正苗(miao)啟德問(wen)題青少年(nian)教(jiao)育學校，專注(zhu)問題學(xue)生的教育(yu)培(pei)訓(xun)，以心里輔(fu)導(dao)文化輔(fu)導(dao)為(wei)特色，并通軍姿隊列訓(xun)練來提升學(xue)生們(men)的綜合素質。

學(xue)(xue)校(xiao)定期舉(ju)辦各類特色活動，開發學(xue)(xue)生智力(li)，提升(sheng)學(xue)(xue)生思維(wei)能(neng)力(li)，語言組織能(neng)力(li)等等，例如辯論賽就深(shen)受學(xue)(xue)生喜愛。

正苗啟德(de)特訓學校辯論賽第二彈正式開始上演，場外觀(guan)眾請(qing)就位！

今天我們的(de)辯論主題是，女生是否需要經濟獨立？平(ping)時上課的(de)課桌已(yi)經擺成了(le)(le)辯論專用的(de)形式，在老師的(de)帶領下，正反方的(de)同學也已(yi)經自由分組完畢。這已(yi)經不是大家第一次參加辯論賽，具(ju)體流程和規則(ze)早已(yi)了(le)(le)然(ran)。

同學們正(zheng)在桌(zhuo)上寫著稿子(zi)，為了(le)前期的觀點輸(shu)出(chu)做好準備(bei)。這次的辯論由兩(liang)組女同學來發表自己的觀點，進行(xing)比(bi)賽。

辯題中(zhong)的主角女生，也就是現在的這些(xie)女孩子即將(jiang)在今后的幾年里會進入(ru)的人生階段(duan)。

，是大部分人(ren)學生(sheng)時代的(de)終(zhong)點(dian)，也是成(cheng)(cheng)為一個成(cheng)(cheng)年人(ren)，“社會人(ren)”的(de)初始起點(dian)。那么女生(sheng)是否應該(gai)經濟獨立(li)呢？我們來看看這些孩子怎(zen)么說？

         學生(sheng)A：女(nv)生(sheng)不(bu)應該經(jing)濟(ji)獨立，因(yin)為(wei)，這個階段(duan)最重要的事情是學習。

         學生B：家里給的生活費已經(jing)夠多(duo)了，為(wei)什(shen)么(me)還(huan)要費勁經(jing)濟獨立？

         (這位同學(xue)，辯論賽(sai)后(hou)，老師應該會(hui)對(dui)你(ni)進行心理(li)問題輔導了）

         學生(sheng)C：女生(sheng)應(ying)該(gai)經(jing)濟(ji)獨立，因(yin)為經(jing)濟(ji)獨立是每個人應(ying)該(gai)達(da)到的目標。

        ……

        最(zui)后是哪組同學(xue)獲得(de)了最(zui)終勝利，你猜(cai)？

 大家在這(zhe)場辯論賽中(zhong)都(dou)充分(fen)地發(fa)揮了自己的聰明才智，從不同的角度去思(si)考問題(ti)，而這(zhe)也(ye)是正苗(miao)啟德特訓(xun)學校的(de)心(xin)理(li)老師想教(jiao)會大家的(de)，從不同(tong)的(de)角度(du)看問題，形成(cheng)正確的(de)價值觀。