想讓(rang)問題學(xue)(xue)生的行(xing)為得(de)到改善，讓(rang)他們知(zhi)道感恩是(shi)最重(zhong)要的，孩子行(xing)為矯正學(xue)(xue)校應該從學(xue)(xue)生的情感方面入手，讓(rang)他們知(zhi)曉父母的愛。

孩子(zi)給家長寫信(xin)

以前在家(jia)不聽(ting)話，不和家(jia)人溝通，短(duan)短(duan)三個月的(de)(de)時(shi)間，看到了你的(de)(de)改(gai)變，作為青少年素質教育(yu)學(xue)校(xiao)的(de)(de)老師，我們(men)很自豪、很感(gan)動，這也是我們(men)啟德學(xue)校(xiao)的(de)(de)初(chu)衷，用(yong)一種(zhong)情懷，無(wu)時(shi)無(wu)刻感(gan)染(ran)著身邊的(de)(de)孩子(zi)，讓(rang)他(ta)們(men)懂(dong)得感(gan)恩，懂(dong)得孝順(shun)。

孩(hai)子(zi)理解(jie)家人

大(da)多數問(wen)(wen)題學生的(de)問(wen)(wen)題都是(shi)不(bu)懂(dong)得父母對(dui)他付(fu)出了多少，他們認為(wei)這一切都是(shi)理所當然的(de)，針(zhen)對(dui)孩子(zi)叛逆的(de)學校認為(wei)這種觀念需要得到改變。