孩子？孩子的(de)叛(pan)逆(ni)(ni)期很(hen)(hen)容易理(li)解，他(ta)們(men)有逆(ni)(ni)反(fan)心(xin)理(li)，與(yu)家(jia)長反(fan)著來，讓(rang)家(jia)長們(men)頭疼不已(yi)，這背(bei)后的(de)原(yuan)因其實(shi)很(hen)(hen)簡單，不過是孩子的(de)成(cheng)長期。

父母與孩子良性互動溝通很重要

父母(mu)(mu)也是第一次當父母(mu)(mu)，不(bu)可能永遠都(dou)是對的(de)，而教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)其實(shi)是一個需(xu)要探究與(yu)學(xue)習的(de)課題。在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)成長(chang)到(dao)了一定階(jie)段，心(xin)中(zhong)的(de)自我意(yi)識開始增強，變得沒有那么(me)聽家(jia)長(chang)的(de)話，而家(jia)長(chang)為(wei)了自己的(de)“威嚴”或者一直以小孩(hai)(hai)子(zi)(zi)什(shen)么(me)都(dou)不(bu)懂的(de)狀態去(qu)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)溝通(tong)，這(zhe)就會難(nan)免地碰撞出孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)叛逆(ni)期，更加嚴重的(de)是，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)與(yu)父母(mu)(mu)的(de)關系水火不(bu)相融，無法溝通(tong)，有什(shen)么(me)交流也是在(zai)矛盾中(zhong)產(chan)生的(de)。

對叛逆期的孩子要尊重、包容(rong)、充滿愛

正苗啟德青少年特訓學校心理老師認為，這一切的解決方法都源自，尊重包容和愛。《兒童(tong)人(ren)格(ge)養成》中有這(zhe)(zhe)樣一(yi)句(ju)話：“一(yi)旦到了(le)青春(chun)期，在生理(li)和(he)心理(li)都快速發(fa)展的情(qing)況下，這(zhe)(zhe)種童(tong)年(nian)被管(guan)教(jiao)的太嚴(yan)的孩子(zi)，就(jiu)會表現出像擺脫鎖鏈(lian)一(yi)般(ban)的言行，這(zhe)(zhe)反而說明他在快速成長(chang)，人(ren)格(ge)在穩步發(fa)展。”

青少年訓練學校建議(yi)，這個時候家(jia)長(chang)去關注孩子(zi)的(de)(de)內(nei)心世(shi)界和行為背后的(de)(de)細節是非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)，而不是用強硬(ying)的(de)(de)態度讓(rang)他按照大人(ren)的(de)(de)意愿處事，認為他是不聽管教(jiao)的(de)(de)。家(jia)長(chang)尊重(zhong)之后便是包容(rong)與發自內(nei)心的(de)(de)愛，在這樣充滿愛的(de)(de)家(jia)庭環境下(xia)，孩子(zi)的(de)(de)成(cheng)長(chang)期不會(hui)變成(cheng)叛(pan)逆(ni)期。