現在一說(shuo)起中學(xue)生的(de)教育(yu)，很(hen)多家長(chang)都是頭疼(teng)不(bu)已(yi)，很(hen)是無奈(nai)，因為現在的(de)初中孩(hai)(hai)子正是青春期的(de)時(shi)(shi)候，青春期很(hen)容易叛逆，和(he)父(fu)母對抗，正是這個(ge)時(shi)(shi)期的(de)孩(hai)(hai)子就不(bu)愛學(xue)習(xi)，上課不(bu)聽講(jiang)，逃課甚至還有厭學(xue)的(de)情緒，在這個(ge)時(shi)(shi)期的(de)孩(hai)(hai)子不(bu)能讓家長(chang)說(shuo)，也不(bu)能被批評，自己想干什(shen)么就干什(shen)么，那么面(mian)對這種情況家長(chang)應該(gai)怎么辦呢？孩(hai)(hai)子厭學(xue)不(bu)去上學(xue)家長(chang)應該(gai)怎么疏導(dao)呢？下面(mian)就由特訓(xun)教育(yu)學(xue)校老師來(lai)給我(wo)們解答一下。

初中(zhong)孩(hai)子厭(yan)學的原(yuan)因？

1、青春期學生的心理發育不成(cheng)熟，無(wu)法很好的應對來自(zi)學校和家庭的雙重壓力。

2、青少年的(de)學習(xi)(xi)目標不明確，又缺乏(fa)學習(xi)(xi)動力。久而(er)久之則很容(rong)易(yi)產生厭學情緒。

3、孩子厭(yan)學(xue)可能是(shi)由(you)于其患有抑郁癥(zheng)、強迫癥(zheng)等心理(li)病。這(zhe)些問題又往(wang)往(wang)遭(zao)到家長忽視，由(you)于只關注孩子的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)而加重了孩子的(de)心理(li)壓力(li)，逼得孩子厭(yan)學(xue)，產生厭(yan)學(xue)心理(li)。

4、青少年處在身體(ti)和(he)心(xin)(xin)理(li)成長發(fa)育的(de)關鍵時期，心(xin)(xin)理(li)障礙如若不能得(de)到(dao)及時的(de)疏解，則會(hui)直(zhi)接(jie)影(ying)響孩(hai)子身體(ti)和(he)心(xin)(xin)理(li)健康發(fa)展。

孩子厭學，家長需要做到這(zhe)幾(ji)點？

1.應(ying)學會反思(si)與改正

有(you)些父母在明知道自(zi)己(ji)教育方式不正確的(de)(de)情況下還是(shi)(shi)會(hui)一意(yi)孤(gu)行，他們會(hui)有(you)各種各樣的(de)(de)理由，要(yao)不就(jiu)是(shi)(shi)一副死(si)不承認的(de)(de)模樣，要(yao)不就(jiu)是(shi)(shi)因為自(zi)己(ji)的(de)(de)家長(chang)架子(zi)而拉不下臉來，殊不知這樣長(chang)期(qi)下去受苦的(de)(de)還是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)，建(jian)議(yi)在生活中應積極的(de)(de)尋求適合自(zi)己(ji)孩(hai)子(zi)的(de)(de)教育方法。

現代社會(hui)經濟壓力(li)與競爭壓力(li)比(bi)較大，有些父母(mu)會(hui)對孩子(zi)(zi)有著比(bi)較嚴格的要求，如考試(shi)必須(xu)多(duo)少分(fen)，名次必須(xu)在第幾等，不(bu)僅會(hui)讓孩子(zi)(zi)有著過(guo)重(zhong)的心理負擔，更會(hui)直接影響孩子(zi)(zi)的健康(kang)成長，建(jian)議父母(mu)在生活中應(ying)擺正自己的心態，不(bu)要總是(shi)把孩子(zi)(zi)當做學習的機器，考試(shi)的奴隸。

2.應找尋問題的根源

為了維持生活(huo)，許多(duo)父母會整日忙于工作，要不就是(shi)把孩(hai)子(zi)丟給爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)，要不就是(shi)直接把孩(hai)子(zi)送進(jin)寄宿學(xue)校(xiao)，孩(hai)子(zi)長(chang)期得不到來(lai)(lai)自父母的(de)關愛，豈能不出現惹是(shi)生非，逃學(xue)等(deng)情況，建議父母在生活(huo)中應盡(jin)可能的(de)抽出時間來(lai)(lai)陪伴(ban)孩(hai)子(zi)，要知道，再多(duo)的(de)錢也買不來(lai)(lai)親情。

