孩子(zi)(zi)(zi)(zi)是父母(mu)的希望，很多(duo)家(jia)長(chang)都把所有美好的事情都寄托于孩子(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)上(shang)。孩子(zi)(zi)(zi)(zi)叛(pan)(pan)(pan)逆(ni)期是一個敏感時期，相信(xin)(xin)很多(duo)家(jia)長(chang)們都是有遇到這方面的困擾，那么(me)遇到叛(pan)(pan)(pan)逆(ni)的孩子(zi)(zi)(zi)(zi)怎(zen)么(me)辦？叛(pan)(pan)(pan)逆(ni)期有什么(me)表現？最近有些朋(peng)友在這方面遇到了難(nan)題，想要找專(zhuan)門教育叛(pan)(pan)(pan)逆(ni)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的機構學校(xiao)。今天小編就給(gei)大家(jia)推薦一下專(zhuan)業(ye)的教育叛(pan)(pan)(pan)逆(ni)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的機構——特訓教育學校(xiao)。想要了解特訓教育學校(xiao)更多(duo)信(xin)(xin)息的朋(peng)友進來了解一下吧(ba)。

叛逆的孩子怎么(me)辦？

1、對于叛(pan)逆的孩子，建議少講道(dao)理，否則會(hui)適得其反。

2、建議多(duo)引導(dao)，多(duo)鼓勵：引導(dao)就(jiu)是用演示或(huo)說明的(de)(de)(de)(de)辦法(fa)，把(ba)事情的(de)(de)(de)(de)各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自(zi)己(ji)作出(chu)判(pan)斷(duan)和(he)選(xuan)擇(ze)。如通過父母自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)表(biao)率作用讓孩子從中去模仿和(he)學(xue)習。鼓勵就(jiu)是在家庭教(jiao)育中發揮孩子的(de)(de)(de)(de)主體作用，以賞識孩子行為的(de)(de)(de)(de)態(tai)度來達到(dao)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。

叛(pan)逆(ni)期孩子的(de)表現是什么樣(yang)的(de)？

1、青春期叛(pan)逆的(de)孩子不喜歡(huan)被人從頭管到腳

對(dui)于家人(ren)(ren)和(he)老師的(de)教導(dao)，他(ta)們根本就(jiu)聽不(bu)進去(qu)(qu)，有時候忍不(bu)住了，他(ta)們還會和(he)別(bie)人(ren)(ren)頂(ding)嘴，別(bie)人(ren)(ren)說他(ta)們一(yi)(yi)句(ju)，他(ta)們就(jiu)回別(bie)人(ren)(ren)十句(ju)，他(ta)們總是(shi)會有一(yi)(yi)大(da)堆的(de)理由來掩飾自(zi)己(ji)犯(fan)下(xia)的(de)錯(cuo)。總之，他(ta)們會把所(suo)有反對(dui)他(ta)們的(de)人(ren)(ren)看成是(shi)敵人(ren)(ren)，并且會一(yi)(yi)直和(he)他(ta)們對(dui)抗下(xia)去(qu)(qu)，給人(ren)(ren)一(yi)(yi)種不(bu)見棺材不(bu)掉淚，不(bu)跳黃(huang)河不(bu)死心的(de)感覺。

2、青春期叛逆的孩子(zi)喜歡和(he)家人、老師唱反調(diao)

要(yao)做的事情他(ta)們(men)不(bu)做，不(bu)能做的事情反而做得很全面，他(ta)們(men)會(hui)(hui)一次(ci)次(ci)地挑戰(zhan)家(jia)人和(he)老師的權(quan)威，一次(ci)次(ci)地超(chao)越家(jia)人和(he)老師的底線(xian)。他(ta)們(men)視家(jia)庭規(gui)矩為(wei)(wei)糞(fen)土，視學校規(gui)章為(wei)(wei)浮云。然而家(jia)長和(he)老師有時(shi)卻一點辦(ban)法都沒有，因(yin)為(wei)(wei)有的孩子要(yao)是被激(ji)怒(nu)了就會(hui)(hui)變得更無(wu)法無(wu)天，他(ta)們(men)那(nei)些過分的行為(wei)(wei)可能會(hui)(hui)一發不(bu)可收(shou)拾。

