai)或犯(fan)罪的深淵。

處在青(qing)春期(qi)這一特(te)殊的(de)時(shi)期(qi)，家長應在尊(zun)重子女(nv)的(de)基礎(chu)上耐心引導孩(hai)子，讓(rang)孩(hai)子朝著正確的(de)方(fang)向健(jian)康(kang)成(cheng)長！

3.識(shi)別和輔導少年(nian)心理自閉。

青(qing)春期心(xin)理自閉(bi)一般有(you)兩種情(qing)況：一是由(you)于童年的某些特殊經(jing)歷而形成孤僻。自卑的性格；二是進入青(qing)春期后各(ge)方面壓力較大，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)自我封閉(bi)。

上面的例子(zi)屬于(yu)第(di)一個例子(zi)。姍(shan)姍(shan)受到(dao)了父母的不當懲罰，給(gei)她心(xin)靈帶來陰影(ying)，也導(dao)致了她自卑(bei)。自我封閉，這(zhe)(zhe)種傾向一直持(chi)續到(dao)青春期(qi)，并(bing)不斷(duan)惡化。對于(yu)這(zhe)(zhe)種情(qing)況，父母必須及時引導(dao)孩(hai)(hai)子(zi)，鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)，多與孩(hai)(hai)子(zi)進行深層(ceng)次的心(xin)靈交(jiao)流。有一種情(qing)況就是(shi)青春期(qi)導(dao)致自閉，比(bi)如，有的孩(hai)(hai)子(zi)正處于(yu)中考之中，學(xue)習壓(ya)力大，或者其他不順心(xin)的事情(qing)造成心(xin)理挫(cuo)敗等(deng)等(deng)，都容易從心(xin)靈上封閉自己。

4.控制布朗定律。

心理理論中的(de)布(bu)朗(lang)定律，即，當某人發現一把(ba)開啟心鎖(suo)的(de)鑰匙時，可重復使用此把(ba)鑰匙來開啟其他(ta)心鎖(suo)。也就是說(shuo)，對于(yu)孩子的(de)自(zi)我封(feng)閉現象，只要找到問題的(de)根源(yuan)，一切(qie)問題都會迎(ying)刃而解。

比如(ru)孩(hai)(hai)子因為成績不好，擔心考不上重點(dian)(dian)中學，重點(dian)(dian)讓家長(chang)失望，從而產(chan)生心理(li)焦慮，導(dao)致自我封閉。這(zhe)樣一(yi)來，父母就(jiu)要想辦(ban)法讓孩(hai)(hai)子敞開(kai)心扉(fei)，找出原因，然后開(kai)導(dao)勸慰孩(hai)(hai)子，幫助孩(hai)(hai)子消(xiao)除心理(li)壓力。

要解決(jue)兒(er)童青春期自閉現(xian)象，首先要與(yu)孩子(zi)談心，找出孩子(zi)自閉的原因，與(yu)孩子(zi)共同面對現(xian)實，解決(jue)問題。如果孩子(zi)自閉傾(qing)向特(te)別嚴重，父母要向心理咨詢師尋求幫助。

5.青少年交流指導(dao)技巧研究。

（1）用(yong)同情心打開(kai)心扉(fei)。

青春期封閉的根源(yuan)應該(gai)深入到兒童(tong)的內(nei)心(xin)世界，打(da)開他(ta)們的思想。如果孩子(zi)自閉。漠不關心(xin)，要(yao)用同情心(xin)來看問(wen)題，要(yao)體諒孩子(zi)的心(xin)情和想法，了解孩子(zi)的感受(shou)，與孩子(zi)一(yi)起面對問(wen)題。

（2）有助于消(xiao)除心理壓力。

心理壓(ya)力(li)過大(da)是造(zao)成兒童(tong)自(zi)閉(bi)的(de)(de)主(zhu)要原因之一(yi)，在關(guan)(guan)注孩子的(de)(de)學(xue)習(xi)成績的(de)(de)同時，也要關(guan)(guan)注其(qi)心理健康，幫助孩子排解(jie)(jie)心理壓(ya)力(li)。想起自(zi)己(ji)要面對的(de)(de)是更多的(de)(de)升學(xue)率、人際關(guan)(guan)系、情感困惑、戀愛等壓(ya)力(li)。碰到問題時能及時緩解(jie)(jie)和化解(jie)(jie)，慢慢走出自(zi)我封閉(bi)。