家(jia)長要幫助(zhu)孩子(zi)自己給自己制定每天(tian)的學(xue)習計劃。只(zhi)有定下學(xue)習目(mu)標(biao)，孩子(zi)才不會對學(xue)習迷茫。有了明確目(mu)標(biao)，安排好學(xue)習時間，孩子(zi)的思(si)想會放在完成目(mu)標(biao)上，便(bian)不易(yi)產生厭學(xue)心(xin)理(li)。

3.應多鼓勵孩子

有些父母總是(shi)一(yi)副(fu)恨鐵不(bu)成鋼的(de)模樣，對(dui)待孩(hai)(hai)(hai)子要(yao)不(bu)就(jiu)是(shi)橫(heng)挑鼻(bi)子豎挑眼，要(yao)不(bu)就(jiu)是(shi)隨意(yi)的(de)進行(xing)指責，不(bu)僅會傷害到孩(hai)(hai)(hai)子的(de)幼(you)小心靈，更可能會影響孩(hai)(hai)(hai)子內心的(de)健康成長(chang)，建議(yi)在(zai)生(sheng)活中應多找尋(xun)一(yi)些孩(hai)(hai)(hai)子身(shen)上的(de)閃光點，多對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子進行(xing)語言鼓(gu)勵。

初中孩子不想上學怎么解決？

和孩(hai)子(zi)積(ji)極(ji)溝(gou)通，明白孩(hai)子(zi)為什(shen)么不愿意去學校的(de)(de)原因(yin)，根據原因(yin)去做(zuo)孩(hai)子(zi)的(de)(de)思想工作，并且(qie)要解(jie)除孩(hai)子(zi)的(de)(de)壓力不去的(de)(de)心結，多次溝(gou)通，會(hui)改變孩(hai)子(zi)的(de)(de)看法，畢(bi)竟(jing)孩(hai)子(zi)小(xiao)，知道的(de)(de)少。不要回避問題，敢(gan)于接受和面對自身和孩(hai)子(zi)的(de)(de)問題，其實(shi)已經沒有什(shen)么過(guo)不去的(de)(de)坎，有的(de)(de)是與(yu)孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)以后(hou)該怎(zen)么做(zuo)，如何(he)去做(zuo)，陪孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)快(kuai)樂成長也是一(yi)件很開心的(de)(de)事(shi)情。

要盡量豐富孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)中學生活經驗，家長可(ke)以通過談話的(de)(de)(de)方式(shi)告訴(su)初(chu)一(yi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)中學生活應該(gai)怎(zen)么過，同時(shi)解決(jue)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)厭學的(de)(de)(de)狀況。家長自(zi)身也(ye)應該(gai)做(zuo)好(hao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)疏遠自(zi)己的(de)(de)(de)'心理(li)(li)準備，因為他們(men)不可(ke)能(neng)再像小時(shi)候(hou)那樣離不開自(zi)己，同時(shi)也(ye)應該(gai)尊(zun)(zun)重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)正在形(xing)成的(de)(de)(de)成人感(gan)，初(chu)一(yi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)將過去那種由上而下(xia)的(de)(de)(de)教育模式(shi)轉(zhuan)變成平等(deng)的(de)(de)(de)、朋友式(shi)的(de)(de)(de)關心與照(zhao)顧(gu)。只有尊(zun)(zun)重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)合理(li)(li)需要，成為初(chu)中孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)生活中的(de)(de)(de)助手，類似(si)這些問題就會迎刃而解。

以上(shang)就(jiu)(jiu)是(shi)關于中(zhong)學(xue)孩(hai)(hai)子厭學(xue)不去(qu)上(shang)學(xue)家長應該(gai)怎么疏導的(de)(de)相(xiang)關解答(da)，在(zai)青春期的(de)(de)孩(hai)(hai)子情(qing)緒很不穩定，很是(shi)在(zai)乎(hu)別人對(dui)他(ta)自己的(de)(de)看法，這個時候家長還是(shi)要盡力的(de)(de)理解孩(hai)(hai)子的(de)(de)，要慢慢的(de)(de)對(dui)孩(hai)(hai)子說，不要對(dui)孩(hai)(hai)子著急。如果你(ni)還想了解更(geng)多關于孩(hai)(hai)子方(fang)面(mian)的(de)(de)教(jiao)育，那就(jiu)(jiu)請關注特訓教(jiao)育學(xue)校吧。