青少年勵志教育學校提到怎樣評價教育的好壞?其中一項重要的指標大概就是其出發點是否把孩子本身放在前面，是否做到了以人為本、立德樹人。

青少年學校心(xin)理(li)健康教育課程之生(sheng)命(ming)教育,目的在于幫助學生(sheng)認識(shi)生(sheng)命(ming)，珍惜生(sheng)命(ming)，尊重(zhong)生(sheng)命(ming)，提升生(sheng)命(ming)質量，實(shi)現生(sheng)命(ming)價(jia)值。

這也就是(shi)叛逆(ni)教育管(guan)教學校(xiao)之所以重視心理健(jian)康(kang)(kang)課(ke)程的原因。孩(hai)子的健(jian)康(kang)(kang)成長不僅(jin)僅(jin)是(shi)要求學習認(ren)真(zhen)、身體健(jian)康(kang)(kang)，心理健(jian)康(kang)(kang)同樣不可忽視，而學校(xiao)也確實給予了足夠的重視。