孩子越長大就越不喜歡跟家長交流，在目前的社會上很常見，正苗啟德青少年(nian)特(te)訓學校指出，主要有以下幾種原因：

1、家長從小忽視(shi)了和孩(hai)子的交流

孩子(zi)(zi)小(xiao)的(de)時候，家長(chang)(chang)忙于(yu)工作。他們求知欲(yu)最旺盛，最有(you)表達欲(yu)的(de)時候，家長(chang)(chang)們忙著打電話、收發郵件(jian)、忙著應酬(chou)，就(jiu)是沒有(you)空理孩子(zi)(zi)，久而久之，孩子(zi)(zi)就(jiu)失去(qu)了表達的(de)欲(yu)望。

其(qi)實每一個孩子在幼年的時候(hou)，都有無(wu)窮多的話題和(he)你(ni)分享，永遠有問(wen)不完的問(wen)題等(deng)待著你(ni)的回答(da)。

2、孩子的年齡特點決定了她(ta)開始有自己的小秘(mi)密(mi)

青春期的孩子開(kai)始(shi)有點(dian)叛逆(ni)，也有點(dian)屬(shu)于自己的小(xiao)秘密。我們都是從那么一個年齡階段過來，知(zhi)道荷爾蒙躁(zao)動時期，孩子的心情會比(bi)較煩亂。

當時青春期比較聽話，但我工作之(zhi)后，姍姍來遲的(de)叛逆期來臨，那(nei)段(duan)時間和家里的(de)關系一直(zhi)不太(tai)融洽。那(nei)時我就(jiu)意識(shi)到(dao)了(le)，家長越干涉，越會激起我的(de)反感，我會和他們吵得越兇。

所以家長要充分理解孩(hai)子(zi)的(de)這種心理特點，給孩(hai)子(zi)創造(zao)適合(he)成長的(de)環境，不過(guo)多干(gan)涉她的(de)自(zi)由和(he)成長，讓(rang)她安然度過(guo)那(nei)段有點特殊的(de)時期。

3、每個孩子的(de)性格特點不同(tong)，有些孩子天生不太喜歡(huan)與人(ren)溝通

有些孩子(zi)(zi)天(tian)生(sheng)就比(bi)較(jiao)內向，喜歡(huan)沉浸在自己(ji)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)去(qu)思考(kao)問題。很多家長喜歡(huan)比(bi)較(jiao)外向的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，總是(shi)覺得內向的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)應該走出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)。可是(shi)性格(ge)是(shi)沒有好(hao)壞之分的(de)(de)(de)(de)，不管是(shi)外向還是(shi)內向的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，都具有自己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢。

家長只要給(gei)孩(hai)子(zi)以充分的(de)(de)尊重，理解孩(hai)子(zi)的(de)(de)興趣愛(ai)(ai)好，和孩(hai)子(zi)之(zhi)間的(de)(de)感情，就不會過于生(sheng)疏。性格內(nei)向的(de)(de)孩(hai)子(zi)只是不善于表達(da)，但并不影響對父母的(de)(de)感恩和熱愛(ai)(ai)。

4、有(you)些父(fu)母和孩子(zi)已經(jing)失去了交流(liu)的話題

有些父母回到家(jia)就是刷手機，抖音、麻將、斗地(di)主，火山(shan)、西瓜、各種(zhong)小游戲，要么(me)就是一(yi)直(zhi)忙著追各種(zhong)腦(nao)殘(can)劇。

孩子一天天長大(da)，他學習的知識、掌(zhang)握的內容也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)豐富，如果家(jia)長停滯不(bu)前，那跟孩子之間(jian)的話題就會變得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)少。你(ni)停滯的這段時間(jian)，和這個社(she)會將大(da)大(da)脫節(jie)，孩子還有什么話題能和你(ni)溝通(tong)呢？

特訓(xun)學校建(jian)議各(ge)位家(jia)長可(ke)以根據自(zi)己(ji)的(de)(de)情(qing)況，找到(dao)合適的(de)(de)原因，看看孩子為什么會不愿意跟自(zi)己(ji)溝通(tong)，然后再對癥下藥，尋(xun)找改變(bian)和(he)突破(po)的(de)(de)方法。