孩子高(gao)一厌学抑郁的原(yuan)因是什么？

第一(yi)个原因：父(fu)母压(ya)力太大(da)。

众所(suo)周知(zhi)，许多父母对孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有很大(da)的期望。认为孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)现在有这(zhei)个(ge)条件好好学(xue)习，自己(ji)也(ye)为孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)创造了这(zhei)么好的条件，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)应(ying)该专心学(xue)习。所(suo)以给孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)安排得很满，总是(shi)(shi)给孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)灌输(shu)考前几名的想法。但是(shi)(shi)，如果父母对孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的压力太大(da)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就会(hui)像稻草一样，一开始只(zhi)是(shi)(shi)慢慢弯曲，最后可能会(hui)直接断裂。

但是(shi)，如果父母(mu)对(dui)孩(hai)子(zi)的压力过大(da)，孩(hai)子(zi)就会像稻草一样，一开始(shi)只(zhi)是(shi)慢(man)慢(man)弯曲，最后(hou)可能会直接断裂。

第二(er)个原(yuan)因:父母责备太多。

很多(duo)人会发现(xian)一种奇(qi)怪的(de)现(xian)象。学(xue)习(xi)(xi)越(yue)好的(de)孩子(zi)似(si)乎对学(xue)习(xi)(xi)越(yue)感兴(xing)趣，学(xue)习(xi)(xi)成绩越(yue)差(cha)的(de)孩子(zi)就越(yue)不愿意(yi)学(xue)习(xi)(xi)。为什么呢？事实上，这可(ke)能与父母的(de)过度责备有关。孩子(zi)还处于对学(xue)习(xi)(xi)感兴(xing)趣的(de)阶(jie)段(duan)，但是因(yin)为学(xue)习(xi)(xi)不够，题目不对，或者(zhe)考试(shi)成绩差(cha)。

父母会骂(ma)你怎么(me)这么(me)笨，怎么(me)考不(bu)(bu)好(hao)，怎么(me)学！久(jiu)而久(jiu)之，孩子(zi)就(jiu)会有一种，自(zi)己怎么(me)学都学不(bu)(bu)好(hao)，久(jiu)而久(jiu)之就(jiu)失去了信心。父母的(de)过度(du)殴打和责骂(ma)对孩子(zi)的(de)情绪有很大的(de)影(ying)响(xiang)。

第三(san)个原(yuan)因(yin)：病(bing)理原(yuan)因(yin)。

现(xian)在(zai)的孩(hai)子(zi)(zi)(zi)学习压力太大，很多(duo)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)很大的学习压力下会焦虑抑郁。会导致(zhi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)非(fei)常失望。父(fu)母应(ying)该(gai)(gai)多(duo)关注孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，发现(xian)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)有焦虑、抑郁等表现(xian)应(ying)该(gai)(gai)好好开导孩(hai)子(zi)(zi)(zi)。

父(fu)母应(ying)该如何开导孩子厌学抑郁症？

首先，鼓励孩子。

孩(hai)(hai)子经常遇到自己做(zuo)不(bu)到题(ti)目、成绩差等(deng)情况，会变得没有(you)信心。父(fu)母(mu)在孩(hai)(hai)子自信心受挫后(hou)，应及时鼓(gu)励(li)孩(hai)(hai)子，为孩(hai)(hai)子打气。而(er)不(bu)是在孩(hai)(hai)子已(yi)经受挫的自信心上踩(cai)一脚，只(zhi)会让孩(hai)(hai)子更没有(you)信心。

第二(er)，不要过(guo)分(fen)惩罚孩子。

许多(duo)父母在遇到孩子成绩(ji)不(bu)(bu)佳后会(hui)大(da)发脾气，过度责骂(ma)孩子，打骂(ma)孩子。这种(zhong)行为会(hui)让孩子对(dui)学习(xi)失去更(geng)多(duo)的信心。认为如果学不(bu)(bu)好，会(hui)挨打挨骂(ma)，那还不(bu)(bu)如不(bu)(bu)学。逐渐对(dui)学习(xi)失去兴趣，导致(zhi)厌学。

抑郁症厌学怎么办？

如何面(mian)对孩子的厌学(xue)和抑郁？

母(mu)亲说(shuo)，孩(hai)子高一，有(you)厌学(xue)和抑郁(yu)的倾向。在咨(zi)询中，我发现母(mu)亲更焦虑(lv)，这严重影(ying)响(xiang)了母(mu)亲自己的身心健康，也会让孩(hai)子更沮丧。

所以，我首先希望孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)母(mu)亲乐观(guan)(guan)。因为我知道孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)问题(ti)是(shi)母(mu)亲对(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)学习非常(chang)焦虑，对(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)未来充满(man)恐惧(ju)，过于消极(ji)和悲观(guan)(guan)。如果母(mu)亲的(de)(de)(de)问题(ti)得不(bu)到(dao)解决，家庭(ting)的(de)(de)(de)悲观(guan)(guan)氛围将永远笼罩在孩(hai)子(zi)(zi)身(shen)上，让(rang)孩(hai)子(zi)(zi)看不(bu)到(dao)希望。孩(hai)子(zi)(zi)们感受到(dao)家庭(ting)的(de)(de)(de)氛围，要么(me)激烈对(dui)抗，要么(me)消极(ji)逃避(bi)。这就是(shi)为什么(me)孩(hai)子(zi)(zi)们不(bu)得不(bu)在家，为了听音乐，拒绝外界(jie)的(de)(de)(de)干扰。

世界上没有(you)绝对消(xiao)极的东西，一切都有(you)积极的一面。黑暗(an)只(zhi)是因为(wei)光被遮(zhe)挡了(le)。只(zhi)要(yao)母(mu)亲乐观，学会正确教导沟通方式。孩(hai)子(zi)(zi)会受到很大的影响(xiang)，而且都会受到积极的影响(xiang)。我们(men)(men)对事(shi)物的理解决定(ding)了(le)我们(men)(men)的生活状态。父母(mu)一旦(dan)智慧(hui)坚定(ding)乐观，和孩(hai)子(zi)(zi)一起(qi)成长，学习和心灵自然(ran)会好起(qi)来。乐观，然(ran)后积极应对，更不用(yong)说我们(men)(men)在你身边(bian)了(le)。