教育叛逆孩子，家長需要注意這幾點：

1、點(dian)到為止(zhi)

行為(wei)矯正學校表示隨著年(nian)齡(ling)增(zeng)長，孩子(zi)的(de)自尊心在變(bian)得越(yue)來越(yue)強的(de)同(tong)時(shi)也會變(bian)得越(yue)來越(yue)脆弱。家長對孩子(zi)的(de)說(shuo)教應該做到點(dian)到為(wei)止(zhi)，不(bu)必事無(wu)巨細，更不(bu)能沒(mei)完沒(mei)了，很(hen)多時(shi)候家長只要稍(shao)稍(shao)提一下，孩子(zi)就會明(ming)白。

2、給(gei)孩(hai)子一(yi)定的自主空間

有(you)些(xie)家長(chang)總是(shi)認為(wei)：你是(shi)我(wo)生的(de)(de)，你聽我(wo)的(de)(de)天經地義，你不聽就是(shi)叛逆(ni)。要(yao)知道，隨著年齡的(de)(de)增長(chang)，孩(hai)子的(de)(de)個性(xing)、思(si)想、認知等也逐漸發(fa)展。他有(you)自己的(de)(de)原則，而且希望大人能(neng)夠尊重自己的(de)(de)想法。對家長(chang)來說，過多干涉(she)孩(hai)子的(de)(de)行為(wei)，控制孩(hai)子的(de)(de)思(si)想是(shi)非常(chang)危險(xian)的(de)(de)，很容易引發(fa)孩(hai)子的(de)(de)逆(ni)反。

3、注(zhu)意和孩子平等溝通

很多家長(chang)在(zai)跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)說話(hua)的(de)時候總(zong)是高高在(zai)上(shang)，告訴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)應(ying)(ying)該做這，不應(ying)(ying)該做那，根(gen)本(ben)沒有(you)意識到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)也(ye)有(you)自己的(de)想(xiang)法(fa)。在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)看來(lai)，家長(chang)總(zong)是跟(gen)自己講(jiang)一些(xie)沒有(you)意義的(de)、空(kong)泛的(de)大(da)道理，對這些(xie)枯燥的(de)“訓話(hua)”真(zhen)是煩透了。所(suo)以(yi)很多時候，大(da)人和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)應(ying)(ying)該進行真(zhen)誠交流，把“嘮叨”變成(cheng)了互動式的(de)溝通(tong)，這樣孩(hai)(hai)(hai)子(zi)也(ye)更容易接受(shou)。

4、說教不如(ru)建議

很多(duo)時候，家(jia)長(chang)總是根據自己(ji)(ji)的經驗(yan)和習慣等來告訴孩子應該怎(zen)樣怎(zen)樣。但事實上(shang)，家(jia)長(chang)過多(duo)去說教，遠(yuan)沒有比給孩子提出建議幫助大(da)。大(da)人可以(yi)把(ba)自己(ji)(ji)的經驗(yan)告訴孩子，提供一些具體的方(fang)法，但不(bu)要強制孩子接受自己(ji)(ji)的想法。

孩(hai)(hai)子(zi)在6歲(sui)之前，你(ni)的(de)嘮叨孩(hai)(hai)子(zi)可能會遵從，但(dan)是對于6歲(sui)以后或者青春叛逆期(qi)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)父母請你(ni)多(duo)聽(ting)少(shao)說，把(ba)這(zhe)樣(yang)的(de)主(zhu)動權交給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)自己，讓他們說出自己真實的(de)內(nei)心想法，這(zhe)樣(yang)所有的(de)問題就會迎刃而解。