現在普通(tong)家長所擔心(xin)的(de)問(wen)題就是(shi)(shi)初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)孩子(zi)不(bu)(bu)想(xiang)去(qu)上(shang)(shang)學(xue)(xue)的(de)問(wen)題，當(dang)然這也是(shi)(shi)學(xue)(xue)校老師需(xu)要面對和解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題，初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)孩子(zi)厭學(xue)(xue)是(shi)(shi)有(you)很(hen)多原(yuan)因(yin)的(de)，有(you)可能是(shi)(shi)在學(xue)(xue)校受到(dao)了欺負，被同學(xue)(xue)孤(gu)立，或者是(shi)(shi)真的(de)不(bu)(bu)想(xiang)學(xue)(xue)習了，總而言之，初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)孩子(zi)存在著(zhu)不(bu)(bu)想(xiang)上(shang)(shang)學(xue)(xue)的(de)狀況(kuang)，那么家長面對這種情(qing)況(kuang)應該怎么辦呢？下面由(you)特訓教育學(xue)(xue)校來解(jie)答一下初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)不(bu)(bu)想(xiang)去(qu)上(shang)(shang)學(xue)(xue)的(de)原(yuan)因(yin)以(yi)及解(jie)決(jue)方法。

初中生不(bu)愿(yuan)意上學怎么(me)辦(ban)？

多引(yin)導少訓斥

其(qi)實(shi)，家長越(yue)是尊重孩(hai)子，孩(hai)子就會越(yue)自尊，越(yue)會注意修正(zheng)自己(ji)的(de)言行，以更加贏得別(bie)人的(de)尊重。當然，具(ju)體情(qing)況還得具(ju)體對待，對于孩(hai)子的(de)壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但(dan)也不可采用訓斥的(de)方式，而是要平等而又嚴肅地與他談(tan)話，指(zhi)出(chu)(chu)其(qi)危害性(xing)，要求(qiu)其(qi)改正(zheng)，并訂(ding)出(chu)(chu)一些(xie)懲(cheng)罰(fa)措施。

要給孩子以心理的支持

在現實生(sheng)活中，學生(sheng)因(yin)智力原因(yin)而導致的學習(xi)困難(nan)或(huo)者成(cheng)(cheng)績不理想是很(hen)少的。絕大部(bu)分孩子(zi)(zi)的學習(xi)困難(nan)很(hen)大程度上(shang)與(yu)他的情緒、興(xing)趣、心理環境(jing)等因(yin)素密(mi)切相(xiang)關(guan)。那些學習(xi)成(cheng)(cheng)績較差的孩子(zi)(zi)，最需要(yao)的是家長(chang)的心理支持。家長(chang)要(yao)了解(jie)孩子(zi)(zi)，充分挖(wa)掘孩子(zi)(zi)身上(shang)的“閃光點”，肯(ken)定孩子(zi)(zi)的長(chang)處，在發現孩子(zi)(zi)潛(qian)能的基礎(chu)上(shang)充分尊(zun)重孩子(zi)(zi)追求成(cheng)(cheng)功的愿望。

家長(chang)做到(dao)這幾點讓孩(hai)子(zi)愛上學習(xi)？

1多與孩子進行交流

孩(hai)子(zi)(zi)在這(zhe)(zhe)個(ge)年(nian)齡段，這(zhe)(zhe)是(shi)一個(ge)叛逆的時(shi)期，家(jia)長(chang)一定要和(he)孩(hai)子(zi)(zi)多(duo)溝(gou)通(tong)，多(duo)交流，以(yi)朋友的方式來相處，孩(hai)子(zi)(zi)對(dui)你的抵觸情緒才會少一些，其實這(zhe)(zhe)個(ge)年(nian)齡的他們有自己的思(si)想(xiang)(xiang)和(he)主見，不妨聽聽他們心(xin)里真實的想(xiang)(xiang)法。如果孩(hai)子(zi)(zi)不想(xiang)(xiang)要上(shang)學的話(hua)，要多(duo)給孩(hai)子(zi)(zi)講上(shang)學的好處和(he)優點，讓孩(hai)子(zi)(zi)多(duo)和(he)同(tong)學交流，明(ming)白學習(xi)的樂(le)趣。

