不在乎(hu)我內心的(de)想法(fa)

我(wo)真的(de)不明白為(wei)什(shen)么父母(mu)不知道我(wo)到底在想(xiang)什(shen)么，為(wei)什(shen)么他(ta)們想(xiang)干(gan)涉我(wo)的(de)想(xiang)法，總是想(xiang)讓我(wo)按(an)照他(ta)們指出的(de)方向走下(xia)去？我(wo)也有(you)我(wo)的(de)思(si)想(xiang)。

似乎只(zhi)有大人的事才最重要

爸爸媽媽對我(wo)的(de)事(shi)情總是不以(yi)為(wei)然，好像只有(you)他們的(de)事(shi)情才是最重要(yao)的(de)，我(wo)們這些(xie)“小孩子”的(de)事(shi)都不值一提。所以，現在我(wo)有(you)煩惱(nao)我(wo)根本就不(bu)和他(ta)們說(shuo)，反正說(shuo)了(le)也(ye)沒用，他(ta)們也(ye)不(bu)會重視我(wo)，也(ye)不(bu)會安慰，有(you)時候(hou)甚至還會笑(xiao)話，說(shuo)什么(me)“這點兒小(xiao)事有什么，沒關系”。

對我提(ti)各(ge)種要求(qiu)，自己(ji)卻做不到

為什么父母要求我們的(de)(de)事情自己(ji)卻做(zuo)不到，我們來指出父母的(de)(de)錯誤那(nei)就是(shi)頂(ding)嘴，而他們用(yong)吼叫(jiao)的(de)(de)口氣來教訓我們就是(shi)循(xun)循(xun)善誘，在他們眼(yan)里(li)，好孩子和壞孩子的(de)(de)區別只(zhi)有一個(ge)現象(xiang)可(ke)以(yi)證明(ming)，就是(shi)夠不夠聽父母的(de)(de)話(hua)。

總認為我還小，什么都不懂(dong)

家里的事情(qing)父母很(hen)少和我說，總認為小孩子什么都不懂。時間長了，我也(ye)認為我們之(zhi)間的代溝很(hen)大。

我們現在叛(pan)逆(ni)一點，在他(ta)們眼中(zhong)(zhong)就(jiu)叫“混”；我們現在奇(qi)思妙想、標新立異(yi)，在他(ta)們眼中(zhong)(zhong)就(jiu)變成了“胡來(lai)”。年齡的差距所產生的代溝越來(lai)越深。

沒耐心聽我的(de)真實想法

我根本沒有(you)辦法和爸爸媽媽說話，對(dui)我的一些意見，他(ta)們(men)(men)總認為(wei)很(hen)荒謬，是狡辯、找借口，許(xu)多事(shi)情他(ta)們(men)(men)根本不(bu)征求我的意見，也從來(lai)不(bu)愿(yuan)聽我的解釋(shi)。

跟(gen)我(wo)聊天，話題只有“學(xue)習”

父(fu)母除了每天(tian)給(gei)我塞一(yi)堆好吃的，就是(shi)沒完沒了地問我學習(xi)的情況，這樣讓我感到(dao)很厭煩，總感覺(jue)話(hua)(hua)不投機(ji)。在家(jia)里(li)爸媽每天(tian)說得最多的話(hua)(hua)就是(shi)要(yao)把學習(xi)搞(gao)好。

拿我跟“別人家孩(hai)子(zi)”比較(jiao)

他們(men)整天拿和(he)我在一(yi)個小區的同班(ban)同學(xue)比較，總是和(he)我說，你看人(ren)家怎(zen)么(me)怎(zen)么(me)，你又怎(zen)么(me)怎(zen)么(me)，“為(wei)什(shen)(shen)么(me)同一(yi)個班(ban)，你這次考(kao)得沒人(ren)家好(hao)”之類的“質問”，讓我感(gan)到(dao)非常失落，感(gan)覺自己什(shen)(shen)么(me)都不(bu)如別(bie)人(ren)，一(yi)點(dian)兒(er)自信都沒有(you)。其實，我也有(you)自己擅(shan)長的事情，為(wei)什(shen)(shen)么(me)得不(bu)到(dao)鼓(gu)勵呢(ni)？

用冰(bing)冷的大道理代替貼心地交流(liu)

每(mei)次我(wo)(wo)鼓起勇氣和他(ta)們說心里話的(de)(de)時(shi)候，他(ta)們總是先哆嗦一(yi)大段(duan)的(de)(de)道理，還會(hui)擺(bai)出(chu)一(yi)副(fu)“我(wo)(wo)是大人”的(de)(de)架子，然后把自(zi)己的(de)(de)思想傳輸(shu)給(gei)我(wo)(wo)，實(shi)際上只有(you)我(wo)(wo)贊(zan)同(tong)他(ta)的(de)(de)觀點(dian)，他(ta)們才不會(hui)繼續說下(xia)去(qu)，如果(guo)我(wo)(wo)不贊(zan)同(tong)，他(ta)們就會(hui)一(yi)直(zhi)往下(xia)說，直(zhi)到我(wo)(wo)很不樂意地(di)接(jie)受為止。其(qi)實，我(wo)更希望能夠平等(deng)地交流，即便我(wo)的某些想法他(ta)們不接受(shou)，也能夠尊重我(wo)表達的權力。

用發火的方式(shi)代替平心靜氣的教育

上周(zhou)剛開完(wan)家長會，回家就狠(hen)(hen)狠(hen)(hen)地批了(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)頓(dun)。其(qi)實，每次(ci)考砸(za)了(le)，或者在學校(xiao)犯了(le)錯誤，我(wo)(wo)(wo)自己也知道(dao)做得不對(dui)，如果平心靜(jing)氣地跟我(wo)(wo)(wo)溝(gou)通，我(wo)(wo)(wo)會更(geng)愿(yuan)意(yi)改(gai)正的(de)，誰不想成為更(geng)好的(de)自己呢(ni)？

青少年訓練學校建議各位(wei)父(fu)(fu)母，不(bu)要每(mei)天都板著(zhu)臉面對你的(de)孩(hai)(hai)子(zi)。學會和(he)(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)成為好朋友，和(he)(he)(he)他(ta)交談，讓(rang)他(ta)說(shuo)出自己(ji)的(de)想法和(he)(he)(he)不(bu)滿。成為一(yi)個能與孩(hai)(hai)子(zi)平等(deng)理解和(he)(he)(he)交流的(de)父(fu)(fu)母，這個家(jia)庭(ting)會更為溫暖。