早戀可能是青春(chun)留下(xia)的(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)回憶，也(ye)可能是巨(ju)習壓力下(xia)的(de)(de)(de)情(qing)感宣泄。但是，它絕不(bu)像友(you)誼那樣清晰(xi)純(chun)粹(cui)。我們不(bu)能忽(hu)視(shi)它帶來的(de)(de)(de)危害，那么(me)它是如何產生(sheng)的(de)(de)(de)呢？

一、早戀原因:

一是(shi)(shi)進(jin)入(ru)青春期(qi)(qi)，青少年的(de)(de)(de)(de)情(qing)竇初開，對(dui)異(yi)性(xing)的(de)(de)(de)(de)關注也越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)強烈，有彼此(ci)接近的(de)(de)(de)(de)需要和(he)情(qing)感(gan)上的(de)(de)(de)(de)吸引力，這就是(shi)(shi)進(jin)入(ru)青春期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)特點。但(dan)是(shi)(shi)生(sheng)理發展越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)成熟，心理調節(jie)能(neng)力相對(dui)滯(zhi)后，無法很好的(de)(de)(de)(de)把握異(yi)性(xing)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)正常交往(wang)(wang)和(he)友誼(yi)(yi)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會把友誼(yi)(yi)當(dang)成愛情(qing)或(huo)者把純潔(jie)的(de)(de)(de)(de)友誼(yi)(yi)發展成愛情(qing)。

二(er)是進入高中，學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)比較(jiao)緊(jin)張，學(xue)生(sheng)之(zhi)間(jian).學(xue)生(sheng)與家(jia)長.老師之(zhi)間(jian)溝通較(jiao)少，有些學(xue)生(sheng)深(shen)感孤獨，渴望(wang)友誼，希望(wang)能在充滿愛的氣氛中生(sheng)活(huo)。

三是高一下學(xue)(xue)期的學(xue)(xue)生已經適(shi)應了(le)高中生活，彼此比較熟悉(xi)，能夠將(jiang)精力從適(shi)應新環境(jing)的種種努力中解脫出來(lai)。隨著高二學(xue)(xue)習負擔的增加(jia)，一些(xie)學(xue)(xue)生感到壓力很大。學(xue)(xue)習有很多困難，但面對壓力和困難，他們缺乏(fa)勇(yong)氣和堅強的品質，所(suo)以他們選(xuan)擇了(le)逃避——早戀。

第四，有(you)些學(xue)(xue)生的(de)虛榮心得不到(dao)滿足，生活中沒有(you)太多的(de)贊美(mei)和(he)認(ren)可，所(suo)以很容易(yi)被異(yi)性(xing)的(de)贊美(mei)和(he)欣(xin)賞所(suo)感動。比如某高二(X)班，有(you)一對早戀的(de)同(tong)學(xue)(xue)。男同(tong)學(xue)(xue)來(lai)(lai)自杭州，經常出去上網，白天(tian)上課(ke)經常睡覺，學(xue)(xue)習一塌糊(hu)涂。女(nv)同(tong)學(xue)(xue)很帥，來(lai)(lai)自諸暨農村。后來(lai)(lai)和(he)他們班的(de)同(tong)學(xue)(xue)討論這(zhe)個男同(tong)學(xue)(xue)有(you)什(shen)么吸引人的(de)魅力，誰也(ye)說不出來(lai)(lai)。最后知情的(de)同(tong)學(xue)(xue)透露(lu)，這(zhe)個女(nv)同(tong)學(xue)(xue)認(ren)為世(shi)界(jie)上只有(you)這(zhe)個男同(tong)學(xue)(xue)最欣(xin)賞她(ta)。

第五，社會(hui)環境的影響(xiang)，歌曲(qu)、書籍、電視都(dou)在(zai)宣(xuan)傳動人的愛情(qing)故(gu)事，誘導生(sheng)，讓他們好奇(qi)甚至模仿。早戀的學生(sheng)往往開始沒(mei)有明確的對象，但(dan)一旦(dan)接觸(chu)發展迅速。

二、怎樣看待早戀呢？

1.戰(zhan)略(lve)放松，戰(zhan)術重視，既關注又遠離，否則物(wu)極必反。

2.學會(hui)修(xiu)復家庭裂縫，給他們一個更(geng)完整健(jian)康的家庭環境。

3.培養(yang)孩(hai)子的(de)興(xing)趣愛(ai)好，最好是關于運動的(de)，比如籃球、羽毛球等等。

4.幫助他(ta)們樹立積極的(de)(de)人生觀(guan)和(he)價(jia)值觀(guan)，讓他(ta)們的(de)(de)學習目標更加專(zhuan)一(yi)和(he)動力，比如利用假期帶(dai)他(ta)們去(qu)理想的(de)(de)參觀(guan)，體驗生活(huo)。

5.保(bao)護兒童的心理和尊嚴，既要善(shan)于疏導，又要規范。

總結:早戀是正常(chang)的(de)(de)生(sheng)理(li)(li)(li)現(xian)象。但(dan)(dan)是，它會對(dui)我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習和未來的(de)(de)生(sheng)活產生(sheng)許(xu)多不(bu)良影響。我(wo)們(men)必(bi)須克服這種生(sheng)理(li)(li)(li)沖動，不(bu)要因為它是一(yi)種正常(chang)的(de)(de)生(sheng)理(li)(li)(li)現(xian)象而放縱(zong)它。而且要正確處理(li)(li)(li)好與異性(xing)同學(xue)的(de)(de)關系(xi)。高(gao)中異性(xing)之間(jian)的(de)(de)欣賞和吸引，比如白云，很美很純粹(cui)，但(dan)(dan)不(bu)應(ying)該釀成雨。