孩(hai)子為什么總是(shi)丟三(san)落四，怎么糾(jiu)正(zheng)孩(hai)子丟三(san)落四的習慣？

很(hen)多父母都曾(ceng)經見過自己(ji)的孩(hai)(hai)子(zi)丟(diu)失東西(xi)，有些家長(chang)會對自己(ji)的孩(hai)(hai)子(zi)很(hen)憤怒，因為這不(bu)但會加重他們的負擔(dan)，還會讓他們養成不(bu)良的習慣。但是(shi)，在教育孩(hai)(hai)子(zi)之前，我們要先弄(nong)清(qing)楚孩(hai)(hai)子(zi)的這種壞毛病是(shi)怎么回事？

小(xiao)周發現自己(ji)的(de)孩子經常會(hui)(hui)把自己(ji)的(de)東西扔到一(yi)邊，有(you)時候還(huan)會(hui)(hui)把自己(ji)的(de)玩具扔到一(yi)邊，有(you)時候還(huan)會(hui)(hui)把自己(ji)的(de)玩具弄壞。

不過，她(ta)還年(nian)輕，也不能怪她(ta)。可(ke)沒想到，這(zhe)孩子竟然變得(de)這(zhe)么囂張(zhang)了，砸起(qi)東(dong)西(xi)來，不僅是玩具(ju)，還有家里的(de)(de)東(dong)西(xi)，就(jiu)連家里的(de)(de)遙控器都被砸了。

小周雖(sui)然(ran)很(hen)想糾正自己的兒(er)子(zi)，但是(shi)卻不知道該怎么糾正，就(jiu)算他說了，他也(ye)不會聽，這讓小周很(hen)是(shi)郁悶(men)。

或許(xu)有不(bu)少父母見過自(zi)己(ji)的孩(hai)子砸(za)(za)東西，但大(da)部分(fen)父母都會(hui)呵斥自(zi)己(ji)的孩(hai)子，讓自(zi)己(ji)的孩(hai)子不(bu)要再砸(za)(za)了。但是，責罵也不(bu)是最好的方法，我們要弄清楚，為什么會(hui)有人把東西砸(za)(za)在地上？

孩子為什么總是喜(xi)歡(huan)丟東(dong)西？

1、發泄情緒。

一(yi)些孩(hai)子之所以喜歡丟東西(xi)(xi)，是因為他們正處于情緒當中，所以為了發(fa)泄自己的情緒，自然(ran)會選(xuan)擇去丟東西(xi)(xi)。

而孩子存在(zai)這(zhe)樣的(de)行為并(bing)不是正確的(de)，反(fan)而會給(gei)孩子帶來影響。所以對于孩子因為生(sheng)氣(qi)而丟東西(xi)的(de)行為，家長一(yi)定(ding)要注意才對。

2、認知過程。

一(yi)(yi)些孩子會選(xuan)擇這個東西，是他們對于世界的(de)認知過程。因為他們對于這個世界并不熟悉，所以需要(yao)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步的(de)去探索，而(er)他們

探索的(de)方式多(duo)種多(duo)樣，比如有些孩子會喜歡將東西放進嘴里，有些孩子會去觸(chu)摸一些物品，那么當(dang)然(ran)，就(jiu)有一些孩子選擇去丟物品。

他們會(hui)產生好(hao)奇心，比如一個物品(pin)都在不(bu)(bu)同的(de)地板上會(hui)彈(dan)跳(tiao)幾(ji)下？每一款(kuan)不(bu)(bu)同金屬的(de)物品(pin)丟在地板上，會(hui)發出(chu)怎(zen)樣的(de)聲響？所以(yi)孩子的(de)每一個動作都是她們探索和認知的(de)過(guo)程，家(jia)長盡量不(bu)(bu)要去阻(zu)止。

3、體會成就感。

當(dang)一個孩子(zi)可(ke)以(yi)熟練(lian)的(de)(de)掌握丟東西的(de)(de)這項技能，那么也(ye)就(jiu)說明(ming)這個階段的(de)(de)孩子(zi)手和眼的(de)(de)協調能力是(shi)很強的(de)(de)，所(suo)以(yi)一些孩子(zi)之所(suo)以(yi)存在丟東西的(de)(de)行為(wei)，只(zhi)不過(guo)是(shi)為(wei)了滿足自己的(de)(de)成就(jiu)感而已(yi)。

因為孩子對(dui)于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)這些能力，感到非(fei)常的(de)(de)新(xin)奇，對(dui)于(yu)他們來說這就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)件有趣(qu)的(de)(de)事(shi)情，也是(shi)(shi)證明自(zi)己(ji)有能力的(de)(de)一(yi)件事(shi)情，為了更好的(de)(de)展現自(zi)己(ji)，自(zi)然會一(yi)直丟東西。

