1、帶(dai)孩子(zi)親身經(jing)歷

此前，浙江省一(yi)名15歲男(nan)孩(hai)(hai)(hai)在搬磚之(zhi)后一(yi)臉灰塵的(de)視頻在網上熱傳(chuan)，這(zhe)一(yi)名男(nan)孩(hai)(hai)(hai)就(jiu)是最普遍的(de)厭學(xue)癥(zheng)兒童，為了更好地讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)老(lao)爸就(jiu)把(ba)他(ta)送到工作地點，孩(hai)(hai)(hai)讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)去做(zuo)苦力，這(zhe)就(jiu)改(gai)變了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)學(xue)習(xi)心(xin)態。事實上，很(hen)多孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)厭學(xue)是因為沒有明確的(de)學(xue)習(xi)目標，假如帶著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)到外面體驗，體味生(sheng)活的(de)不容易，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)自然會對學(xue)習(xi)拾(shi)起興(xing)趣(qu)，不再叛逆厭學(xue)。

2、適當的(de)放(fang)手

兒童厭(yan)學(xue)，家(jia)長(chang)(chang)要(yao)有(you)節制的(de)放手。很(hen)多家(jia)長(chang)(chang)特別(bie)喜歡管孩子，覺(jue)得孩子各方面的(de)表現都(dou)不(bu)好(hao)(hao)。其(qi)實，孩子的(de)天性很(hen)聰明，只要(yao)家(jia)長(chang)(chang)做個好(hao)(hao)榜(bang)樣，孩子在家(jia)也能學(xue)好(hao)(hao)，孩子自然也不(bu)會(hui)厭(yan)學(xue)。

3、給孩(hai)子鼓勵

兒(er)童厭學，家長要給孩(hai)(hai)子(zi)以鼓勵。家長要及(ji)時(shi)表達對孩(hai)(hai)子(zi)的認同(tong)，假如孩(hai)(hai)子(zi)在考(kao)試中成績不(bu)好，家長也要鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)斷努力。同(tong)時(shi)，在學習過(guo)程中，家長也要給孩(hai)(hai)子(zi)提(ti)供(gong)幫助(zhu)，了解孩(hai)(hai)子(zi)遇到的困難，及(ji)時(shi)與老師聯系，解決孩(hai)(hai)子(zi)的學習問題，孩(hai)(hai)子(zi)自然也不(bu)會變(bian)得叛逆厭學。

4、培養(yang)愛好

兒(er)童變得厭學，是因為孩子(zi)感到(dao)學習上的(de)(de)失敗，此(ci)時(shi)家長要積極主動地(di)激發(fa)孩子(zi)的(de)(de)學習興趣和愛好，讓孩子(zi)體驗有趣的(de)(de)專業知識，激發(fa)學習興趣。

正(zheng)苗啟德叛(pan)逆(ni)(ni)孩(hai)子(zi)(zi)學校認為，親子(zi)(zi)交流會(hui)隨著年齡的(de)增長而發生變化(hua)，作為家(jia)長要適當地(di)正(zheng)確(que)引導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)為自己學習的(de)主人，不(bu)必以(yi)“考(kao)試成(cheng)績”來點評孩(hai)子(zi)(zi)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)充分感受到父母的(de)關愛，構建一(yi)個較(jiao)好的(de)家(jia)庭(ting)氛圍，那樣(yang)能夠讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)健(jian)康快(kuai)樂成(cheng)長，這樣(yang)做的(de)話孩(hai)子(zi)(zi)自然就不(bu)會(hui)有叛(pan)逆(ni)(ni)厭學的(de)心理了。