父母(mu)怎樣解(jie)讀青春期叛逆的(de)孩(hai)子？

少年叛逆期的(de)孩子(zi)，父(fu)母真(zhen)的(de)認為這是進(jin)入叛逆期嗎？假如你明白(bai)這一(yi)點，那么你就更容易看到你的(de)孩子(zi)！

現在，很多家(jia)長(chang)以“無力(li)”、“不(bu)負責(ze)”為(wei)由(you)，認為(wei)這(zhe)都是孩子的反叛行為(wei)。要說明這(zhe)個(ge)問題，還是很不(bu)容易，還得多加(jia)努力(li)！

曾經有(you)一位智者說過(guo)：孩子(zi)就像(xiang)快速成長(chang)的樹(shu)苗，家庭是小樹(shu)的溫室(shi)。當苗木快速長(chang)高時，溫室(shi)的頂(ding)棚也不斷上升。如果父母的生長(chang)速度低于孩子(zi)的生長(chang)速度。只有(you)穿過(guo)屋(wu)脊的參(can)天大樹(shu)才能看見自己。

隱(yin)喻(yu)雖(sui)然幽默，但卻是深(shen)奧的(de)(de)。所說的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)叛逆期，其實本質(zhi)上(shang)就(jiu)是你不能(neng)再閱(yue)讀孩(hai)子(zi)(zi)，跟(gen)不上(shang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長。假如父(fu)母「生命高度」不能(neng)引導孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長，自然就(jiu)無法交流。類似地，孩(hai)子(zi)(zi)會關上(shang)門，去(qu)找一群人來認識(shi)他。

很多時(shi)候，我們都愿(yuan)意(yi)(yi)為自己沒(mei)有(you)盡到責任(ren)找借口。例如抑郁癥，醫學上無(wu)法(fa)找到確切的(de)(de)最(zui)終名(ming)稱。但在這個(ge)觀念(nian)之(zhi)下，所有(you)這些不確定(ding)的(de)(de)心(xin)理問題(ti)都被統一(yi)地治療，甚至(zhi)統一(yi)的(de)(de)藥物。醫患(huan)雙方(fang)都愿(yuan)意(yi)(yi)接受現狀，放棄(qi)更深入的(de)(de)真實(shi)探(tan)索。除了科(ke)學家，一(yi)些杰出的(de)(de)科(ke)學家總是堅持(chi)不懈。

因(yin)此(ci)，小孩(hai)也會反抗(kang)。若父母不(bu)了(le)解孩(hai)子的行為(wei)模式，無(wu)(wu)法進行有(you)效地交流，對孩(hai)子的行為(wei)無(wu)(wu)能為(wei)力(li)，我(wo)們會指責孩(hai)子叛逆。

其實(shi)，一切(qie)所謂(wei)少年反叛的問題(ti)，都是(shi)極其孤單與無奈。因(yin)為(wei)父(fu)(fu)母是(shi)孩子(zi)最熟(shu)悉的導(dao)師，當父(fu)(fu)母無法(fa)(fa)溝(gou)通、無法(fa)(fa)了解自己(ji)時，他們(men)就會閉門、閉門或盲(mang)目地(di)尋(xun)找同伴，這樣的風(feng)險自然會受到不良群體的污染。

雖然時代不同(tong)(tong)，個體生命各不相(xiang)同(tong)(tong)，但(dan)人生本(ben)身的(de)體驗和(he)意義，基本(ben)相(xiang)同(tong)(tong)。對(dui)于這一(yi)點(dian)，我們(men)總是保(bao)持(chi)足夠開放(fang)的(de)心態，放(fang)下無止境(jing)的(de)標準(zhun)和(he)自以為是，才能夠回歸到(dao)生命成長(chang)的(de)角度，真正地(di)陪伴。

長(chang)此(ci)以往，幼兒家長(chang)就(jiu)是孩(hai)子的老(lao)師，等孩(hai)子長(chang)大(da)后，我們可以把孩(hai)子當老(lao)師，在(zai)自己擅長(chang)的領域認真學(xue)習(xi)。

假(jia)如父母足夠坦誠(cheng)，就像一開(kai)始，父母是保護(hu)孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長的(de)墻(qiang)，但沒(mei)有(you)屋(wu)頂(ding)，就是開(kai)放(fang)的(de)空間。不管(guan)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長如何(he)，沒(mei)有(you)任何(he)限制。此時，孩(hai)子(zi)(zi)永遠不會反抗。

對孩子們(men)來說，我相信父母不(bu)會(hui)把他(ta)們(men)封閉(bi)起來，不(bu)再(zai)讓他(ta)們(men)成長。