相信大家(jia)都知道，現在的孩(hai)子(zi)越來越早成熟，所(suo)以有(you)很多(duo)早戀(lian)。中學生(sheng)早戀(lian)有(you)什么危(wei)害？中學生(sheng)早戀(lian)家(jia)長要怎(zen)么教育？

一、中學生早戀有什么危害。

早戀，這是中學都(dou)能看到的現(xian)象。中學生早戀有什(shen)么危害？讓(rang)我們一起來看看。

1.影響正常學業。

中學(xue)生(sheng)的早(zao)(zao)戀必(bi)(bi)然(ran)會占用一定的時間，這必(bi)(bi)然(ran)會影響大(da)多數學(xue)生(sheng)的學(xue)習，甚至可(ke)能會因為(wei)早(zao)(zao)戀而直接導(dao)致一些學(xue)生(sheng)的成績下降。

2.誘發(fa)心(xin)理問題。

中學生在心(xin)理上(shang)還沒有達到完全成熟(shu)的(de)狀態。如果他們(men)在早戀(lian)過(guo)程中遇到刺激，比如分手(shou)，可能會直接誘發心(xin)理問題。心(xin)理問題的(de)很(hen)容易讓他們(men)走上(shang)犯罪之(zhi)路。

3.影響健康。

因為(wei)中學生(sheng)還處于身體發育階(jie)段，這個時(shi)候如果做一些過度的(de)身體接觸，會影響身體的(de)正常發育和健康。

二、中學生早戀(lian)特點？

學(xue)生相對簡(jian)單，早戀(lian)的(de)出(chu)發點(dian)也(ye)很簡(jian)單，但中小(xiao)學(xue)生早戀(lian)有一(yi)些共同的(de)特點(dian)：

1.朦朧。

兩性之間的愛似懂非懂，不知何是愛。

2.簡單。

只覺得(de)和對(dui)方在(zai)一起很開(kai)心，缺乏成(cheng)年(nian)人(ren)談戀愛對(dui)家庭、政治、經(jing)濟等方面的理性考慮。

3.女生居(ju)多

表現為女生早戀(lian)多，可能與女生發育早有(you)關。

4.不穩定(ding)。

隨著各方面(mian)的(de)不斷(duan)成熟，成熟，理想(xiang)、興(xing)趣、性(xing)格等(deng)方面(mian)的(de)變化(hua)可(ke)能(neng)會(hui)導致愛情的(de)變化(hua)；戀(lian)愛越早(zao)，離婚的(de)日子越長，越容易夜長夢(meng)。

5.沖動。

缺乏理智(zhi)，經常遇事(shi)突發奇想，魯莽行事(shi)。

老師和(he)家長擔(dan)心(xin)中小(xiao)學生早(zao)戀是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有用的(de)。關鍵是(shi)(shi)(shi)要有對策。早(zao)戀是(shi)(shi)(shi)青(qing)少年青(qing)春期(qi)正(zheng)常(chang)的(de)心(xin)理(li)和(he)生理(li)反映。只要給予正(zheng)確的(de)引導，讓(rang)孩子充分(fen)理(li)解，就會(hui)取(qu)得好(hao)的(de)效果。

三(san)、中(zhong)學生(sheng)早戀家長(chang)要怎么教育(yu)

父(fu)母(mu)不是出生就是做父(fu)母(mu)的天才，而是后天學(xue)習(xi)(xi)和適應(ying)。所以(yi)，家長的家教方(fang)法還(huan)是可(ke)以(yi)通過學(xue)習(xi)(xi)來提高的。

1.掌握溝(gou)通(tong)技巧

許(xu)多(duo)父母(mu)缺乏與孩子溝(gou)(gou)通(tong)的(de)方式和(he)(he)技巧，當孩子遇到早(zao)戀時，許(xu)多(duo)家(jia)庭(ting)會選擇用堵和(he)(he)打壓的(de)方法來(lai)對待。家(jia)長(chang)要補充與孩子溝(gou)(gou)通(tong)的(de)知識(shi)，如有不足要及時補課。他建(jian)議父母(mu)經(jing)常和(he)(he)孩子討(tao)論愛情等話題。

2.夸大(da)早(zao)戀(lian)效果會產(chan)生不良(liang)影(ying)響。

專家說，要冷靜思考早(zao)戀(lian)(lian)。中學生早(zao)戀(lian)(lian)怎么辦？不要夸大(da)早(zao)戀(lian)(lian)的作(zuo)(zuo)用(yong)，父母(mu)也(ye)不能夸大(da)早(zao)戀(lian)(lian)的危害作(zuo)(zuo)用(yong)，只有在(zai)平等的基礎(chu)上(shang)，父母(mu)和孩(hai)子才(cai)能對話。有些(xie)孩(hai)子把早(zao)戀(lian)(lian)當成早(zao)練。其實早(zao)戀(lian)(lian)對人的成長確實有幫(bang)助，但是早(zao)戀(lian)(lian)的危害確實存在(zai)。所以，孩(hai)子不要夸大(da)早(zao)戀(lian)(lian)的作(zuo)(zuo)用(yong)。

3.避免對(dui)青春期異(yi)性交往的誤(wu)解

在現實(shi)生活中，家(jia)長和(he)學校對早(zao)戀的定義似乎有(you)擴大的趨勢(shi)，青(qing)春期健康的異(yi)(yi)性(xing)交(jiao)(jiao)往(wang)往(wang)往(wang)被貼上早(zao)戀的標簽。事實(shi)上，異(yi)(yi)性(xing)交(jiao)(jiao)往(wang)是人際關(guan)系中不可(ke)或缺和(he)不可(ke)替代的一部(bu)分，值得我們珍惜和(he)關(guan)注(zhu)。要盡量避(bi)免(mian)對青(qing)春期異(yi)(yi)性(xing)交(jiao)(jiao)往(wang)的誤解。

4.不(bu)要忽視愛的教育(yu)。

對于孩子(zi)的早戀，家長也要充分了解什么(me)是(shi)早戀:愛(ai)情作為(wei)人(ren)類精神中(zhong)最深的沖(chong)動之一，不同于其(qi)他(ta)生物的淺層生理沖(chong)動，其(qi)深層包括(kuo)人(ren)的道德(de)、倫理、審美等諸多意識因素。因此，愛(ai)情成為(wei)人(ren)類獨有的情感。

總結(jie):家長要重視愛(ai)(ai)的教育(yu)——不僅要讓孩(hai)子懂(dong)得愛(ai)(ai)，還要讓孩(hai)子在懂(dong)得愛(ai)(ai)的過程中成(cheng)長為(wei)一個道(dao)德高尚、情感豐富、思想成(cheng)熟(shu)的人。