隨著孩子(zi)年齡的增(zeng)長，部分家長反映孩子(zi)在家很不(bu)聽話，而且(qie)叛(pan)逆。針(zhen)對(dui)這一問題，正苗啟德勵志教育學校看法是應該(gai)把尊重和信任(ren)放(fang)在教育(yu)首位。

1、冷靜對待

當孩子(zi)發脾(pi)氣耍賴時(shi)，讓他(ta)獨自在(zai)一(yi)個屋子(zi)里待一(yi)會，不要急(ji)于去說服他(ta)，沒有多(duo)久，他(ta)就會安靜下來(lai)，這時(shi)再和他(ta)講道(dao)理，他(ta)更容易接受。

2、適當體驗

有時孩(hai)子解決問(wen)題的方法，本(ben)來是不正(zheng)確的，這時，大(da)人不妨在沒有危險的前(qian)提下，可以讓他嘗試(shi)，當他碰壁(bi)時，再給他講道理，他也會樂意(yi)接(jie)受。

3、交流溝通

當孩子做(zuo)錯事時，不(bu)要(yao)(yao)一味(wei)指責，要(yao)(yao)耐(nai)心的詢問(wen)，他(ta)為什么要(yao)(yao)這(zhe)樣(yang)做(zuo)，并(bing)幫他(ta)分析這(zhe)樣(yang)做(zuo)的后(hou)果，使他(ta)認識到問(wen)題(ti)的嚴重性，學(xue)會以后(hou)如(ru)何解決(jue)此類的問(wen)題(ti)，以及控制自(zi)己的情緒(xu)。

4、及時(shi)鼓(gu)勵

鼓勵(li)對任何一個調皮(pi)的(de)(de)(de)孩子都是良藥(yao)，當發現(xian)他有(you)一點進(jin)步，就要鼓勵(li)表揚，給他信心，他就會自(zi)覺的(de)(de)(de)約束自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行為，不(bu)斷的(de)(de)(de)強化(hua)，逐漸改變不(bu)良的(de)(de)(de)習慣。這一點在正苗啟德青(qing)少年特訓學(xue)校(xiao)的教育(yu)被廣泛運用。

5、榜樣作用

可以(yi)給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)講一些名人從小聽(ting)話(hua)的(de)(de)故事，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)說說你(ni)從故事中(zhong)知道了(le)什么，也可以(yi)用孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)身邊(bian)聽(ting)話(hua)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)做榜樣，引(yin)導孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)效仿故事中(zhong)的(de)(de)人物和身邊(bian)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，做個(ge)懂道理的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。特(te)訓學(xue)校就多會采取這種教育方法。