事實(shi)上(shang)，有很(hen)多(duo)學生(sheng)已經(jing)習慣了早(zao)戀，或(huo)者父母(mu)越(yue)不讓孩子(zi)做，他們(men)就越(yue)喜歡做。這是(shi)(shi)學生(sheng)黨在青春期(qi)叛逆時期(qi)的(de)一種常見行為，因為他們(men)覺(jue)得自己已經(jing)長(chang)大了，不需要父母(mu)來控制。孩子(zi)早(zao)戀怎樣(yang)教育才(cai)是(shi)(shi)正確的(de)方法？孩子(zi)早(zao)戀的(de)表(biao)現是(shi)(shi)什(shen)么(me)？

一(yi)、孩子(zi)早戀的(de)表現是什么

1.經常(chang)看著手機偷偷地(di)笑(xiao)。

現在有些家(jia)長為了孩(hai)子更方便(bian)的(de)聯系自己，從(cong)小學開(kai)始就給孩(hai)子配備了手(shou)機。當孩(hai)子自制力不(bu)強的(de)時候，往往會迷戀手(shou)機上的(de)一(yi)些小游戲。

如果一(yi)個(ge)孩子放(fang)棄了玩游戲的(de)時(shi)(shi)間，用來聊(liao)天(tian)，說明和他聊(liao)天(tian)的(de)人對他很(hen)重要。一(yi)般這個(ge)學校的(de)愛情(qing)因為有(you)學業(ye)要完成(cheng)(cheng)，所以其實(shi)兩個(ge)人接觸的(de)時(shi)(shi)間比(bi)較(jiao)少，需要通(tong)過手(shou)機上(shang)的(de)聊(liao)天(tian)來完成(cheng)(cheng)情(qing)感聯系。假如家長發現孩子總是忍(ren)不住看手(shou)機，在鍵盤上(shang)敲打，還不時(shi)(shi)情(qing)緒(xu)波動較(jiao)大，偷(tou)笑或皺眉冷臉，都可能是早戀的(de)表現。

2.注意(yi)自(zi)己的儀(yi)容儀(yi)表(biao)，也許(xu)還有(you)一些情侶物品。

一般而言，孩(hai)(hai)(hai)子開始注(zhu)意(yi)自己的(de)儀(yi)容儀(yi)表(biao)，可能(neng)是(shi)(shi)有(you)(you)關心的(de)人，特(te)別是(shi)(shi)男孩(hai)(hai)(hai)子。特(te)別注(zhu)意(yi)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)校(xiao)服上是(shi)(shi)否(fou)(fou)有(you)(you)簽(qian)名.字母，書包周圍是(shi)(shi)否(fou)(fou)開始有(you)(you)掛飾，或手機殼突然更換等很多細節，都有(you)(you)可能(neng)表(biao)明(ming)孩(hai)(hai)(hai)子早戀(lian)。

青春期的孩子(zi)對感情的定(ding)義很淺薄，很有表(biao)現力，所以(yi)經常在一些小細節上做出(chu)改變，從而證明我和她是(shi)一對，所以(yi)父(fu)母要警惕孩子(zi)在這方(fang)面的變化(hua)。

3.有明(ming)顯的異(yi)常行為。

假如孩(hai)子的(de)(de)(de)性格突(tu)然發生了很(hen)大的(de)(de)(de)變化，那(nei)么很(hen)可(ke)能是(shi)在(zai)學校遇(yu)到了一(yi)些事(shi)情，其中之一(yi)就(jiu)是(shi)早戀(lian)。一(yi)般來說，內(nei)斂的(de)(de)(de)孩(hai)子突(tu)然變得話很(hen)多，更(geng)愿意分享自己(ji)的(de)(de)(de)心情；活潑好動(dong)的(de)(de)(de)孩(hai)子突(tu)然變得安靜，很(hen)多都(dou)可(ke)能受到早戀(lian)的(de)(de)(de)影(ying)響。這時(shi)候他(ta)們會花很(hen)多時(shi)間自己(ji)呆著，所以可(ke)能會早早關上門，或者找各種理由(you)出門。有時(shi)候他(ta)們花更(geng)多的(de)(de)(de)錢，因(yin)為兩個人(ren)呆著需要(yao)更(geng)多的(de)(de)(de)費用。

二、孩子(zi)早戀怎樣教(jiao)育才(cai)是正確(que)的方法？

1.主動(dong)向孩子表明對愛情的態度。

由于中國基(ji)本上大多數父母(mu)對早戀都(dou)是持批判(pan)態度(du)所以(yi)孩子(zi)從不主動與(yu)父母(mu)談(tan)論自己的(de)感情問題，所以(yi)要給孩子(zi)一個輕松的(de)環境。

向他表示(shi)，早戀并非不(bu)可能，但(dan)要在(zai)不(bu)影響學習的情況下發展健康關系。當(dang)孩子(zi)(zi)愿意(yi)與父母溝(gou)通時，父母可以清(qing)楚地理解孩子(zi)(zi)喜歡什么樣的人(ren)，是否值得溝(gou)通，從而提出(chu)相關建(jian)議。這樣，當(dang)孩子(zi)(zi)遇(yu)到情感(gan)問題時，他們也會把自(zi)己當(dang)成傾訴的對象，父母的引導(dao)起著非常重要的作用。

2.態度和方式要(yao)溫和。

兒童正(zheng)處于青春期，逆反(fan)十分(fen)嚴(yan)重，強(qiang)硬的反(fan)對反(fan)而容易(yi)使兒童產生(sheng)沖動(dong)行為。家長不能把早戀當成猛虎(hu)，這會(hui)給(gei)好孩子帶來(lai)很大的壓力(li)。

首先可以知道對方是什(shen)么樣的(de)人，好的(de)吸引對象往往會激勵(li)孩(hai)(hai)子(zi)共同進步。當(dang)孩(hai)(hai)子(zi)自制力差(cha)，無法(fa)平衡戀愛(ai)與學習(xi)的(de)關系時，家長可以適當(dang)給孩(hai)(hai)子(zi)建議，讓孩(hai)(hai)子(zi)明(ming)白成績下(xia)降和戀愛(ai)哪個更重(zhong)(zhong)要，學習(xi)的(de)重(zhong)(zhong)要性。

3.做好兒童性教育工(gong)作(zuo)。

即使孩(hai)子不(bu)早戀(lian)，性教育也應(ying)該教給孩(hai)子，讓他們知道(dao)哪些是允(yun)許的，哪些最好不(bu)要輕易嘗試，教他們如(ru)何珍惜自己的身體。

總結：孩(hai)子早戀(lian)怎樣教育才是正確的(de)方法？父母(mu)也應該讓孩(hai)子知道(dao)什么是真愛，愛需要承擔很多(duo)責任，它不僅(jin)僅(jin)是單純的(de)感情。