“弟子規，圣人(ren)訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有(you)余力，則(ze)學(xue)文。父(fu)母呼(hu)，應勿緩。父(fu)母命，行勿懶。父(fu)母教，須敬聽。父(fu)母責(ze)，須順承(cheng)。”

正(zheng)苗啟(qi)德(de)特訓(xun)學(xue)校，在專(zhuan)注孩子(zi)(zi)藝術(shu)課(ke)程與(yu)文化課(ke)程輔導的(de)同時，也關注孩子(zi)(zi)道德(de)品質提升，特別開設(she)《弟(di)子(zi)(zi)規》課(ke)程，讓孩子(zi)(zi)們集體學(xue)習傳統文化，理解“孝(xiao)悌仁愛”的(de)思(si)想，成為一個德(de)才兼備的(de)人。正(zheng)苗啟(qi)德(de)認為，這(zhe)其中最值得重視與(yu)學(xue)習的(de)思(si)想是孝(xiao)順。《弟(di)子(zi)(zi)規》一書言：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”。

這(zhe)句話告訴孩子們，當父母在(zai)喊你的(de)時(shi)(shi)候(hou)，不應該遲疑要及時(shi)(shi)做出回應。當父母對孩子有(you)要求的(de)時(shi)(shi)候(hou)，孩子應該盡快行動，不懶惰。

在(zai)當代社會，隨(sui)著社會經(jing)濟的(de)發(fa)展，大部分的(de)孩子童年生活比較無(wu)憂(you)無(wu)慮。許(xu)多上一輩(bei)的(de)父母們都認為，自己吃過的(de)那些苦，絕(jue)對不能(neng)再讓孩子遭(zao)受(shou)分毫(hao)，關愛和保護過度，最后(hou)變成(cheng)了溺愛。隨(sui)著孩子逐漸長大，也就更加難管教，不尊重長輩(bei)，甚至親情淡漠，又談(tan)何孝順？

一個懂得感(gan)恩父母、孝順父母的(de)的(de)孩子(zi)(zi)，即使因為一時的(de)迷(mi)茫而叛(pan)逆，也總是能很好(hao)地(di)轉變過(guo)來。一個對待親(qin)情都冷(leng)漠如斯的(de)孩子(zi)(zi)，更不會對他人有仁(ren)愛之(zhi)心。

為(wei)了讓國學(xue)(xue)經典《弟子(zi)規》中(zhong)的(de)(de)道理能深(shen)入人(ren)心，正苗啟德青少年特訓學(xue)(xue)校每(mei)天都(dou)會安排(pai)孩(hai)(hai)子(zi)們進(jin)行(xing)晨讀(du)。在日復一日的(de)(de)朗讀(du)中(zhong)，孩(hai)(hai)子(zi)們早已(yi)耳濡(ru)目染，把《弟子(zi)規》中(zhong)的(de)(de)處事(shi)道理記在了心中(zhong)，落(luo)實到(dao)了行(xing)動中(zhong)。