現在青春期(qi)的孩(hai)(hai)子(zi)很(hen)容(rong)易早(zao)戀(lian)，但家長(chang)(chang)們面(mian)(mian)對(dui)這(zhe)種情況常常是(shi)(shi)不(bu)理智的。動手打孩(hai)(hai)子(zi)、罵孩(hai)(hai)子(zi)、阻礙孩(hai)(hai)子(zi)與對(dui)方(fang)斷絕往來(lai)，其實這(zhe)樣的方(fang)法是(shi)(shi)很(hen)難幫助(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)正確(que)看待(dai)問題(ti)，導致事態更(geng)加僵(jiang)化。孩(hai)(hai)子(zi)早(zao)戀(lian)，是(shi)(shi)好是(shi)(shi)壞(huai)？很(hen)多家長(chang)(chang)認為孩(hai)(hai)子(zi)早(zao)戀(lian)是(shi)(shi)不(bu)好的，會(hui)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)習成績下降，影響身心健康(kang)，也(ye)有家長(chang)(chang)不(bu)過分抑制，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們都(dou)以學(xue)習為重為未來(lai)做(zuo)準備。其實只要采取正確(que)的態度和方(fang)法來(lai)處理，往往孩(hai)(hai)子(zi)早(zao)戀(lian)這(zhe)件事也(ye)就很(hen)容(rong)易解決了。今天，讓(rang)特訓教育學(xue)校與你一(yi)起(qi)直(zhi)面(mian)(mian)孩(hai)(hai)子(zi)早(zao)戀(lian)問題(ti)，并提出辦法幫助(zhu)(zhu)各位家長(chang)(chang)！

　　孩子早戀是為什么？

　　1、愛慕(mu)型(xing)，即青少年之間由于(yu)愛慕(mu)對方而(er)產生的早戀(lian)(lian)現象。根據愛慕(mu)對象的不同,又可(ke)分(fen)為：儀(yi)表型(xing)，就是(shi)由于(yu)愛慕(mu)對方外在的儀(yi)表而(er)產生的早戀(lian)(lian)；專長型(xing)，就是(shi)因為愛慕(mu)對方的能力專長而(er)產生的早戀(lian)(lian)；品(pin)性型(xing)，就是(shi)由于(yu)愛慕(mu)對方的優秀品(pin)性而(er)產生的早戀(lian)(lian)。

　　2、好(hao)奇型(xing)，即由(you)于對(dui)(dui)異(yi)(yi)(yi)性的(de)(de)好(hao)奇心而產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)早戀(lian)現(xian)象。對(dui)(dui)異(yi)(yi)(yi)性產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)強烈的(de)(de)好(hao)奇心，是青春(chun)期的(de)(de)青少年隨著性意(yi)識的(de)(de)發展(zhan)而自然(ran)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一種(zhong)心理(li)現(xian)象。青少年由(you)于生(sheng)(sheng)理(li)發育和性成(cheng)熟，很容易產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)性沖動(dong),對(dui)(dui)異(yi)(yi)(yi)性變得很敏感，渴望了(le)解異(yi)(yi)(yi)性的(de)(de)心理(li)和生(sheng)(sheng)理(li),了(le)解異(yi)(yi)(yi)性對(dui)(dui)自己的(de)(de)態度。為了(le)滿足這種(zhong)好(hao)奇心，就想結交(jiao)異(yi)(yi)(yi)性朋友,建立戀(lian)愛關系。

　　3、模仿(fang)(fang)型，即因為(wei)模仿(fang)(fang)別人的(de)行為(wei)而產生的(de)早戀現象(xiang)。模仿(fang)(fang)的(de)對象(xiang)主(zhu)要來(lai)自社會生活，影(ying)視作品和報刊書籍。

　　4、從(cong)眾型，即迫于周(zhou)圍人的壓力(li)產(chan)生的早戀現象。周(zhou)圍人是指(zhi)所出的同年(nian)齡群體。

　　5、愉(yu)(yu)悅(yue)型，即為了(le)獲得(de)愉(yu)(yu)悅(yue)的(de)情感體驗(yan)而產(chan)生的(de)早戀現象(xiang)。青春期男(nan)女之(zhi)間的(de)密(mi)切交(jiao)(jiao)往(wang)，往(wang)往(wang)會給雙方帶來愉(yu)(yu)快(kuai)的(de)體驗(yan)，這(zhe)種愉(yu)(yu)快(kuai)的(de)體驗(yan)會進(jin)(jin)一步(bu)促進(jin)(jin)青少年之(zhi)間的(de)密(mi)切交(jiao)(jiao)往(wang)，逐漸(jian)轉變為早戀。

　　6、補償(chang)型，即(ji)為了(le)獲得感(gan)情(qing)(qing)補償(chang)和排解受(shou)挫(cuo)的情(qing)(qing)緒而產生的早戀(lian)現象。感(gan)情(qing)(qing)補償(chang)是(shi)指青少年在學業(ye)上或感(gan)情(qing)(qing)方面受(shou)到挫(cuo)折(zhe)時，出于爭強(qiang)好勝的心理，或者為了(le)擺脫(tuo)感(gan)情(qing)(qing)創傷，一些青少年就(jiu)想用早戀(lian)的方式排遣受(shou)挫(cuo)的情(qing)(qing)緒，從(cong)異性那里獲得感(gan)情(qing)(qing)補償(chang)。

