隨著互聯網時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)高速發展，現在(zai)(zai)各(ge)種高科技的(de)(de)產品也層出(chu)不窮，所以很(hen)多(duo)孩(hai)(hai)子(zi)從小就沉迷于玩網絡游戲(xi)，不僅耽誤了學(xue)習，而(er)且(qie)還跟父(fu)母吵架(jia)拌嘴等，家(jia)庭關(guan)系越來(lai)越緊張(zhang)，最后導致孩(hai)(hai)子(zi)不想去上學(xue)，產生了輟(chuo)(chuo)學(xue)的(de)(de)想法，其實這(zhe)些(xie)心理原因都(dou)是很(hen)正常的(de)(de)，做家(jia)長的(de)(de)要(yao)及時(shi)(shi)找到合適的(de)(de)方法來(lai)教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)，而(er)且(qie)現在(zai)(zai)就有(you)很(hen)多(duo)輟(chuo)(chuo)學(xue)孩(hai)(hai)子(zi)改造學(xue)校(xiao)幫助這(zhe)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)，那(nei)么輟(chuo)(chuo)學(xue)孩(hai)(hai)子(zi)改造學(xue)校(xiao)真的(de)(de)有(you)效嗎？孩(hai)(hai)子(zi)輟(chuo)(chuo)學(xue)怎么辦(ban)？這(zhe)些(xie)問題都(dou)是為人父(fu)母最關(guan)心的(de)(de)，那(nei)么，我們一起來(lai)探討一下吧。

叛逆孩子容易推脫(tuo)責任

這(zhe)些孩子他們常常把考試成績不(bu)好歸于老師講課沒有講清(qing)，卷子印的不(bu)清(qing)楚(chu)，老師閱卷不(bu)公平等(deng)原因(yin)。其實他們的心(xin)里對失敗的原因(yin)很清(qing)楚(chu)，只是不(bu)敢(gan)正視自(zi)己(ji)的不(bu)足，用(yong)這(zhe)種方式來掩蓋自(zi)己(ji)的責任。

精(jing)神勝利(li)法
      具有厭學情緒的孩子，在受到挫折時，不是分析原因，而是回避現實，想改變周圍人對自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動都與他的年齡不相稱。

這些學(xue)生(sheng)在學(xue)習(xi)上受挫(cuo)以后(hou)，舉(ju)出眾多的(de)受挫(cuo)伙伴，表(biao)明自己與(yu)他(ta)人一樣，并不是最(zui)差的(de)，實際(ji)上這是一種錯誤的(de)社(she)會化比較方式(shi)，是為了推脫責任，解(jie)脫心(xin)理壓(ya)力。一些厭學兒童在(zai)學習(xi)成績上遇到挫(cuo)折后，自(zi)(zi)(zi)覺低人(ren)(ren)一等，極端自(zi)(zi)(zi)卑，感到自(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)各個方面(mian)都不如別人(ren)(ren)。不能(neng)科學地(di)分析(xi)問題，堅信自(zi)(zi)(zi)己(ji)的學習(xi)能(neng)力(li)，而自(zi)(zi)(zi)我懷疑(yi)，自(zi)(zi)(zi)我否定，認(ren)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的智力(li)發育(yu)落后。