青少年教育學(xue)校：如何面對孩子厭學(xue)，父母該(gai)怎么(me)辦？

厭學是(shi)(shi)因為(wei)孩子(zi)(zi)感受到(dao)了教育給(gei)(gei)他(ta)的(de)(de)壓(ya)力(li)(li)，家長(chang)和(he)老師(shi)給(gei)(gei)他(ta)的(de)(de)壓(ya)力(li)(li)，厭學是(shi)(shi)一(yi)(yi)種逃(tao)避。孩子(zi)(zi)不愿上(shang)課、不愿寫作業(ye)、甚至逃(tao)學是(shi)(shi)孩子(zi)(zi)厭學的(de)(de)具體表現(xian)。首先是(shi)(shi)害怕(pa)考(kao)試。假使父(fu)母和(he)老師(shi)一(yi)(yi)味地(di)強求(qiu)孩子(zi)(zi)必(bi)須通過(guo)名次考(kao)試，執意要(yao)孩子(zi)(zi)在未來有(you)出息，出發(fa)點是(shi)(shi)對的(de)(de)，幾乎所(suo)有(you)父(fu)母和(he)老師(shi)都這樣認為(wei)。但是(shi)(shi)要(yao)換(huan)位思考(kao)，多了解孩子(zi)(zi)心里的(de)(de)想(xiang)法，適當地(di)緩(huan)解孩子(zi)(zi)的(de)(de)壓(ya)力(li)(li)，孩子(zi)(zi)是(shi)(shi)因為(wei)被逼迫，失去了學習的(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)，覺得學習不是(shi)(shi)給(gei)(gei)自己學的(de)(de)，像(xiang)機器(qi)一(yi)(yi)樣，沒有(you)動力(li)(li)，所(suo)以厭學。像(xiang)個怪圈一(yi)(yi)樣，孩子(zi)(zi)越是(shi)(shi)厭學，家長(chang)和(he)老師(shi)越多，壓(ya)力(li)(li)越大越厭學。要(yao)主(zhu)動發(fa)展孩子(zi)(zi)的(de)(de)學習興(xing)趣(qu)(qu)，讓(rang)孩子(zi)(zi)找到(dao)自己的(de)(de)愛好。

青少年教育學校(xiao)八(ba)個(ge)步驟激發(fa)孩子的學習興趣：

1.應該使(shi)用(yong)(yong)多種學習方(fang)法，例如：使(shi)用(yong)(yong)視覺(jue)、閱讀；使(shi)用(yong)(yong)動覺(jue)、寫(xie)作；使(shi)用(yong)(yong)聽(ting)、聽(ting)寫(xie)。另外(wai)，一些(xie)課程的內容也可能(neng)會(hui)有所調(diao)整(zheng)。通過(guo)討論和(he)提(ti)問也能(neng)學到。

2.學習時，若注意力分散，可進行(xing)多次深呼吸或放(fang)松(song)訓練，放(fang)松(song)身(shen)心，克服(fu)緊張，重新安心學習。

3.單純粗暴的(de)教育(yu)方式，只能治標不治本，要以平等友善的(de)語調尊(zun)重(zhong)孩(hai)子；多關注孩(hai)子的(de)內心世界。

4.對待學習(xi)，不要強求自己(ji)，要耐心(xin)地(di)幫(bang)助他人，不抱怨(yuan)。

5.培育孩子學(xue)習穩定情緒(xu)。家長要培養孩子的學(xue)習意識，讓孩子明白學(xue)習是(shi)自己的需求(qiu)。循序漸進地提高(gao)學(xue)習情緒(xu)，有利于穩定學(xue)習情緒(xu)，培養良(liang)好的學(xue)習習慣，應注意以(yi)下幾點：

6.要從小抓(zhua)(zhua)起大抓(zhua)(zhua)，許多習慣(guan)，沒有從小的時候抓(zhua)(zhua)起才能成功。由點滴抓(zhua)(zhua)起，如筆(bi)直(zhi)坐姿，筆(bi)姿要準確。

7.父母(mu)只引導學(xue)習，不(bu)能替代(dai)。父母(mu)要(yao)不(bu)斷對(dui)孩子的學(xue)習提(ti)出要(yao)求(qiu)，要(yao)勤檢查，勤督(du)促，及時鼓(gu)勵。如果發現孩子學(xue)習習慣不(bu)好，如作業草率，要(yao)及時指出并改正。

8.培(pei)育孩子(zi)堅韌的(de)(de)學習(xi)意志。要讓孩子(zi)在(zai)未來的(de)(de)職業生(sheng)涯中有所作為，毅力(li)是成功的(de)(de)重要。家長應該(gai)在(zai)孩子(zi)學習(xi)的(de)(de)時候，幫(bang)助(zhu)他們制定一個既困難又具(ju)體的(de)(de)目標(biao)。家長要給予適當的(de)(de)獎勵條件，鼓勵并督促孩子(zi)為實現目標(biao)而努力(li)。挫折不(bu)(bu)氣餒，成功不(bu)(bu)驕傲。要從小培(pei)養孩子(zi)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓(nao)的(de)(de)精神。

一(yi)般說來，父母對(dui)子女的教育方式(shi)是不(bu)恰(qia)當的；教育方法(fa)簡單易行，只(zhi)能治標(biao)不(bu)治本，要(yao)以平(ping)易近(jin)人的語調尊重(zhong)孩(hai)子；多關(guan)注孩(hai)子的內心(xin)世(shi)界；在(zai)孩(hai)子改變(bian)的時候，給他一(yi)個過渡時期，不(bu)要(yao)急(ji)于(yu)求成，給予子女更多尊重(zhong)。