兒子從小就性格活潑，非(fei)常有(you)想法也(ye)很有(you)主見，顯(xian)得(de)比同(tong)齡(ling)人更加成熟一點，但是(shi)不怎么聽家里人的話，反(fan)叛(pan)心理(li)非(fei)常強。

沒想到長大(da)后會因為和(he)家里人吵架(jia)了就直接(jie)離家出(chu)走，最(zui)后四處(chu)向同(tong)學(xue)打聽才找回來。回家后依(yi)然(ran)沒有反省的姿態(tai)，依(yi)舊是我行我素。

不知道怎(zen)么才(cai)算是給(gei)他最(zui)好(hao)的教育，平(ping)常的學校，老師(shi)只會(hui)(hui)對愛(ai)學習的好(hao)孩子更加關注。和(he)孩子爸(ba)商量，把(ba)他送(song)到特訓學校去(qu)學習一段時間，看(kan)看(kan)會(hui)(hui)不會(hui)(hui)有(you)所改變。

 幾個月(yue)之(zhi)后收(shou)到(dao)了(le)孩子寄回家的信(xin)，孩子表示，自己不(bu)應(ying)(ying)該盲目地和父(fu)母站(zhan)在對立面，應(ying)(ying)該改變和父(fu)母的溝通方式(shi)，有話也(ye)要好好說(shuo)。也(ye)意識到(dao)自己先前的態(tai)度是對父(fu)母的不(bu)尊重(zhong)。

 我和(he)(he)他爸(ba)爸(ba)看過(guo)信后(hou)很感(gan)動(dong)(dong)，孩子終于變(bian)(bian)得懂事了(le)，不(bu)會把反叛家(jia)人的(de)個性當做成熟(shu)的(de)標(biao)志(zhi)。從正苗(miao)啟(qi)德畢業后(hou)回到家(jia)里(li)，孩子和(he)(he)我們的(de)話也(ye)變(bian)(bian)得多了(le)起來，不(bu)同的(de)是(shi)，他不(bu)再像(xiang)以前只(zhi)會頂嘴和(he)(he)做出叛逆(ni)的(de)舉動(dong)(dong)，而是(shi)變(bian)(bian)得會關心家(jia)人。

 孩子(zi)(zi)改(gai)變(bian)后，一家人又重新回(hui)到其(qi)樂融(rong)融(rong)的(de)(de)(de)氛圍。先(xian)前我們并不(bu)相信幾(ji)個(ge)(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)訓練(lian)，真的(de)(de)(de)能(neng)夠改(gai)變(bian)孩子(zi)(zi)，現在事實證明，這個(ge)(ge)(ge)想法是(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)特訓學校的(de)(de)(de)老師們會針對不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)問題(ti)給出不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)解決方案(an)，而每個(ge)(ge)(ge)孩子(zi)(zi)本性(xing)都(dou)不(bu)壞，只要(yao)受到科學的(de)(de)(de)引導，就會帶來好(hao)的(de)(de)(de)改(gai)變(bian)。