特殊孩子的學校真正做到了以人為本、立德樹人,不僅僅注重孩子的成長,更關注孩子的心理。
孩子(zi)們辛苦訓練了一周(zhou),青(qing)少年矯(jiao)正學(xue)校到了周(zhou)末,開展起了輕松愉快的文體活(huo)動。
管教(jiao)孩(hai)子的(de)學校經常組織各(ge)種文(wen)體活動,寓教(jiao)于(yu)樂(le),讓孩(hai)子們(men)在娛樂(le)的(de)活動中(zhong)得到成(cheng)長,成(cheng)為一個懂得團結合作(zuo)、學會(hui)自尊自立的(de)人,從而擁有一個美好的(de)未來。