青少年矯治(zhi)學校的現代(dai)教(jiao)育強調(diao)“德、智、體(ti)、美、勞”全(quan)面發展(zhan),但有(you)些家長不了(le)解“勞”的重要性,過于(yu)溺愛孩子,反而對孩子不利。
特殊(shu)孩子(zi)管理(li)高中學校:成功=艱苦的勞動+正確的方(fang)法(fa)+少(shao)談空話。
“勞”不是讓孩子(zi)去打工,青少年勵志教育學校而是通(tong)過(guo)適(shi)當(dang)的(de)勞動磨練性情,懂得(de)生活不易,從(cong)而激發(fa)其學習(xi)的(de)動力,最重要的(de)是,能讓他們體會到父母平時的(de)不容易,學會感恩學會愛(ai)。