要想提高孩子的(de)學(xue)習(xi)成績，就需要提高孩子的(de)學(xue)習(xi)方法，父母應該(gai)做好以下幾(ji)點(dian)：

1. 父(fu)母(mu)要改變自(zi)(zi)己，不斷學(xue)習修行自(zi)(zi)己，首先(xian)讓自(zi)(zi)己成為一個(ge)有愛的人。

2. 父(fu)母應該把(ba)夫(fu)妻關(guan)系放在家庭關(guan)系的(de)(de)首位，因為只有(you)在父(fu)母和諧良(liang)(liang)好的(de)(de)關(guan)系中，才能創造(zao)一個良(liang)(liang)好的(de)(de)家庭環境，給孩子內在品質的(de)(de)提(ti)高和個人修養的(de)(de)提(ti)高提(ti)供(gong)基本條(tiao)件(jian)。

3、請(qing)你幫助孩(hai)子(zi)提高(gao)“責任心”、“上進心”和“自(zi)信心”，這三個方面是孩(hai)子(zi)主(zhu)動學習的基礎，也是孩(hai)子(zi)自(zi)己(ji)努力學習的核心品質，更(geng)是孩(hai)子(zi)學習成績優異的基本。

4、在孩(hai)子主(zhu)動學(xue)習(xi)的前提下，和(he)孩(hai)子一起(qi)，尋(xun)找適合孩(hai)子的學(xue)習(xi)方法(fa)。

5、中(zhong)國的應試教育有(you)很多技巧，在孩(hai)子(zi)主動學(xue)習有(you)自己一(yi)套學(xue)習方法的前提下(xia)，引導孩(hai)子(zi)使用技巧。

孩子的性格誰決定？遺傳因素中爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)作(zuo)用較大

根(gen)據(ju)遺(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)學(xue)觀(guan)念，寶(bao)寶(bao)的(de)性(xing)格(ge)一半來自遺(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)，一半靠后天(tian)養成。根(gen)據(ju)心理遺(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)學(xue)家(jia)的(de)觀(guan)點(dian)，子女從父母身上遺(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)的(de)DNA，可以影響(xiang)寶(bao)寶(bao)性(xing)格的(de)某些方(fang)面，具體來說，寶(bao)寶(bao)性(xing)格中的(de)激動、膽怯等性(xing)格表(biao)現主要通過遺傳來獲得(de)。

英國(guo)劍橋研究(jiu)者(zhe)，對遺傳和(he)性(xing)(xing)格之間的(de)(de)關(guan)系進(jin)行(xing)(xing)了一項實驗(yan)(yan)，這(zhe)項試(shi)驗(yan)(yan)通過(guo)刺激豚鼠大腦來進(jin)行(xing)(xing)，在進(jin)行(xing)(xing)試(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)過(guo)程中，研究(jiu)者(zhe)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要對雌性(xing)(xing)和(he)雄性(xing)(xing)基(ji)因攜帶者(zhe)進(jin)行(xing)(xing)對比(bi)。通過(guo)這(zhe)項試(shi)驗(yan)(yan)，研究(jiu)者(zhe)得出(chu)了一個結論(lun)：雌性(xing)(xing)基(ji)因在后代(dai)智力遺傳中起著決(jue)定(ding)性(xing)(xing)的(de)(de)作用(yong)，但是(shi)后代(dai)的(de)(de)性(xing)(xing)格（感性(xing)(xing)和(he)情(qing)緒）主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要取決(jue)于雄性(xing)(xing)遺傳基(ji)因。換句話說(shuo)，媽媽主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要決(jue)定(ding)智力，爸爸主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要決(jue)定(ding)性(xing)(xing)格。

后天因素中爸爸作用較大

除了(le)受到遺傳的影(ying)(ying)響(xiang)外，寶寶的性格還受到后(hou)天環(huan)境的影(ying)(ying)響(xiang)，就(jiu)像(xiang)巴普洛夫說(shuo)的那樣，性格是天生(sheng)與后(hou)天的合金，性格除了(le)受到祖傳基因的影(ying)(ying)響(xiang)外，還需(xu)要在日常生(sheng)活和實踐中得到完善。

相關研究結果(guo)表明(ming)(ming)，在寶寶后(hou)天(tian)性格(ge)的(de)養(yang)成(cheng)中(zhong)，爸(ba)爸(ba)的(de)影響所占據的(de)作用相對比較大，這種優勢(shi)在女寶寶的(de)身上(shang)展現得尤其明(ming)(ming)顯。

有心理(li)學家(jia)指出，在女寶(bao)寶(bao)自(zi)尊感的(de)(de)(de)建(jian)立、身份感的(de)(de)(de)獲得和(he)溫柔個性(xing)(xing)的(de)(de)(de)形(xing)成中，爸爸起到的(de)(de)(de)作(zuo)用比媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)更(geng)大。所以為了(le)更(geng)好的(de)(de)(de)培(pei)養寶(bao)寶(bao)豐富多彩的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格，爸爸就要扮(ban)演好自(zi)己的(de)(de)(de)角色。