咨詢：我(wo)的孩子最近學習成績下降了，我(wo)們很擔心，應該如何幫助他？

解(jie)答：首先(xian)要(yao)(yao)分析孩子學習成績下(xia)降(jiang)的(de)原(yuan)因。兒童在(zai)學習過程中要(yao)(yao)經歷(li)四個(ge)階(jie)段(duan)：三年(nian)級、五年(nian)級、初二(er)、高(gao)一，在(zai)學習內容上要(yao)(yao)上一個(ge)高(gao)度，學習能力上會有更高(gao)的(de)要(yao)(yao)求，如對抽象思維能力的(de)要(yao)(yao)求以及對自覺性、專注力等方面的(de)要(yao)(yao)求。

相當一部分(fen)孩(hai)子(zi)在這四個關鍵時期(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績下(xia)降，我(wo)們要幫(bang)助(zhu)孩(hai)子(zi)提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)。其(qi)次，情緒會影響孩(hai)子(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績，如(ru)：壓(ya)力(li)、人際關系、與(yu)老師對抗、與(yu)父母(mu)反(fan)抗、批評(ping)、考(kao)試挫折等，這些都需要調(diao)整孩(hai)子(zi)的(de)(de)情緒。三是缺(que)少學(xue)(xue)習(xi)(xi)動力(li)，貪玩。四是學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法不(bu)當，過度用腦導致神經衰弱，影響學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績。針對不(bu)同的(de)(de)問題，我(wo)們再來解(jie)決。

咨(zi)詢：我的孩子(zi)特別喜歡(huan)玩電腦游戲，不愛學習(xi)，最近又出現了逃(tao)課，我們應該怎(zen)么辦？

解答：出現這種情(qing)況通常有兩個原因(yin)：一(yi)、父母(mu)(mu)對孩(hai)子(zi)的管教非常嚴(yan)格，一(yi)是(shi)父母(mu)(mu)對孩(hai)子(zi)的放任(ren)。嚴(yan)苛的父母(mu)(mu)對孩(hai)子(zi)期望大，總是(shi)希望孩(hai)子(zi)繼(ji)續學(xue)習(xi)，不讓孩(hai)子(zi)有足夠的時(shi)間玩，但是(shi)，管教得越(yue)嚴(yan)，就(jiu)會越(yue)逆(ni)反，就(jiu)像是(shi)在為了家長學(xue)習(xi)，這樣的孩(hai)子(zi)一(yi)般學(xue)習(xi)目標不明(ming)確(que)，缺乏(fa)學(xue)習(xi)動力(li)。

我們要(yao)(yao)與孩(hai)子(zi)(zi)們一起調整學(xue)習(xi)計劃，既要(yao)(yao)有(you)(you)學(xue)習(xi)時間，又要(yao)(yao)有(you)(you)時間玩耍(shua)。給孩(hai)子(zi)(zi)一些責(ze)任，如(ru)做家(jia)務(wu)，為父母做事，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)選(xuan)擇學(xue)習(xi)和玩，還是勞(lao)作和玩耍(shua)。如(ru)果不學(xue)習(xi)就去(qu)社會(hui)(hui)上干活，要(yao)(yao)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)感受到(dao)(dao)自己將來生存的(de)壓力。教育孩(hai)子(zi)(zi)的(de)過程中，父母越是焦慮，孩(hai)子(zi)(zi)反(fan)而會(hui)(hui)更加(jia)不緊張(zhang)，因此(ci)，家(jia)長(chang)要(yao)(yao)放松，不要(yao)(yao)對孩(hai)子(zi)(zi)說(shuo)：“你必須好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)！”該說(shuo)的(de)是：“孩(hai)子(zi)(zi)，你還要(yao)(yao)學(xue)嗎？假如(ru)真的(de)不想學(xue)的(de)話，我明白你的(de)意思，那么我們現在就到(dao)(dao)服務(wu)行(xing)業找工作，好(hao)嗎？這樣也可以(yi)早點賺錢(qian)！”此(ci)時小孩(hai)尤(you)其會(hui)(hui)厭惡(e)不讓(rang)他學(xue)。