在(zai)美國,我(wo)從來都(dou)沒(mei)參加(jia)生(sheng)(sheng)聚會(hui),當時剛接(jie)觸的(de)(de)生(sheng)(sheng)活,都(dou)互(hu)相不(bu)認識,當時互(hu)相介紹,玩了很多有趣惡搞的(de)(de)游戲,十分可惜我(wo)是讀兼職研究(jiu)生(sheng)(sheng),根(gen)本無法感受(shou)這種迎新的(de)(de)文(wen)化(hua)。就是因為這樣(yang),當我(wo)又一次到校園讀博士,終于(yu)有了一個新生(sheng)(sheng)的(de)(de)身份,確實非常(chang)好奇新生(sheng)(sheng)營是什么樣(yang)的(de)(de)。
美國學生需(xu)要遵守哪些(xie)規矩
第一天(tian)的國際(ji)學生(sheng)迎新(xin)講座,除(chu)了很多關于(yu)簽證(zheng)、注(zhu)冊以及保險(xian)等具體事(shi)務如何操作,學生(sheng)守則占(zhan)了很大的篇幅。包括(kuo)兩部分:學業上(shang)以及生(sheng)活上(shang)的。
在美國,學業(ye)上的欺詐是(shi)非常嚴重的問題(ti),尤其(qi)是(shi)抄襲。里面會使(shi)用一款軟件,來測試學生們交的作業(ye)是(shi)不是(shi)存在抄襲別人的情況(kuang)。
當(dang)然還(huan)有一(yi)個(ge)(ge)每個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)都要遇到的(de)(de)問題(ti),那就是Deadline。老師提醒大家(jia),即便和教授(shou)私(si)人關系(xi)非常好(hao),也不要把這視(shi)為可以理所當(dang)然遲交作(zuo)業的(de)(de)理由,而很重(zhong)要的(de)(de)一(yi)點,千萬不要在一(yi)個(ge)(ge)教授(shou)面前(qian)說另外一(yi)個(ge)(ge)教授(shou)的(de)(de)壞話,因為校(xiao)園很小,你(ni)永遠不知道,教授(shou)之間(jian)的(de)(de)關系(xi)如何,如果有不滿,直接向(xiang)學(xue)校(xiao)投訴。
說(shuo)(shuo)到生活上的守則,講座上的重點在(zai)于(yu)(yu):不(bu)要違反法律。畢(bi)竟各(ge)國的法律不(bu)同(tong),也可(ke)能導致對于(yu)(yu)同(tong)一種(zhong)行為的感受不(bu)同(tong)。比如一個學(xue)生每天都會出現在(zai)他(ta)心儀的學(xue)生眼前,對于(yu)(yu)有(you)些人來說(shuo)(shuo),會覺(jue)得(de)是一種(zhong)浪漫,而(er)在(zai)美國,這會被視為非常嚴重的問題:跟(gen)蹤。每個人都有(you)權利向(xiang)校方或(huo)者警(jing)方報(bao)案(an)。
高標準要求學生
可以(yi)有(you)更(geng)高的(de)要(yao)求,老師提(ti)醒是(shi)(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)倡導的(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)當(dang)眼前人(ren)需要(yao)幫(bang)助時(shi),不(bu)(bu)要(yao)不(bu)(bu)理睬,雖(sui)然這不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)法律(lv)也(ye)不(bu)(bu)在(zai)校(xiao)(xiao)規里(li)面(mian)。這是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)道(dao)德行為(wei)的(de)要(yao)求,只是(shi)(shi)(shi)希望每個(ge)人(ren)都可以(yi)越(yue)來越(yue)好,雖(sui)然不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)每個(ge)人(ren)都可以(yi)做到但(dan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)自我(wo)要(yao)求,也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)對別人(ren)。如果處于(yu)一(yi)個(ge)大環(huan)境(jing),大部(bu)分的(de)人(ren)都會(hui)主動愿意這樣(yang)去做,即使沒有(you)這樣(yang)做的(de)人(ren)也(ye)不(bu)(bu)會(hui)因(yin)為(wei)沒有(you)做被責(ze)罰。也(ye)就會(hui)形成(cheng)一(yi)種(zhong)大壓(ya)力。在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)上學(xue)不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)去學(xue)習(xi)的(de)場所(suo),更(geng)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)學(xue)會(hui)做人(ren)的(de)場所(suo),這也(ye)是(shi)(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教育(yu)責(ze)任與意義。