雖然說孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)丟東(dong)(dong)西并不(bu)是很好的(de)行為(wei)，但(dan)是對于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)這種表現，家長也沒有必(bi)要去阻(zu)止，因為(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)經常丟東(dong)(dong)西的(de)話，并不(bu)會(hui)給自(zi)身帶來(lai)影響，反而會(hui)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)帶來(lai)許(xu)多的(de)好處。

怎(zen)么糾正孩子丟三落四的習(xi)慣(guan)？

1、鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)手眼協調能力(li)。

現在的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)正處于發育(yu)階段當中，所(suo)以(yi)最重要的(de)(de)(de)則是通過(guo)一(yi)些外界的(de)(de)(de)事物(wu)來提(ti)高孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。雖然在大人(ren)眼中丟東西(xi)，只不過(guo)是一(yi)個非常簡(jian)單的(de)(de)(de)動作，但是對(dui)于孩(hai)子(zi)來講，他卻可以(yi)多方面(mian)的(de)(de)(de)鍛煉(lian)到身體的(de)(de)(de)一(yi)些器(qi)官(guan)和(he)感知力(li)，從而讓身體上的(de)(de)(de)這些組織(zhi)去互相配合，最終達到丟東西(xi)的(de)(de)(de)行為。所(suo)以(yi)孩(hai)子(zi)經常丟東西(xi)，也是正在鍛煉(lian)自己手(shou)眼協調能(neng)力(li)的(de)(de)(de)方法。

2、熟悉因果關系。

有(you)些小孩(hai)喜歡丟三落四，就是(shi)為(wei)了了解因果(guo)。孩(hai)子們不清楚他(ta)們的所(suo)作所(suo)為(wei)會導致什么后果(guo)，因此(ci)他(ta)們會犯下這(zhe)樣(yang)的錯誤。

比如(ru)，有些孩子在丟三落(luo)(luo)四的過程中，會注(zhu)(zhu)意到物品的下(xia)落(luo)(luo)，會注(zhu)(zhu)意到父母(mu)的反(fan)應，甚至(zhi)會注(zhu)(zhu)意到自己的行(xing)為，這就(jiu)是一種因果關系。

3、懂得等待。

丟(diu)三落四也可(ke)以讓孩子學(xue)會等待，慢慢適(shi)應，這樣可(ke)以培養(yang)他們的耐心。

眾(zhong)所周知(zhi)，兒童的承受力(li)很弱，如果(guo)長期得不到一樣東西(xi)，就(jiu)會(hui)暴跳(tiao)如雷。但是，如果(guo)小孩老是把(ba)東西(xi)扔(reng)出去(qu)，那就(jiu)培(pei)養(yang)了(le)他(ta)們(men)的耐心，讓他(ta)們(men)學(xue)會(hui)了(le)等。

或許，孩子丟失(shi)的物品會讓(rang)父母(mu)感到非(fei)常的苦惱，但并非(fei)所有(you)的小孩都是對的。那(nei)么(me)，當父母(mu)遇到孩子丟失(shi)物品時(shi)，我們該怎么(me)辦(ban)？

對于(yu)小孩的(de)失物(wu)，父母該怎(zen)么(me)處理？

1、為孩子提供適當的生活和生活用(yong)品。

當一(yi)個(ge)家(jia)庭成(cheng)員不希望自(zi)(zi)己陷(xian)入麻煩(fan)或給(gei)別人造成(cheng)麻煩(fan)的(de)(de)(de)(de)時候，我們(men)(men)可(ke)以(yi)為(wei)他(ta)們(men)(men)提(ti)供一(yi)個(ge)適合(he)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境，讓他(ta)們(men)(men)在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)環(huan)境里(li)，在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)環(huan)境里(li)，在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)環(huan)境里(li)，他(ta)們(men)(men)可(ke)以(yi)自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)(de)玩(wan)耍。

比(bi)如說，當小(xiao)孩要(yao)(yao)丟三落四的(de)時(shi)候，我們可以為(wei)他找一個寬敞(chang)的(de)空(kong)間，讓(rang)他可以盡(jin)情的(de)玩，而且不需要(yao)(yao)為(wei)吃的(de)發愁，還可以讓(rang)父母省(sheng)心。

2、將(jiang)丟物(wu)轉化為(wei)游戲。

我們(men)(men)(men)不(bu)能(neng)把丟三落四(si)(si)當(dang)成一種(zhong)行為(wei)，我們(men)(men)(men)可以把這(zhe)當(dang)成一種(zhong)游戲(xi)，讓他們(men)(men)(men)學會怎么丟三落四(si)(si)，為(wei)什么要扔(reng)。把丟三落四(si)(si)當(dang)成一種(zhong)游戲(xi)，父母和子(zi)女的關系會更好地發展(zhan)。

3、阻止孩子(zi)扔(reng)出具有侵略性(xing)的物品。

如果孩子(zi)生氣了(le)，把東(dong)西扔了(le)，我們就(jiu)應(ying)該阻(zu)止。他的攻擊(ji)性很(hen)強，很(hen)容易對別(bie)人造成傷害，也會(hui)給自己的孩子(zi)造成很(hen)大的壓力。