很多(duo)家(jia)長(chang)(chang)在面(mian)對初中生孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)教育的(de)(de)(de)(de)問題是(shi)很無奈的(de)(de)(de)(de),因為(wei)初中的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)正是(shi)青(qing)春(chun)叛(pan)逆期的(de)(de)(de)(de)時(shi)候,孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不會主動的(de)(de)(de)(de)跟父母溝(gou)通,自己(ji)想干什么就干什么,父母和老(lao)師的(de)(de)(de)(de)話(hua)也不聽,但是(shi)在這個時(shi)候家(jia)長(chang)(chang)們(men)千萬不要(yao)著急(ji),你越是(shi)給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)著急(ji),事情(qing)發展的(de)(de)(de)(de)就越糟糕(gao),所以家(jia)長(chang)(chang)們(men)一定要(yao)靜下心來(lai)和孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)溝(gou)通,先讓自己(ji)冷(leng)靜下來(lai),具體孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)叛(pan)逆的(de)(de)(de)(de)解決(jue)方法請(qing)由(you)特(te)訓教育學校來(lai)給我(wo)們(men)講述(shu)一下吧(ba)。
初中生叛逆怎么辦?
1、觀(guan)察(cha)溝通
觀察(cha)(cha)有兩方面(mian),既要觀察(cha)(cha)孩(hai)子,也要觀察(cha)(cha)自己。在(zai)很多時(shi)候(hou),父(fu)母必須(xu)轉換角度,從第三者(zhe)的(de)(de)角度觀察(cha)(cha)孩(hai)子叛逆的(de)(de)問題。觀(guan)察孩(hai)子的(de)變(bian)化是怎樣(yang)(yang)的(de),自己對待孩(hai)子的(de)態度(du)又是怎樣(yang)(yang)的(de)。
2、保持冷靜
急(ji)的時(shi)候有(you)沒(mei)有(you)對孩(hai)(hai)子“吼”過?急(ji)的時(shi)候有(you)沒(mei)有(you)想揍他一頓?所有(you)的父母(mu)都會遇(yu)到這樣的情況,更別對待(dai)提青春期的孩(hai)(hai)子了。急(ji)躁的父母,應該提醒自己,保持冷靜(jing),等(deng)自己和孩(hai)子都冷靜(jing)下來,再慢慢溝通。
3、親身體驗
當叛(pan)逆的孩(hai)子(zi)在(zai)溝通中一(yi)直唱反調時,那父母不(bu)(bu)妨就沿著(zhu)孩(hai)子(zi)的方向走,讓孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)生氣的同(tong)時,起(qi)身體(ti)驗他自(zi)己(ji)的要(yao)求(qiu),比如(ru)在(zai)路上看到賣飲料(liao)(liao)促銷(xiao)的,兒子(zi)要(yao)求(qiu)買好幾瓶飲料(liao)(liao),那父母就不(bu)(bu)要(yao)反對,但是買的飲料(liao)(liao)人讓兒子(zi)自(zi)己(ji)提(ti)(ti),讓孩(hai)子(zi)知道提(ti)(ti)著(zhu)不(bu)(bu)應該買的飲料(liao)(liao)回家是很累的事(shi)情。
家(jia)長正確(que)教育方法?
1、溝(gou)通的重要性
叛逆期的(de)初中生孩子語言和行(xing)動比較怪異(yi),再(zai)加上父母(mu)跟孩子之間本來就存(cun)在代溝,家長朋友們不要(yao)急于訓斥孩子,應該(gai)靜下心來以一個朋友的(de)身(shen)份跟他們溝通。只有你去尊重孩子,理解孩子的(de)想(xiang)法,他們才(cai)愿意敞開心扉,把自(zi)己的(de)一切(qie)告訴于你。
2、給孩子自(zi)由(you)的空間
對于孩(hai)子(zi)要求不(bu)要回答太(tai)多的“不(bu)可以(yi)”,應該給他們一些自由的空間去做喜歡(huan)的事(shi)情。如果(guo)你總是限制(zhi)他的(de)自(zi)(zi)由,勉強他做(zuo)一(yi)些自(zi)(zi)己不愿意(yi)的(de)事(shi)情,久(jiu)而久(jiu)之就會(hui)變成(cheng)叛逆孩子。
3、拒絕一切暴力行為
不要以為你是家長就可(ke)以對(dui)孩子任意的打,罵,也許(xu)最初開始的時候,孩子是比較聽話(hua)順(shun)從(cong)的。可是時(shi)間長了之(zhi)后,孩子在(zai)學做任何事情的時(shi)候都(dou)會害怕,擔心自己做不好而被(bei)父母(mu)責罵。
孩子(zi)叛逆期(qi)的(de)主要表現?
和父(fu)母(mu)(mu)唱反(fan)調,不(bu)(bu)理(li)睬:父(fu)母(mu)(mu)要求的事偏不(bu)(bu)做,越是禁止做的事情越要做;不(bu)(bu)理(li)睬父(fu)母(mu)(mu),寧愿自己(ji)玩(wan),不(bu)(bu)要父(fu)母(mu)(mu)一起玩(wan)。
挑戰(zhan)規則和(he)權威,攻底線 :故意破壞之前訂好的(de)規矩;層(ceng)出不(bu)窮的(de)提出新要求(qiu);和(he)父母講條件,要達到要求(qiu)才(cai)肯做(zuo)事(shi)。
和其他孩子起沖突,易動手:和別(bie)(bie)(bie)的(de)小朋友(you)玩(wan)(wan)耍時(shi),爭搶(qiang)(qiang)同一件玩(wan)(wan)具,爭搶(qiang)(qiang)先后順序,不愿(yuan)意和別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)分享玩(wan)(wan)具,但(dan)又愛(ai)搶(qiang)(qiang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)玩(wan)(wan)具,嚴(yan)重時(shi)甚至(zhi)打人(ren)(ren)。
以上就是(shi)特訓教育(yu)學(xue)校給我們講述的(de)關(guan)于初中的(de)孩子叛逆家(jia)長應該怎么教育(yu)的(de)相關(guan)方法,在生活(huo)中家(jia)長要(yao)(yao)給以身作則,不能要(yao)(yao)求孩子做這么做哪個(ge)自(zi)己在旁邊玩(wan),應該要(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)求自(zi)己然后在要(yao)(yao)求孩子,要(yao)(yao)和孩子能聊在一(yi)起,玩(wan)到一(yi)起才是(shi)最好的(de)。