3、青春期(qi)叛逆的孩(hai)子常常以自(zi)我為中心

他(ta)(ta)們堅持我行我素的(de)態度，或者我的(de)地盤我做主，一副(fu)小老大的(de)樣(yang)子。無論什(shen)么事他(ta)(ta)們都喜歡自(zi)己(ji)做主，因為他(ta)(ta)們覺得自(zi)己(ji)已經是(shi)大人(ren)了。他(ta)(ta)們有時候也會目中無人(ren)，自(zi)說(shuo)自(zi)話(hua)，他(ta)(ta)們認為什(shen)么都應(ying)該自(zi)己(ji)說(shuo)了算(suan)，而且(qie)他(ta)(ta)們的(de)口頭禪永遠(yuan)是(shi)走自(zi)己(ji)的(de)路讓別(bie)人(ren)去說(shuo)吧，這也是(shi)他(ta)(ta)們一貫的(de)做事原則。在他(ta)(ta)們眼(yan)中，自(zi)己(ji)永遠(yuan)是(shi)對的(de)。

孩子叛逆不聽(ting)管教，家長可(ke)以雅(ya)方教育采用三位一體的(de)指(zhi)導方法：通過心(xin)理(li)專(zhuan)家、青少(shao)年教育專(zhuan)家、名校(xiao)教師共同指(zhi)導；能(neng)夠在最短的(de)時間內有效的(de)解決孩子叛逆的(de)問題。

有(you)沒有(you)專(zhuan)門(men)教育叛逆孩子的機構學(xue)校？

特訓(xun)教育學(xue)校(xiao)是(shi)專門(men)針對問題青少年(nian)進行轉化教育的專業學(xue)校(xiao)。至(zhi)今已成功培訓(xun)有叛逆、逃學(xue)厭學(xue)、網癮、早戀、不(bu)尊重(zhong)父母等不(bu)良行為習慣青少年(nian)、學(xue)生達三千余人，受家(jia)庭、社(she)會的高度(du)評價。

特訓教(jiao)(jiao)育學(xue)校主要為行為思想(xiang)矯(jiao)正教(jiao)(jiao)育，分(fen)校區主要為九年義務教(jiao)(jiao)育，從而可(ke)以避免新生老生混合教(jiao)(jiao)學(xue)。

特訓(xun)教育學校是(shi)針(zhen)對于年(nian)滿10周歲，有不良行為(wei)習(xi)慣的青(qing)少年(nian)，且不愿意(yi)讀書，在我校通(tong)過6-12個(ge)月的轉化教育，以(yi)心理輔(fu)導為(wei)主，文化學習(xi)為(wei)輔(fu)，可規范(fan)行為(wei)，磨練意(yi)志，樹(shu)立家(jia)庭責任(ren)感，培養(yang)自強自立，短期內成人。

學校現有(you)心理(li)學老師、文化及特長(chang)培訓老師、生活(huo)輔導(dao)(dao)老師、軍(jun)事教官、行管(guan)人員共32名。是一所(suo)辦學時間長(chang)、教育(yu)理(li)念先進、管(guan)理(li)經(jing)驗豐富(fu)、杜絕(jue)打罵體罰學生的專業學校。 學校周(zhou)邊山清水秀，環境優美，交通方便，學校常年招生，歡迎(ying)家長(chang)咨詢、參觀、指(zhi)導(dao)(dao)。

有(you)沒有(you)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)教育叛逆(ni)孩子(zi)的(de)(de)機(ji)構？以(yi)上就是給大(da)家介(jie)紹了專(zhuan)業(ye)的(de)(de)教育叛逆(ni)孩子(zi)的(de)(de)機(ji)構——特訓教育學校，孩子(zi)心(xin)理情緒是隨著年齡的(de)(de)增長和家庭環境來轉(zhuan)變的(de)(de)，所以(yi)各位家長們在和孩子(zi)日常相處中態(tai)度一(yi)(yi)定不(bu)要過于強硬，多傾聽一(yi)(yi)下孩子(zi)的(de)(de)心(xin)里話。