過往的(de)五(wu)六十年代(dai)，大部分(fen)人(ren)的(de)生活都是非(fei)常艱苦(ku)辛勞的(de)，而到了(le)90年代(dai)，零零年代(dai)，更多父母的(de)心(xin)態是，自己(ji)吃(chi)過的(de)苦(ku)，不能(neng)再讓孩(hai)子(zi)體會(hui)了(le)。因此(ci)在孩(hai)子(zi)的(de)成長過程中，養成了(le)衣來伸(shen)手飯(fan)來張口、以自我中心(xin)的(de)毛(mao)病(bing)。

正(zheng)苗啟德提醒家長們(men)，在孩子而過(guo)度溺(ni)愛的同時也可能(neng)會(hui)讓孩子不聽(ting)管教，成為一個叛逆、冷漠、懶散的孩子。

在(zai)孩(hai)子的(de)成(cheng)長過(guo)程(cheng)中，應(ying)(ying)該引導(dao)孩(hai)子分(fen)擔家(jia)(jia)務，告(gao)訴孩(hai)子作為(wei)家(jia)(jia)庭的(de)一員，盡自(zi)己的(de)力量分(fen)擔家(jia)(jia)務是應(ying)(ying)該的(de)。

1、家長應該教(jiao)會孩子家務分(fen)類和具體的處理方法

讓孩(hai)子在做家務(wu)的過(guo)程中(zhong)充滿了成就(jiu)感(gan)，同時家長(chang)也應該以身作則，保持(chi)一(yi)個(ge)良好的習慣，孩(hai)子在耳濡目染的過(guo)程中(zhong)更容(rong)易學(xue)(xue)習。正苗啟(qi)德青少年特訓學(xue)(xue)校就(jiu)有勞動課程。

2、引導孩子(zi)有(you)一個好的生活習慣和作息時間

讓孩子合理地分配自(zi)己(ji)的時間，自(zi)己(ji)的事情(qing)自(zi)己(ji)做，也學會規劃自(zi)己(ji)的生活，參與到家庭勞動中來，既鍛(duan)煉了動手能力，也培養(yang)了邏輯思維能力。

3、給孩子(zi)制(zhi)定目標(biao)，遠離懶惰

孩(hai)子(zi)(zi)在有目標的基礎上，會(hui)隨著目標逐步進步，而家(jia)長可以在此過(guo)程中給予孩(hai)子(zi)(zi)適當的獎勵和鼓舞，讓孩(hai)子(zi)(zi)獲得成就(jiu)感。孩(hai)子(zi)(zi)在做(zuo)家(jia)務(wu)的過(guo)程中感受到了(le)愉悅也就(jiu)不會(hui)再抗拒這件(jian)事。