青少年勵志教育(yu)學校是否讓(rang)一(yi)些家長感到(dao)壓(ya)抑，繼而(er)不舍得(de)讓(rang)孩(hai)子入(ru)學？

同學(xue)拔河(he)比賽

很多家(jia)長在向(xiang)我(wo)咨詢孩子(zi)行為(wei)矯正學校(xiao)的(de)時候都(dou)會問(wen)到(dao)一個問(wen)題(ti)：“老(lao)師，孩子(zi)在學校(xiao)接(jie)受準軍事化(hua)管理，封閉式教育的(de)這段(duan)時間(jian)，既不能出去(qu)學校(xiao)，又不能接(jie)觸外面的(de)人，孩子(zi)們枯(ku)燥乏(fa)味(wei)怎么辦？”

家長有這個(ge)問題很正常，但是不用(yong)擔心(xin)，咱學(xue)校不只(zhi)是一個(ge)軍訓(xun)學(xue)校，準(zhun)軍事化管理(li)只(zhi)是一種模式，主要是通過(guo)心(xin)理(li)輔導去(qu)(qu)解決孩子的(de)問題，再通過(guo)各類的(de)拓展活動、農耕(geng)活動、戶外活動讓孩子去(qu)(qu)體會(hui)，去(qu)(qu)反思，以(yi)此來提升自己(ji)。

同學(xue)戶外(wai)音樂課

事實(shi)上，叛逆成(cheng)長(chang)教(jiao)育學校(xiao)(xiao)準軍事化是(shi)指(zhi)管理嚴格、紀(ji)律嚴明(ming)，這(zhe)也(ye)是(shi)為了督促(cu)孩子養成(cheng)自律的習(xi)慣，不虛度光陰。而且學校(xiao)(xiao)也(ye)是(shi)有娛(yu)(yu)樂活動(dong)的，學校(xiao)(xiao)通過(guo)這(zhe)些(xie)簡單、健康的娛(yu)(yu)樂活動(dong)讓孩子放松身心(xin)，學會合作(zuo)。