一種可以掩蓋(gai)家(jia)庭教育(yu)的(de)失(shi)敗(bai)，比如學校(xiao)教育(yu)的(de)失(shi)敗(bai)和(he)社會教育(yu)的(de)失(shi)敗(bai)，現在叫(jiao)做游戲(xi)，十(shi)五年(nian)前(qian)是(shi)(shi)早戀(lian)，三十(shi)年(nian)前(qian)是(shi)(shi)偶像，三十(shi)五年(nian)前(qian)是(shi)(shi)香(xiang)港電影，四(si)十(shi)年(nian)前(qian)是(shi)(shi)武俠小說。

馬克斯曾經說(shuo)：

真愛表(biao)現為情人對(dui)偶像含蓄、謙遜甚至羞怯，而不能表(biao)現為隨意流露熱情和過早的親昵。

愛(ai)情是(shi)美麗的(de)，正(zheng)如(ru)沒(mei)有(you)陽光花不香，沒(mei)有(you)愛(ai)情生活不甜。但在這(zhe)段愛(ai)情的(de)前頭添加了一個(ge)“早(zao)”字，常常會變成青澀的(de)苦(ku)梗。早(zao)戀(lian)的(de)危害(hai)有(you)哪(na)些？如(ru)何應對孩子(zi)早(zao)戀(lian)

一、早戀的危害有哪些？

1.影響(xiang)學習(xi)，不利于學業。

兒童(tong)還(huan)(huan)處在(zai)學習(xi)的年紀，但由于(yu)“早戀”不能把心(xin)智用(yong)于(yu)學習(xi)，就會(hui)(hui)耽誤學習(xi)，甚(shen)至荒廢(fei)學業。許(xu)多"早戀"學生開始逃課，為了請假外出約會(hui)(hui)，還(huan)(huan)學著說謊。

然而，孩子在本該上學的年(nian)紀(ji)，卻荒(huang)廢了時間，沒(mei)有學習知識和技能(neng)，對孩子也會產(chan)生終生的影(ying)響。

2.在感(gan)情上留下陰影。

"早戀(lian)"是不(bu)容易(yi)產(chan)(chan)生正結果(guo)的(de)。但孩子正處在幼稚的(de)年(nian)紀(ji)，對(dui)(dui)愛(ai)情的(de)認(ren)知與(yu)感悟還不(bu)夠(gou)深刻，一(yi)旦“早戀(lian)”失敗，就(jiu)很容易(yi)沖(chong)動(dong)，產(chan)(chan)生一(yi)些(xie)不(bu)良后果(guo)。““早戀(lian)”給(gei)孩子帶來(lai)的(de)傷害，不(bu)僅會(hui)影響孩子對(dui)(dui)愛(ai)情的(de)認(ren)知，還會(hui)影響到日后的(de)婚姻觀。

3.有可能走向(xiang)犯罪(zui)之路。

兒童在進入“早戀”后(hou)，不可避免地外出約會、互(hu)相贈送禮物，日常開銷也隨之增(zeng)加。而且(qie)孩子還是學生(sheng)，沒有(you)能力掙錢(qian)，唯一的收入來(lai)源(yuan)是父(fu)母支付的生(sheng)活費用(yong)。

如果子女的生活(huo)費用不夠(gou)負擔愛情的費用，孩子就會選擇冒險，例如敲詐(zha)一個年紀(ji)較(jiao)小的學生或同學，敲詐(zha)錢財，甚至實施搶(qiang)劫等，從(cong)而走上嚴重的犯(fan)罪道路。

教師和家長應(ying)該正視(shi)學(xue)生的(de)(de)“早戀(lian)”現象，給孩子講清楚“早戀(lian)”的(de)(de)危害，甚至對未(wei)來的(de)(de)影響，讓孩子對“早戀(lian)”有一(yi)個清醒的(de)(de)認識，把(ba)心思用在學(xue)習上，未(wei)來才會(hui)收獲美好的(de)(de)人生和愛情。

二、如何應對孩子早戀

1.保持情緒(xu)保持冷靜：

小孩在學(xue)校談(tan)戀愛，雖然(ran)自己(ji)并(bing)不(bu)想這樣，可仍(reng)然(ran)要(yao)控制好情緒，不(bu)要(yao)劈頭蓋臉去批評，責備，要(yao)為孩子(zi)考慮。批評性愈差(cha)。

2.保(bao)護子女(nv)的自尊(zun)心

對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)戀愛的(de)事，千萬不要(yao)急躁，要(yao)保持孩(hai)子(zi)(zi)的(de)自尊(zun)(zun)，孩(hai)子(zi)(zi)心里是不想讓(rang)父母知道的(de)，還要(yao)擔(dan)心，如果家(jia)長(chang)一味(wei)地批評孩(hai)子(zi)(zi)，不顧孩(hai)子(zi)(zi)自尊(zun)(zun)，要(yao)保持孩(hai)子(zi)(zi)的(de)自尊(zun)(zun)。

3.在(zai)冷(leng)靜(jing)之后，認(ren)真地討論

得知孩(hai)子(zi)戀愛后，不要立刻(ke)處理，過(guo)幾天冷(leng)靜下來，有機會(hui)再談一次，好(hao)好(hao)給孩(hai)子(zi)講(jiang)課，講(jiang)道理。

4.聽孩子說話

小孩戀愛(ai)了，還可以(yi)讓(rang)孩子(zi)說一句，這樣做不(bu)好，對不(bu)對、現在該不(bu)該做，是(shi)否會影響(xiang)學習等等，讓(rang)孩子(zi)自己開口(kou)說話(hua)，避免一言不(bu)發，是(shi)不(bu)好處理(li)的。

5.不告訴老師

小(xiao)孩(hai)在愛(ai)情上(shang)，不(bu)是學校(xiao)的錯(cuo)，更不(bu)是老師的錯(cuo)，不(bu)要(yao)把這(zhe)種事告訴老師，讓(rang)大(da)家(jia)都知道，如(ru)果(guo)這(zhe)樣，孩(hai)子就會產生(sheng)逆反(fan)心理，更難對(dui)付。

6.向兒童說明

對小孩戀愛的事，父母不(bu)要堅(jian)決(jue)反對，那樣是(shi)不(bu)行(xing)的，可以和孩子約(yue)法三章，不(bu)影響學習，其(qi)次(ci)是(shi)不(bu)能有過分(fen)親密的接觸等等。

總結：早(zao)戀也(ye)許(xu)是(shi)許(xu)多人青春留給美好(hao)的回憶，也(ye)可能是(shi)在學習的壓(ya)力下宣(xuan)泄情緒的一種宣(xuan)泄，然而它卻遠不如友誼清澈純粹(cui)。

說到底(di)，早(zao)戀(lian)還是屬于教育的范疇，而對孩子的愛情觀，會更(geng)需要父母引導健康(kang)的方向(xiang)。