身為(wei)父母(mu)，你是否時常抱怨(yuan):“孩子越長大越聽不進我的話(hua)了。”

“孩子(zi)好像心里憋(bie)了很多事兒，你(ni)一問他他還跟(gen)你(ni)急。”

“孩子和我(wo)(wo)好(hao)像生(sheng)活(huo)在(zai)兩個天地(di)，我(wo)(wo)們互相不理解，甚(shen)至無(wu)法溝通(tong)了。”

“孩子想做(zuo)什么(me)就(jiu)做(zuo)什么(me)，我(wo)們(men)怎么(me)說他都(dou)不聽，父母(mu)都(dou)快(kuai)愁死了。為了教(jiao)育(yu)好孩子，什么(me)方法都(dou)用了，可孩子還是那樣。”

“孩子到(dao)底在想什么?他什么都(dou)不和我(wo)說啊!”

“我說(shuo)和(he)(he)他談(tan)談(tan)，他就(jiu)(jiu)找借(jie)口(kou)，什么忙啊，學習累了……總(zong)之，借(jie)口(kou)一大堆，就(jiu)(jiu)是不愿意和(he)(he)我說(shuo)話!”

你(ni)是(shi)否感(gan)覺到這些(xie)事(shi)情就(jiu)發(fa)生(sheng)在自己身邊(bian)，而(er)且僅僅以上幾(ji)種就(jiu)讓你(ni)感(gan)到頭疼？也許你(ni)的生(sheng)活中遇到的是(shi)更加棘手(shou)的難題。

各位父母，當(dang)碰到這種情況(kuang)時，你(ni)會怎么辦?惱(nao)羞成(cheng)怒?聽之任之?還是拳腳相(xiang)加(jia)?這樣(yang)能解決問題(ti)嗎?難道(dao)就沒(mei)有更好的解決方法嗎?

相信(xin)各位做父母的會(hui)問(wen)：我們(men)怎樣才(cai)能讓孩(hai)子愿意向我們(men)傾訴他們(men)的感(gan)受呢?我們其實并不(bu)想漠視孩子，并不(bu)想對孩子的感受置之不(bu)理。

為什么現(xian)在(zai)的孩子這么難(nan)教育(yu)?

在親子關系中，孩(hai)子和(he)我(wo)(wo)們(men)處在兩(liang)個(ge)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)思維體系中，我(wo)(wo)們(men)要求孩(hai)子聽從(cong)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)話，要求孩(hai)子按照(zhao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)吩咐去做，要求孩(hai)子接受自(zi)己(ji)對待事(shi)物的(de)(de)(de)(de)觀點……恰(qia)恰(qia)是這(zhe)一(yi)點，讓我(wo)(wo)們(men)忽視了孩(hai)子作(zuo)為個(ge)體的(de)(de)(de)(de)存在。孩子的聲(sheng)音隨(sui)處可聞，但很(hen)少有成人真正(zheng)重(zhong)視(shi)并傾聽他們的意(yi)見(jian)。

我們來把角色互換一(yi)下，假如你是(shi)孩子(zi)：

也許你(ni)會覺得自己已經(jing)很替(ti)孩子著想了(le)，但是你(ni)忘了(le)一點，即那(nei)只(zhi)是你(ni)的感(gan)受，并不代表孩子。

下(xia)面(mian)你(ni)靜下(xia)心(xin)來想(xiang)一(yi)想(xiang)，在(zai)這一(yi)天當中，你(ni)說的哪些話否定了孩子(zi)，并沒有真正(zheng)地理解孩子(zi)的感受。

孩子：我很困(kun)，我想再睡一會，媽(ma)媽(ma)。

父母：（否定想法）……

孩子：媽媽，我(wo)今(jin)天(tian)不想上學去了。

父母：（否定想法(fa)）……

孩子：媽媽，我(wo)們同學(xue)都有(you)《藍精靈》畫(hua)冊，我(wo)也想要。

父母：（否定(ding)想法）……

孩(hai)子：今(jin)天老師講的課真(zhen)沒意思(si)！

父母：（否定想法）……

孩子：小胖(pang)搶(qiang)我鉛筆了。

父母：（否定想法）……

你(ni)的答案(an)有可能是：

“你這個(ge)懶蟲，快點起(qi)來!”

“說什(shen)么呢你，我們供你上學容易嗎?不想去就(jiu)不去?趕緊(jin)走!

“你(ni)(ni)怎么這樣(yang)愛慕虛榮，別(bie)人有，你(ni)(ni)也就要啊?”

“我(wo)又不(bu)是(shi)沒(mei)聽(ting)過(guo)你(ni)們老師講的課，是(shi)你(ni)上課沒(mei)認真聽(ting)講吧?”

“小胖怎么可能搶你(ni)的鉛筆，一定是你(ni)欺負他了吧?”

對于(yu)這些(xie)脫口而出(chu)的(de)話，也(ye)許你(ni)并沒(mei)有覺得(de)有什么(me)不恰(qia)當，但(dan)是在你(ni)這樣說的(de)時候，孩子會怎么(me)想呢?

特(te)訓學校(xiao)專家來為您(nin)支(zhi)招

作為孩子(zi)的(de)父母(mu)，只有真正地做到換位思考，對孩子(zi)的(de)訴說(shuo)才會(hui)認(ren)真聽下去，才能產生(sheng)交流中(zhong)的(de)互(hu)動(dong)，才能真正學會(hui)從(cong)孩子(zi)的(de)傾訴中(zhong)真切地感受(shou)到孩子(zi)的(de)喜怒哀樂。真正了解孩子們在想什么?要求什么(me)?希望(wang)什么(me)?

只有這樣才能真(zhen)正(zheng)理解孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)思想(xiang)意圖，分享(xiang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)快樂，為孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)進(jin)步高(gao)興，為孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)功喝彩，才能有效地(di)用父母的(de)(de)體貼來(lai)化解孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)煩惱，營造出(chu)充滿愛(ai)意的(de)(de)溫馨家(jia)庭，也才能贏得孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)真(zhen)誠友誼。

也許(xu)你在互聯網上(shang)尋覓過很多(duo)教(jiao)育叛逆(ni)孩(hai)子(zi)的方法(fa)，自己也了解過很多(duo)相關書籍(ji)，雖然(ran)因(yin)人而(er)異(yi)，這些方法(fa)不一(yi)定都適合你，但是(shi)能讓你知道(dao)理解與(yu)尊重(zhong)孩(hai)子(zi)的重(zhong)要(yao)性，最重(zhong)要(yao)的其實是(shi)正確猜(cai)測(ce)出孩(hai)子(zi)情緒宣(xuan)泄(xie)的(de)意圖(tu)，這(zhe)需要做父母的(de)不斷(duan)去練習(xi)。