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親子關系緊張?問題少年特訓學校只用四個方法就解決。

發布時間:2020-12-07 發布人(ren):正(zheng)苗啟(qi)德(de)

親子關(guan)系緊張?問題少年特訓學校只用四(si)個(ge)方法(fa)就能解決。

一(yi)、親子關系緊張的原因在哪里(li)?

1.規勸(quan)、教條(tiao)和(he)矛盾。

傳(chuan)統的(de)(de)家(jia)長(chang)們(men)(men),他(ta)們(men)(men)希望他(ta)們(men)(men)能(neng)夠成功,并(bing)希望向孩(hai)(hai)子們(men)(men)講道理:當一(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)想(xiang)去學校時,你(ni)不(bu)知道?盡管(guan)這(zhe)是(shi)家(jia)長(chang)表示的(de)(de)關心,但(dan)教條式的(de)(de)話語并(bing)不(bu)能(neng)撫慰孩(hai)(hai)子目前不(bu)想(xiang)上學的(de)(de)情(qing)緒,甚(shen)至(zhi)會使(shi)孩(hai)(hai)子產(chan)生(sheng)(sheng)厭(yan)學、厭(yan)學等情(qing)緒。一(yi)些家(jia)長(chang)對管(guan)教孩(hai)(hai)子的(de)(de)態度(du)是(shi)矛盾(dun)的(de)(de):給(gei)孩(hai)(hai)子買電動玩(wan)具,而(er)孩(hai)(hai)子玩(wan)則責備他(ta)。

親子關系緊張?問題少年特訓學校只用四個方法就解決。(圖1)

2.否定。

否定小(xiao)孩(hai):對孩(hai)子的(de)冷(leng)漠。還是把孩(hai)子當(dang)孩(hai)子看,不尊重孩(hai)子也是一個完整的(de)個人(ren),常常以(yi)否定的(de)態度回應(ying)孩(hai)子:不要再說了!每一次(ci)都有許多(duo)借口!把和孩(hai)子深層次(ci)的(de)互動關掉,當(dang)孩(hai)子不斷被父母拒絕時,父母就會越來(lai)越疏遠。

3.比較。

瞧鄰(lin)家的誰(shui)誰(shui)那么乖,多(duo)向別(bie)人學習,不(bu)要每次都讓媽媽丟(diu)臉(lian)。家長本想鼓勵孩(hai)子,卻讓孩(hai)子在比較(jiao)中不(bu)但(dan)喪失自信,反而(er)自甘墮落。

4.自我評價。

在面(mian)對這(zhe)樣的情況下(xia),有(you)主觀性的家(jia)長總會給孩(hai)子下(xia)個(ge)結論:你肯定(ding)沒做完作(zuo)業(ye),或與人(ren)打架而不敢去學校(xiao),對嗎?使(shi)孩(hai)子感到無可辯(bian)駁(bo)。她們(men)無言以(yi)對,或感到灰心喪氣。沒有(you)人(ren)理(li)解,也(ye)沒有(you)和(he)父母交談。

5.釋放怨氣。

家長對孩(hai)(hai)子(zi)宣泄一(yi)切(qie)怨恨:為什(shen)么我要努力(li)掙錢(qian)?你怎么會(hui)生出這樣不成熟(shu)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)?孩(hai)(hai)子(zi)會(hui)同時承受他(ta)(ta)(ta)們(men)自(zi)己和(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)父(fu)母(mu)的(de)壓(ya)力(li)。如果某一(yi)天不能(neng)承受,就會(hui)失去控制。總而(er)言之,我只知(zhi)道(dao),不管父(fu)母(mu)怎樣,身(shen)為孩(hai)(hai)子(zi),都是心頭肉。或(huo)許(xu)有的(de)時候他(ta)(ta)(ta)們(men)做(zuo)事不愛(ai),但(dan)是內心一(yi)定是有愛(ai)的(de)。不要說話,不要說話,不要說話。與父(fu)母(mu)爭(zheng)吵是不孝(xiao)的(de)。你們(men)知(zhi)道(dao)他(ta)(ta)(ta)們(men)背(bei)后有多傷心嗎?它們(men)可(ke)能(neng)會(hui)哭泣。在16歲那年,我跟(gen)母(mu)親發生了一(yi)場爭(zheng)吵。

二、如何改善糟糕的親子關系?