　　7、逆反(fan)(fan)型(xing)，即由于(yu)青少年在兩性交往中受到別人不(bu)恰當的(de)(de)干預(yu)所(suo)產(chan)生(sheng)的(de)(de)早戀現(xian)象。最典型(xing)的(de)(de)就(jiu)是心(xin)理(li)(li)就(jiu)是你們不(bu)許我(wo)這(zhe)樣(yang)做，我(wo)偏(pian)要這(zhe)樣(yang)做。在逆反(fan)(fan)心(xin)理(li)(li)的(de)(de)作用下，正常的(de)(de)異性交往會(hui)迅(xun)速向早戀關系發展。

　　孩子早戀有哪些現象？

　　1、孩(hai)子(zi)本(ben)來在班上的(de)成績還不(bu)錯，可(ke)是最近(jin)突(tu)然下滑得(de)很(hen)厲害，老師也(ye)總(zong)是反映(ying)孩(hai)子(zi)上課總(zong)是開(kai)小差。

　　2、孩子(zi)突然變得不愛(ai)回家，總是在外面(mian)玩，問他(ta)或(huo)她(ta)去什么地方，總是支支吾(wu)吾(wu)，或(huo)者說謊話。

　　3、孩子(zi)以前(qian)對形(xing)象并不怎么(me)在意(yi)，最近突然喜歡照(zhao)鏡子(zi)，打扮自己。

　　4、孩子以(yi)前(qian)挺(ting)活潑的(de)，有什么(me)心事也會(hui)和(he)父母說，可(ke)是現在什么(me)都不(bu)(bu)愿和(he)父母說，情緒變得特(te)別不(bu)(bu)穩，有時候會(hui)很開(kai)心，有時候又會(hui)很難過。

　　5、孩子最近總(zong)是神神秘秘的，總(zong)是一(yi)個人躲進房間里不知(zhi)道干嘛，問他也什么都問不出來。

　　如何正確處理孩子早戀問題？特訓教育來幫你！

　　對于(yu)男(nan)生來(lai)說，如果家長(chang)發現孩子(zi)喜(xi)歡一(yi)個女生的話(hua)，那(nei)么(me)就要教育孩子(zi)樹立(li)責任意識，使孩子(zi)形成樂觀、積極向上的人生觀，同時教育孩子(zi)只有通過努力學(xue)習為自己的未來(lai)努力奮斗才能收獲自己的愛情(qing)。

      對于(yu)女(nv)生來(lai)說(shuo)，要教育孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)通過努力學習科學文(wen)化知識(shi)來(lai)充實自己，那樣才能在將來(lai)的(de)感(gan)情(qing)中不(bu)被利益所誘惑。發現孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)戀愛，家長朋友不(bu)必慌張，這恰(qia)恰(qia)是教育孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)大好時(shi)機，從正面激勵孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)勇敢面對問題，在提(ti)高孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)智(zhi)商的(de)同時(shi)也提(ti)高孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)情(qing)商。

      孩(hai)子(zi)(zi)現在是青(qing)春(chun)期(qi)，出現對(dui)(dui)異(yi)性(xing)的(de)愛(ai)慕是很(hen)正常的(de)，僅僅對(dui)(dui)異(yi)性(xing)的(de)一種好感(gan)。那個時候的(de)喜歡(huan)沒有(you)(you)摻(chan)雜任(ren)何雜質，有(you)(you)的(de)是真正的(de)自己，真實(shi)的(de)感(gan)情。那么家長就不(bu)(bu)要急于對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)(zi)早(zao)戀(lian)(lian)這樣的(de)定義，先(xian)和孩(hai)子(zi)(zi)溝(gou)通(tong)一下關(guan)于這個青(qing)春(chun)期(qi)自我保護的(de)意識(shi)，了解(jie)男(nan)女差異(yi)之后要保護自己，尊(zun)重異(yi)性(xing)然后和孩(hai)子(zi)(zi)溝(gou)通(tong)一下對(dui)(dui)方的(de)學(xue)習情況，從側面了解(jie)到孩(hai)子(zi)(zi)的(de)目前(qian)對(dui)(dui)異(yi)性(xing)的(de)愛(ai)慕到什么程度。不(bu)(bu)要過度去丑(chou)化早(zao)戀(lian)(lian)，這樣孩(hai)子(zi)(zi)只會(hui)產生恐懼感(gan)，給他樹立正確(que)(que)的(de)三觀，明白(bai)哪些事能做，哪些不(bu)(bu)能做。作為父母(mu)要學(xue)會(hui)用正確(que)(que)的(de)教育方法。讓孩(hai)子(zi)(zi)見識(shi)到更(geng)美的(de)世界(jie)，讓孩(hai)子(zi)(zi)努(nu)力成(cheng)為更(geng)好的(de)自己。

　　早戀(lian)(lian)更多(duo)的(de)(de)(de)是青(qing)春期對異性之間的(de)(de)(de)相(xiang)互吸引(yin)產生(sheng)愛慕(mu)，這樣(yang)的(de)(de)(de)情愫是青(qing)春里最純粹的(de)(de)(de)表達。特(te)訓(xun)教育學校(xiao)認為，家(jia)長(chang)們在遇到(dao)孩(hai)子早戀(lian)(lian)時(shi)，不要(yao)過度打壓，更多(duo)的(de)(de)(de)是從(cong)自己的(de)(de)(de)角度和孩(hai)子的(de)(de)(de)角度引(yin)導(dao)孩(hai)子不要(yao)沉溺(ni)早戀(lian)(lian)這顆惡果。特(te)訓(xun)教育學校(xiao)希望每個孩(hai)子健康成長(chang)，希望每個家(jia)長(chang)耐心(xin)教育孩(hai)子，共同為孩(hai)子的(de)(de)(de)未來筑夢遠航！