2家長對(dui)孩(hai)子要注意(yi)激勵的方(fang)式方(fang)法

學會(hui)贊美和鼓勵，家長必須懂得，語(yu)言(yan)贊美會(hui)對孩子(zi)的學習(xi)起到很大的鼓勵作(zuo)用，對孩子(zi)的進步要及時(shi)給予肯定。在批(pi)(pi)評孩子(zi)的時(shi)候要注(zhu)意場合和適度。平時(shi)要以表揚為主，少用批(pi)(pi)評、責怪，批(pi)(pi)評過多，會(hui)使孩子(zi)情(qing)緒低落(luo)，學習(xi)時(shi)更易犯(fan)錯誤。

3制定合(he)理(li)目(mu)標

雖然(ran)大多(duo)數初中(zhong)生智(zhi)(zhi)力在(zai)正常范(fan)圍，但智(zhi)(zhi)力和(he)能力會有(you)參差不(bu)齊的(de)(de)現象，家長要(yao)看到孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)長處、也(ye)要(yao)接(jie)納孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)不(bu)足(zu)，制訂目標要(yao)因人而異，不(bu)要(yao)與其他 孩(hai)子(zi)(zi)攀比。

要根據初中(zhong)生的長(chang)處和不(bu)足，制訂(ding)適(shi)合(he)他(ta)(ta)的目標，這(zhe)個目標是(shi)他(ta)(ta)”跳起(qi)來(lai)就(jiu)能摘到(dao)”的桃(tao)子(zi)，而(er)不(bu)是(shi)樹頂的桃(tao)子(zi);如果孩子(zi)的學習動機已經(jing)受損(sun)，目標就(jiu)更(geng) 要低(di)起(qi)點，讓他(ta)(ta)體會(hui)到(dao)成功(gong)的喜悅(yue)。

4孩子考試(shi)成(cheng)績不理想(xiang)時，給(gei)予鼓勵和安慰

許多(duo)孩(hai)子(zi)考試成績(ji)不(bu)(bu)理想，往(wang)往(wang)心里感到很難過，因(yin)為(wei)他們(men)一怕老師批評。二(er)怕同(tong)學(xue)(xue)看(kan)不(bu)(bu)起。三(san)怕父(fu)母(mu)(mu)斥責(ze)。此(ci)時，孩(hai)子(zi)的(de)心理壓(ya)力(li)很大，如果父(fu)母(mu)(mu)不(bu)(bu)能夠(gou)用正確的(de)方法對待孩(hai)子(zi)考試成績(ji)的(de)不(bu)(bu)理想，就可能會使原(yuan)來就厭(yan)(yan)學(xue)(xue)的(de)孩(hai)子(zi)對學(xue)(xue)習的(de)希望徹底破滅(mie);即(ji)使原(yuan)來不(bu)(bu)厭(yan)(yan)學(xue)(xue)的(de)孩(hai)子(zi)，也(ye)會因(yin)父(fu)母(mu)(mu)的(de)斥責(ze)而產生厭(yan)(yan)學(xue)(xue)情緒。

初中生(sheng)不愿意上學的原因？

學習困難

有些孩子不(bu)(bu)肯上(shang)學(xue)是(shi)源于(yu)生(sheng)理問題。有些孩子不(bu)(bu)喜歡學(xue)校(xiao)可能是(shi)因為患有學(xue)習障礙(ai)。他們中(zhong)樞神經(jing)系統(tong)功能異常，無論他們怎么努(nu)力(li)，進步都很(hen)有限，加上(shang)家長和老師不(bu)(bu)予體諒，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)，自然抗拒(ju)學(xue)習不(bu)(bu)愿意上(shang)學(xue)。

受(shou)欺負

有(you)些(xie)學(xue)(xue)生討厭學(xue)(xue)校是因為害怕同學(xue)(xue)。如果孩子(zi)過分(fen)沉默(mo)焦(jiao)慮(lv)，在學(xue)(xue)校沒朋友(you)，或突然自信心低落(luo)，那他可(ke)能在學(xue)(xue)校受人欺負(fu)了(le)。

關(guan)于初中生(sheng)不(bu)想(xiang)去上學的(de)(de)(de)這(zhe)個問題(ti)特訓教(jiao)育(yu)學校就先解答(da)到這(zhe)里，初中生(sheng)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)正是青(qing)春期(qi)的(de)(de)(de)時候，青(qing)春期(qi)本來(lai)就比較情緒化，孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)也十分敏(min)感脆弱，這(zhe)就需要家長們在(zai)教(jiao)導(dao)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)過程中注意(yi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)方式方法(fa)，對待(dai)孩(hai)子(zi)一定要有耐(nai)心。