著(zhu)名畫(hua)(hua)家達·芬奇小時(shi)候上課不(bu)認真，但對繪畫(hua)(hua)感興趣(qu)。有一次他給(gei)老師畫(hua)(hua)了一幅速寫(xie)，拿回家給(gei)父親(qin)看后，父親(qin)不(bu)僅沒有生氣，反(fan)而夸獎他畫(hua)(hua)得很(hen)好，決定培養他在這方面的才華。

有一(yi)次，他在盾牌上畫了一(yi)個兩眼(yan)冒火、鼻孔生煙，看起來十(shi)分可怕的(de)女妖頭去嚇(xia)父親。為了把父親嚇(xia)一(yi)跳(tiao)，他還關緊窗戶，只讓一(yi)縷光線照到女妖頭的(de)臉上。

后來，父親一進家就被盾牌(pai)上(shang)的(de)畫嚇壞(huai)了，可是等達·芬奇哈(ha)哈(ha)大(da)笑地解釋完(wan)，他并沒有(you)責備兒子(zi)，還一直支持達芬奇繪畫。

因為父親一直以來的尊重，達·芬(fen)奇刻(ke)苦學習(xi)，掌握了很多繪(hui)畫技巧，終于成為一代大畫家。

現在有(you)很多家長對孩子的(de)(de)要求就是：好好學習，考好的(de)(de)。一旦孩子產生了偏離學習之外的(de)(de)興趣(qu)，馬上(shang)就會受(shou)到父母的(de)(de)制止(zhi)。

可這(zhe)樣會讓孩子覺得，自己就(jiu)是個學習(xi)的(de)工(gong)具，得不到父母(mu)一星半點的(de)尊重(zhong)。

尊重(zhong)(zhong)(zhong)是相(xiang)互的，你尊重(zhong)(zhong)(zhong)孩(hai)子的尊嚴(yan)、行為和心(xin)理，孩(hai)子才(cai)會(hui)從心(xin)底尊重(zhong)(zhong)(zhong)你。

馮紹峰(feng)就很(hen)懂(dong)得(de)尊重(zhong)孩子的(de)想(xiang)法(fa)和意愿

在節目中，馮紹峰曾說過：“兒(er)子和我(wo)(wo)(wo)一樣(yang)喜歡騎(qi)車，我(wo)(wo)(wo)不允許(xu)，因為騎(qi)車很(hen)危險，但(dan)如(ru)果說，真的(de)以后我(wo)(wo)(wo)的(de)孩子也有和我(wo)(wo)(wo)一樣(yang)的(de)夢(meng)想，應該(gai)盡興讓(rang)他(ta)們去做(zuo)，告訴他(ta)們如(ru)何注意安(an)全(quan)，可能我(wo)(wo)(wo)也會每天提心吊膽吧！”

再小(xiao)的(de)孩(hai)子也有尊(zun)嚴

父母對(dui)孩子(zi)(zi)的(de)尊重，才是(shi)孩子(zi)(zi)快樂(le)的(de)前(qian)提(ti)。只(zhi)有父母尊重孩子(zi)(zi)的(de)想法和意(yi)愿(yuan)，呵(he)護孩子(zi)(zi)的(de)自尊，孩子(zi)(zi)才能擁有發自內心的(de)快樂(le)。

身為父母，我們不要(yao)自己(ji)的(de)意愿強加給孩(hai)(hai)子(zi)，也不要(yao)去踐踏孩(hai)(hai)子(zi)的(de)尊嚴(yan)，應該尊重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)想法，適時地(di)和孩(hai)(hai)子(zi)交流溝通(tong)。

即便孩子(zi)還(huan)小(xiao)，他們也有獨(du)立的人格和(he)尊(zun)嚴。守護好孩子(zi)的尊(zun)嚴，孩子(zi)才會有快樂而美好的未(wei)來。