自(zi)信(xin)在任(ren)何時候，都是(shi)一(yi)個(ge)讓人(ren)發光的特質，我們不推崇(chong)盲目的自(zi)信(xin)，但是(shi)一(yi)個(ge)學生(sheng)或者(zhe)一(yi)個(ge)成年(nian)人(ren)，在任(ren)何時候都能夠保持整體的自(zi)信(xin)是(shi)非常重要的。

家長應該如何教會孩子擁有一個自信的心態？

首先，家長應該告訴孩子，不需(xu)要追求整體(ti)的完美(mei)，因(yin)為完美(mei)非(fei)常抽象，并(bing)且沒有終(zhong)點(dian)和(he)盡頭，孩子如果一味盲目地(di)追求完美(mei)，只會在這個過程(cheng)中，不斷的受到挫折(zhe)和(he)打(da)擊，也無法真正地(di)建立起自信。

其次，不(bu)要太過關注自(zi)己(ji)(ji)。不(bu)夠自(zi)信(xin)，或者說自(zi)卑的人通常(chang)都有一個特點，那就(jiu)是非常(chang)容易對(dui)自(zi)己(ji)(ji)過度關注，關注自(zi)己(ji)(ji)的言行舉止，所有的行為(wei)，然后(hou)去思(si)考(kao)，自(zi)己(ji)(ji)剛(gang)剛(gang)的行為(wei)是否符合(he)他人心中“好”的評判標準。

然而每(mei)個(ge)人對(dui)于別人的(de)好(hao)壞評價標準各(ge)不(bu)相同(tong)，因此如(ru)果希(xi)望讓所(suo)有人都喜歡(huan)你，無疑是一件非常困難的(de)事情。

性格不分好(hao)壞，孩子(zi)可以自信地保持自身(shen)特(te)質(zhi)

最后，家(jia)長要告訴孩子的(de)事(shi)情是(shi)(shi)，每個(ge)孩子身上的(de)特質(zhi)都是(shi)(shi)獨一無(wu)二的(de)，這(zhe)而這(zhe)些特質(zhi)，就(jiu)是(shi)(shi)每個(ge)人的(de)篩選機制，讓你可以選擇與你同頻(pin)共振的(de)人。

因此，在很多時候，家長要告(gao)訴孩子，他們只需要做最真實的自己，就(jiu)已經足夠(gou)了。自信而真實的狀(zhuang)態，就(jiu)能夠(gou)讓孩子們閃閃發光。

如果(guo)孩(hai)子(zi)(zi)內(nei)向(xiang)，不必強(qiang)行(xing)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)變成(cheng)外(wai)向(xiang)的(de)性格(ge)，如果(guo)孩(hai)子(zi)(zi)性格(ge)害羞(xiu)，他也(ye)可以一(yi)直保持著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)性格(ge)特質(zhi)。而這些(xie)性格(ge)，也(ye)是沒有對(dui)錯和好壞之分(fen)的(de)。家長也(ye)應該適時地對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)表達出鼓(gu)勵的(de)情緒(xu)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)能(neng)夠在一(yi)個個小(xiao)的(de)經歷中建立起強(qiang)大的(de)自(zi)(zi)信。