青(qing)春(chun)期(qi)是(shi)从幼年到成熟期(qi)的一(yi)种缓冲(chong)阶段，是(shi)一(yi)个(ge)充满生机(ji)和(he)活力的时期(qi)，是(shi)一(yi)个(ge)由家(jia)庭逐步向时代迈(mai)进的时期(qi)，同时又是(shi)一(yi)个(ge)转型极大、遭遇(yu)种种困境的时期(qi)。叛逆青(qing)少年心理(li)辅导怎么(me)做才好？正(zheng)苗(miao)启德青(qing)少年特训学校为大家(jia)提供(gong)了几点建(jian)议(yi)。

对青(qing)少(shao)年的心理辅(fu)导：

首先，要使(shi)儿(er)童(tong)的(de)注意力集中在(zai)学(xue)习、工作、家庭上。青少年专心致志于(yu)学(xue)习，父母(mu)、老师则(ze)专注于(yu)工作方面，专心致志于(yu)照顾(gu)，关注儿(er)童(tong)健康快乐成长。

其次，假期期间(jian)，部分(fen)青少年极易出现拖延症，进而引起(qi)焦虑情绪、恐惧心理(li)。要改变孩子的行为，要设定一(yi)个总的目(mu)(mu)标，让孩子有(you)效地规划自身的意见。把整体目(mu)(mu)标优化分(fen)解为小(xiao)的目(mu)(mu)标一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)地完成。

三是青(qing)少(shao)年(nian)的(de)心(xin)理状态(tai)不成熟，承受能(neng)力(li)较低，这段时间父母(mu)应该多与(yu)孩子沟(gou)通交(jiao)流(liu)，让他们把内(nei)心(xin)的(de)恐惧、焦虑说出来(lai)，然(ran)后才能(neng)减(jian)轻(qing)青(qing)少(shao)年(nian)的(de)精神(shen)压力(li)。

四(si)是(shi)积极心(xin)(xin)态不仅仅是(shi)指孩(hai)(hai)子(zi)，父母自(zi)身(shen)(shen)的(de)身(shen)(shen)心(xin)(xin)健(jian)康也非常(chang)重要，父母要让孩(hai)(hai)子(zi)拥有良好的(de)心(xin)(xin)态，在日常(chang)生活中不需(xu)要将负(fu)面(mian)情绪传递(di)给孩(hai)(hai)子(zi)。

总结(jie)：

正(zheng)苗启德(de)叛逆孩子学(xue)校(xiao)认为(wei)(wei)青(qing)(qing)少年心(xin)(xin)理问(wen)(wen)题其实(shi)并没有那(nei)么(me)可怕，每个孩子在(zai)青(qing)(qing)春期(qi)出现一些难题都是很正(zheng)常的(de)，要接受(shou)孩子存在(zai)的(de)心(xin)(xin)理问(wen)(wen)题。其次就是让孩子通过挫折，让他(ta)自己的(de)心(xin)(xin)理承(cheng)受(shou)能力更强(qiang)，并以(yi)此作(zuo)为(wei)(wei)帮助孩子共同摆脱(tuo)心(xin)(xin)理问(wen)(wen)题的(de)驱(qu)动。