①父(fu)母可以(yi)寵愛孩子,但(dan)不(bu)能(neng)溺愛。

世界上父(fu)母(mu)并沒有不(bu)愛(ai)自(zi)(zi)己(ji)孩子的(de),事實上,家(jia)里(li)人寵孩子沒有錯,但是(shi)(shi)要注意,千(qian)萬不(bu)能被(bei)溺愛(ai),這樣對(dui)(dui)孩子的(de)成長不(bu)利。眾(zhong)所周知(zhi),家(jia)庭的(de)寵愛(ai)會使孩子更(geng)有安全(quan)感(gan),讓(rang)孩子在成長的(de)路上能夠感(gan)受到(dao)溫(wen)暖(nuan),變得更(geng)加活潑開朗和(he)(he)自(zi)(zi)信(xin)。但是(shi)(shi)家(jia)長要記住對(dui)(dui)孩子的(de)寵愛(ai)要把(ba)握好的(de)尺度(du),適當地照(zhao)顧對(dui)(dui)孩子是(shi)(shi)有益的(de),可以讓(rang)孩子不(bu)會依戀和(he)(he)驕傲自(zi)(zi)滿,同時(shi)不(bu)那么(me)叛(pan)逆。

親子關系緊張?問題少年特訓學校只用四個方法就解決。(圖2)

②讓孩子有安全感。

比(bi)如小孩(hai)和大人鬧(nao)別扭,這時父母也不(bu)能一味地責(ze)備孩(hai)子(zi)(zi),要對孩(hai)子(zi)(zi)好。但首先不(bu)要那么(me)生氣,可以帶孩(hai)子(zi)(zi)去超(chao)市買(mai)零(ling)食(shi)吃,孩(hai)子(zi)(zi)畢竟還小,看(kan)見父母給自己(ji)買(mai)的這么(me)多零(ling)食(shi),就知(zhi)道爸媽還是愛著(zhu)自己(ji)的。

③尊(zun)重并理解孩子的觀(guan)點。

事實上,這(zhe)是因為(wei)(wei)家長在管教孩子(zi)(zi)(zi)上,做得(de)太多,而父母(mu)的(de)(de)行為(wei)(wei)沒有尊重孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)意見,孩子(zi)(zi)(zi)們覺得(de)大人不了(le)解自(zi)(zi)己,自(zi)(zi)然會感(gan)到不滿,變得(de)反叛。孩子(zi)(zi)(zi)畢竟也是獨立自(zi)(zi)主的(de)(de)人,他們也有自(zi)(zi)己的(de)(de)思想個性(xing),父母(mu)在某些情(qing)況下還(huan)是要考慮孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)感(gan)受。

④對孩(hai)子(zi)要多一(yi)點(dian)耐心,少一(yi)點(dian)責(ze)備。

用(yong)這(zhe)(zhe)種(zhong)粗(cu)暴(bao)的(de)(de)方式教育(yu)孩子(zi)順從自(zi)己。事(shi)(shi)(shi)實上這(zhe)(zhe)樣(yang)做反(fan)而事(shi)(shi)(shi)與愿違,因為(wei)會(hui)使孩子(zi)變(bian)得更叛逆(ni),他(ta)們(men)有(you)些人甚至對父母干,你不讓我哭,我偏要哭給你,這(zhe)(zhe)時(shi)家長(chang)更是更頭痛。為(wei)何發生這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情?事(shi)(shi)(shi)實上,父母管教的(de)(de)方式不正確。

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